2人教版五年级下语文基础知识点梳理二 5--9课

人教版五年级下语文基础知识点梳理二： 5-9课5、古诗词三首*以下加粗标蓝的字为易错字形，加粗标红的字为易错字音。我会写蓑su（蓑衣）（蓑笠）遮zh（遮蔽）（遮住）（遮盖）（遮羞）醉zu（醉酒）（醉态）（醉汉）（沉醉）媚mi（媚外）（媚骨）（妩媚）（明媚）锄ch（锄头）（锄地）（锄草）（铁锄）剥bo（剥皮）（剥掉）我会认 篙go( 竹篙) 掉zho (停棹) 媪o (翁媪)巧记生字牧:特放前后. 蓑:“一”字横穿”哀”的口,头顶草帽前边走.辩字组词遮(遮蔽) 醉(醉酒)媚(谄媚)锄(锄头)剥(剥皮) 牧（放牧） 蓑（蓑衣） 蔗(甘蔗) 碎(粉碎) 楣(门楣) 铡(铡刀) 绿(绿色) 放（放假） 衰（衰弱）多音字铺p（平铺直叙）p（下铺）运用：这间杂货铺（p）还（p）着漂亮的地板，显得很别致。弄nng (戏弄) lng (弄堂)运用：他在弄(lng)堂里弄（nng）饭。 辩字组词蓑（蓑衣）遮（遮挡）醉（醉酒）媚（妩媚）衰（衰弱）蔗（甘蔗）碎（粉碎）眉（眉毛）探索学习醉醉翁之意不在酒，本意不在此，别有目的或企图。典出自宋欧阳修醉翁亭记:“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”同义词:项庄舞剑，意在沛公。教你一招学习古诗的方法一“四步走”我们可以采取“四步走”的方法来学习古诗。第一步：初读古诗，知其概貌。这就是先从读人手，大体了解、感知全诗写的是什么内容。对不懂的词，可以借助字典解决。第二步：再读古诗，理解诗意在初步感知的基础上，顰从词到句、从,句劈篇连起来，由部分到整体地把全诗的意思弄淸楚。第三步：诵读古诗，品味诗境。在理解诗意的基础上，要通过诵读咀诗味，想象出诗的意境。第四步：描绘古诗，诗画一体。俗话说:“诗中有画，画中有诗.”当你诗人的情感形成共鸣时，经过自身丰富的想象，用笔简要地勾画出诗。这样，由诗到画，诗情画意融于一体，就会逐步达到学习古诗的最佳效果。人教版五年级下语文基础知识点 6、冬阳童年骆驼队*以下加粗标蓝的字为易错字形，加粗标红的字为易错字音。我会写毡zhn( 毡房)( 毡条)( 毡子)( 毡帽)卸xi( 拆卸)( 卸货)( 推卸)( 装卸)咀j( 咀嚼)( 含英咀华)嚼ju( 咀嚼)漠m( 沙漠)( 大漠)( 漠北)( 漠视)寞m( 寂寞)( 落寞)袄o( 棉袄)( 皮袄)( 夹袄)袍po( 旗袍)( 皮袍)( 棉袍)( 袍子)傻sh( 傻瓜)( 傻话)( 犯傻)( 傻子)巧记生字毡:“毛”字当橇“占”字坐上跑.卸: “卸”前少二人.咀:一张”口”就喝没了沮边水.嚼:一个爪子四张嘴,即耳变寸来做腿.漠:“日”落草下“大”字撑,三点水与沙同行.寞:“日”在“大”草间,宝盖遮上面.袄:一件大衣服,上面系飘带.袍:衣服身上包,非衫也非裤.傻:俊人顶囟门,头脑变迟钝.多音字磨m（电磨） m（磨炼）运用：自从换了新电磨（m），磨（m）面粉的速度大大提高了。嚼ju（咀嚼） jio（嚼舌）运用：吃饭时应该细嚼(jio)慢咽，细细咀嚼(ju)有利健康，辩字组词卸（装卸）漠（沙漠）袄（棉袄）袍（袍袖）毡（毡子）御（防御）寞（寂寞）沃（沃土）炮（大炮）毯（毯子）咀（咀嚼） 嚼（咀嚼） 傻（傻瓜）沮（沮丧） 爵（公爵） 俊（英俊）近义词侵犯入侵 充满布满 沉默缄默 安排安置寂寞孤寂 情趣情调 清脆响亮 幼稚天真反义词整齐零乱 沉默吵闹 侵犯保护 幼稚成熟轻松沉重 暖和冰凉 寂寞热闹 清脆沙哑探索学习咀含英咀华，口中含着花细细地咀嚼。英、华:花朵。咀:咀嚼，比喻细细地欣赏体会诗文的精华。典出自唐韩愈进学解:“沈浸浓郁，含英咀华，同义词:含菁咀华。教你一招在习作中做到表达生动而具体本文在表达上突出的特点就是语言生动而具体。如作者在看骆驼咀嚼样子时写的这段话。这段话表达得生动而具体，给人留下鲜明而深刻的印象,骆驼咀嚼的样子深深地刻在我们的脑海里，形成了一幅挥之不去,呼之欲出的动感画面.那么，怎样才能在习作中做到表达生动而具体呢？1. 必须要细致观察，要看准每个部位的突出特点。2. 要写出观察时自己的想法和动作等。3.观察和表达要有顺序.人教版五年级下语文基础知识点7、祖父的园子*以下加粗标蓝的字为易错字形，加粗标红的字为易错字音。我会认蚱zh（蚂蚱）（蚱蜢）嗡wng（嗡嗡声）啃kn（啃骨头）（啃青）樱yng（樱桃）（樱桃）蚌bng（河蚌）嘟d（嘟嘟）（嘟哝）倭w（倭瓜）（倭寇）飘pio（水瓢）（瓢泼）多音字漂pio （漂浮）（漂泊） pio （漂亮）运用：湖面上漂(pio)浮的小船很漂(pio)亮。结ji（结实）ji（结网）（活结）运用：这篇文章用“看，那些果实结(ji)得多好!”结(ji尾。近义词闪烁闪耀瞎闹胡闹记忆回忆随意随便反义词新鲜腐烂闪烁昏暗随意谨慎记忆忘却探索学习蚌鹬蚌相争，渔人得利，鹬:一种长啸的水鸟。蚌:生活在淡水里的一种软体动物，介壳长圆形，黑褐色，壳内有珍珠层，有的可以产出珍珠。比喻双方争持不下，使第三者趁机得到。典出自战国策燕策二：“蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：4今日不雨，明日不雨，即死蚌。蚌亦谓鹬曰：今日不出，明日不出，即有死鹬。两者不肯相舍，渔得而并禽之。”同义词：坐山观虎斗。人教版五年级下语文基础知识点8、童年的发现以下加粗标蓝的字为易错字形，加粗标红的字为易错字音。我会写胚pi( 胚胎)( 胚芽)( 胚层)祸hu( 闯祸)( 祸根)( 灾祸)( 祸端)患hun( 患者)( 患病)( 患难)( 患得患失)臂b( 臂膀)( 臂章)( 臂力)( 臂助)赋f( 天赋)( 辞赋)( 赋予)( 赋税)淘to( 淘气)( 淘汰)( 淘金)( 淘米)妨fng( 妨碍)( 妨害)( 不妨)()岂q( 岂能)( 岂止)( 岂肯)( 岂有此理)绞jio( 绞痛)( 绞架)( 绞索)( 绞尽脑汁)汁zh( 汁水)( 果汁)( 汁液)( 墨汁)厘l( 厘米)( 厘定)( 毫厘)( 厘正)愧ku( 愧疚)( 惭愧)( 羞愧)( 无愧)亏ku( 吃亏)( 亏损)( 亏心)( 幸亏)我会认澄chng（澄清）窘jing（困窘）巧记生字胚:“一”“月”“不”成字。祸：示意“口”“内”管口舌，出了灾难莫招惹。患：有“心”“串”联，惹祸端。臂：为“辟”新天地，“月”月加紧干。赋：贼头又动“武”。淘：陶器遇水，耳朵全没。妨：教“女”有“方”。岂：“山”下一“已”，反问哪里。绞：上“交”丝巾。汁：“十”三点。厘：“厂”“里”小得很，十倍才是分。愧：心里有“鬼”，愧对别人。亏：处理污水。多音字禁jn（禁受）jn（禁止）运用：王濛禁（jn)不住心中的怒火，与王春露打了起来，被罚禁（jn）赛。辩字组词祸（车祸） 陶（陶土） 防（防止） 绞（绞肉）岂（岂但）痴（痴迷）汁（果汁） 厘（厘米）锅（铁锅） 淘（淘气） 妨（妨碍） 较（较真）芭（芭蕉）疾（疾病）汗（汗水） 理（理由）胚（胚胎） 患（祸患） 臂（手臂）赋（赋予）愧（惭愧）亏（亏损）坯（坯布）忠（忠心） 璧（璧玉） 贼（盗贼）瑰（玫瑰）于（于是）近义词迷恋痴迷 澄澈清澈奇妙奇特困窘困惑惩罚-处罚 轻盈轻巧 祸患祸害舒展伸展格外分外驱逐一驱赶随心所欲为所欲为反义词澄澈浑浊轻盈-笨重驱逐挽留妨碍促进淘气乖巧惩罚嘉奖随心所欲顾虑重重探索学习岂岂有此理，哪有这样的道理，即极其荒谬，断无此理的意思。典出自南齐书處惊传:“郁林废，惊窃叹曰：王、徐遂缚袴废天子，天下有此理邪？”同义词：荒谬绝伦。资料链接草履虫原生动物门，纤毛虫纲。体圆筒形，前端较圆，中后部较宽，较尖;从背上看，形状像倒置的草鞋底。全身布满大致同长同细的纤毛，纵行排列，用以行动。身体的一侧有一条自前端斜向腰部的凹人小沟，称“口沟”。口沟底有口，口沟内有较为长密的纤毛，可鼓起水涡而摄取水中的细菌和其他有机物作为食料。教你一招运用倒叙悬念法开头写人记事的文章，开头写出事情的结局、结果，或事情的高潮，或事情的某个精彩的片段等，造成悬念，吸引读者阅读下文，了解事情的全过程，这种开头方法叫做倒叙悬念法。本文就运用了这种写法。那么，运用倒叙悬念法开头应该注意什么呢？1.设置悬念一定要有明确的目的，要在“疑问”和“曲折”中展示人物的性格或事件的意义。2.设置悬念必须要以事实为依据，一定要适度、自然，不要脱离生活，不要故弄玄虚，还要与下文的叙述衔接好。人教版五年级下语文基础知识点9、儿童诗两首*以下加粗标蓝的字为易错字形，加粗标红的字为易错字音。多音字悄qio （悄悄）qio（悄然无声）运用：夜深了，四周静悄（qio）悄的，他蹑手蹑脚，悄（qio）声走进房间。钻zun（钻研）（钻营）zun（电钻）（钻戒）运用：爸爸最近在钻（zun）研有关钻（zun）石打造方面的知识。近义词汲取吸取喧闹喧嚣平静安静戏耍玩耍遥远悠远甜美甜蜜营养养分愿望心愿反义词汲取奉献甜美苦涩湿软干硬遥远邻近7