C++课程实践作业.doc

_江苏科技大学课程实践报告设计题目：计算机程序设计实践（C+）设计时间：学 院：专业班级：学生姓名：学号：指导老师： 第一题：一、实践任务：1、试建立一个类PP，求出下列多项式的前n项的值。 1 n=0Pn（x）= x n=1 （2n-1）xPn-1(x)-(n-1)Pn-2(x)）/n n1具体要求如下：私有数据成员。int n：前若干项的项数。double x：存放x的值。double *p：根据n的大小动态申请存放Pn（x）前n项的数组空间。共有成员函数：PP(int num,double x1)：构造函数，初始化数据成员n和x，使p指向动态申请的数组空间。PP：析构函数，释放p指向的动态内存空间。double fun(int n1,double x1)：递归函数，用于求多项式Pn（x）的第n1项。注意：将递归公式中的n用作函数参数 。本函数供process（）函数调用。void process()：完成求前n项的工作，并将它们存放到p指向的动态数组中。 void show()：输出n和x，并将前n项以每行4个数的形式输出到屏幕上。在主函数中完成对该类的测试。先输入num和x1，并定义一个PP类的对象items，用nun和x1初始化items的成员n和x，调用items的成员函数，求出并输出多项式前nun项的值。二、系统设计：类的描述与定义：class PP int n; double x; double *p;public:PP(int num,double x1)n=num;x=x1;p=new doublen;PP()deletep;double fun(int n1,double x);void process();void show();fun函数定义：double fun(int n1,double x) if(n1=0)return 1; else if(n1=1)return x; else return (2*n1-1)*x*fun(n1-1,x)-(n1-1)*fun(n1-2,x)/n1;process函数定义：void process() for(int i=0;in;i+)pi=fun(i,x);show函数定义：void show() int count=0; cout输出n和x的值为:ntxn; for(int i=0;in;i+) coutpit; count+; if(count%4=0) coutn; coutn;main函数定义：void main() int num; double x1; coutnumx1; PP a(num,x1); a.fun(num,x1); a.process(); a.show();三、系统测试：四、实践小结：掌握递归函数调用方法、条件语句的选择五、源程序清单：第二题：一、实践任务：2、试建立一个类SP，求f（n，k）=1k+2k+3k+nk，另有辅助函数power（）用于求mn。具体要求如下。私有成员数据。int n，k：存放公式中n和k的值。公有成员函数。SP(int n1,int k1)：构造函数，初始化成员数据n和k。int power(int m,int n)：求mn。int fun()：求公式的累加和。void show()：输出求得的结果。在主程序中定义对象s，对该类进行测试。二、系统设计：类的描述与定义：class SP int n,k;public: SP(int n1,int k1)n=n1,k=k1; int power(int m,int n); int fun(); void show();power函数定义：int power(int m,int n) int p=1; for(int i=1;in+1;i+) p=p*m; return p; fun函数定义：int fun(int n,int k) int s=0; for(int j=1;j=n;j+) s+=power(j,k); return s; show函数定义：void show() cout和为fun(n,k)nk; SP s(n,k); s.power(n,k); s.fun(n,k); s.show();三、系统测试：四、实践小结：掌握函数嵌套调用方法五、源程序清单：第二十五题：一、实践任务： 25.建立一个类NUM，并统计特定序列中相同字符出现的次数。具体要求如下。私有数据成员。char date25：随机生成25个字符。int num128：储存每个字符出现的次数。公有数据成员。NUM(int data)：构造函数，同时初始化数组data。void process()：统计数组data中每个字符出现的次数，并保存到数组num中。void print()：输出每个出现的字符及其出现的次数，每行输出5个，没有出现过的字符不显示。在主程序中定义一个对象，对该类进行测试。二、系统设计：类的描述与定义：NUM(int data1)for(int i=0;i=25;i+)datai=data1i;numi=0;void process();void print();process函数定义：void process()for(int i=0;i=0&datai=9)int j=datai;numj+;print函数定义：void print()for(int i=0;i10:i+)couti”出现的次数：”numit;if(i+1)%5=0)coutendl;main函数定义void main()int data25=5,6,8,7,1,2,3,6,9,7,1,0,9,7,4,1,8,6,4,6,5,7,1,2,8;NUM a(data);a.process();a.print();三、系统测试：四、实践小结：掌握数据出现次数记录的方法，数据判断方法。五、源程序清单：第二十六题：一、实践任务：26.建立一个类NUM,随机生成25个字符序列，并为特定序列进行排序。具体要求如下。私有数据成员。int data25：随机生成25个字符。公有数据成员。NUM(int data)：构造函数，初始化数组data。void process（）：为数组data进行排序，要求按照ASCII编码进行升序排序。void print（）：输出数组data，每行输出5个字符。在主函数中定义一个对象，对该类进行测试。二、系统设计：类的描述与定义：NUM（char data1）for(int i=0;i25;i+)datai=data1i;void process();void print();process函数定义：void process()for(int i=0;i24;i+)for(int j=i+1;idataj)char k=datai;datai=dataj;dataj=k;print函数定义：void print()for(int i=0;i25;i+)if(i%5=0)coutendl;coutdatait;main函数定义:void main()char data25=”qwertyuiopasdfghjklz”;NUM a(data);a.process();a.print();三、系统测试：四、实践小结：掌握随机生成数组的方法，升序降序排列方法。五、源程序清单：THANKS !致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考-可编辑修改-