小学语文《长江之歌》导学案

1.长江之歌学习目标：1.了解作者，背诵这部诗歌。2.理解诗曲歌目所表达的作者对长江及其祖国母亲的情感。3.领会长江在诗中的形象以及他所赋予的民族精神。学习方法：自主预习、朗读感悟、合作探究课前预习：1.给加点字注音或根据拼音写汉字荡d（ ） yun（ ）泉 png b（ ） 灌gi（ ） 尘埃（ ）2.填空本文作者 ，沈阳军区前进文工团副团长，著名音乐家，1988年，35岁的胡宏伟凭借为话说长江作词，一夜成名。这些年，先后为2000余首歌曲作词，其中绝大部分是主旋律歌曲，不少歌曲在全国广泛传唱。长江之歌是电视系列片话说长江主题歌歌词，它写于1988年，这正是中国人民在中国共产党领导下，实行改革开放政策，社会主义建设取得伟大胜利的年代。当时电视专题片话说长江向全国征集主题歌词，在成千上万的来稿中，这首歌词脱颖而出，至今仍得到广大群众的欢迎。3.思考讨论：作者如何歌颂长江的？表达了作者对长江怎样的感情？导学过程：活动一：预习检查反馈。活动二：自由朗诵这首诗，思考讨论。如何理解“你是无穷的源泉”“你有母亲的情怀”？找出相关诗句反复朗读体会。长江之歌采用第几人称来写的，作用是什么？诗歌表现了诗人对祖国母亲怎样的情感？活动三：学唱长江之歌。活动四：背诵这首诗歌，并默写。