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（ ）的狐狸,狡猾,1,（ ）的老虎,（ ）的老虎,凶猛,威风,2,狐狸,老虎,大家都叫我“狐狸”。我身穿棕(zn)红色毛皮大衣，尖尖的嘴巴，大大的耳朵，身体长长的,腿却短短的，最漂亮的是我那又长又粗的尾巴。,人们都称我是“林中大王”。瞧，我额()头上的花纹就是一个“王”字。我长得高大威武(w)，四肢强壮有力，爪子像刀一样锋利。,3,21、狐假虎威,4,学习目标,1、认识17个生字，会写8个字。认识2个多音字。 2、能正确、流利、有感情地朗读，练习分角色朗读课文。,5,自学指导一,师徒合作，读课文。认识生字。 方法：1、借用拼音多读几遍。 2、用加部首、减部首、换部首的方法识字。 （10分钟后看谁识字最多）,6,自学检测一：,ji wi zhun ch,假 威 转 扯,sn pi wi kn,嗓 派 违 抗,7,自学检测一：,zhu tn shn zh,爪 趟 神 猪,n mn shu pin ji,纳 闷 受 骗 借,8,(假山) (威力) (转动) (假货) (威风) (转圈) 扯 嗓 派 (拉扯) (嗓门) (派对) (牵扯) (嗓子) (气派),假 威 转,9,(违法) (反抗) (爪子) (违反) (违抗) (鸡爪) 趟 神 猪 (一趟) (神奇) (小猪) (赶趟) (神气) (猪肉),违 抗 爪,10,(纳闷) (郁闷) (接受) (采纳) (愁闷) (受气) 骗 借 (骗人) (借书) (骗子) (借用),纳 闷 受,11,转,zhun(转身） （转发）,zhun(转动） (转圈）,闷,mn(郁闷） （闷闷不乐）,mn (闷热） (闷气）,多音字,12,自学指导二：,学习生字：食、物、眼、爷、爪、神、活、猪。 方法：先描红，再写两个。,13,自学指导三：,流利地读课文给课文的自然段标上序号，并说说狐狸为什么要“假”老虎的威风？ 方法：师徒合作完成 5分钟后期待你的精彩回答 。,14,在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。,窜,扑,逮,写一只正在寻找食物的老虎逮住了一只狐狸。,15,自学指导四：,方法：师徒合作完成 10分钟后期待你的精彩回答 。,学习第二至六自然段： 1、狐狸讲了几次话？（用“ ”画出来） 2、想像一下当时的情景和狐狸、老虎的心理。同桌练习分角色朗读，探究哪中读法更合适？,16,17,狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”,老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。,狐狸用谎言蒙住了老虎，把老虎带进了自己设下的圈套。,18,狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子对老虎说：“我敢吃我？” “为什么不敢？”老虎一愣。 “老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！” 老虎被蒙住了，松开了爪子。 狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前是走一趟，让你看看我的威风。”,19,自学指导四：,（提示：从文中第七、八自然段中找出）,默读七、八自然段想一想：狐狸、老虎和其他野兽的表情怎样？,20,“狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处走去。” 走在前面的是 ，它想： 。 走在后面的是 ，它想： 。,21,老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎 半信半疑，东张西望。,神气活现,摇头摆尾,东张西望,半信半疑,22,森林里的野猪啦，小鹿啊，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。,纳闷,往常很不一样,23,贼头贼脑,不敢光明正大地走,偷鸡摸狗,贼眉鼠眼,24,再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！,大大小小的野兽吓得 撒腿就跑。,撒腿就跑,25,大大小小的野兽吓得撒腿就跑。”是因为看见了 。,老虎,26,看到森林中大大小小的野兽吓得都跑了，狐狸和老虎之间又会有怎样的对话呢？,拓展训练：,27,当堂训练：,食物 爪子 神气活现 往常 身后 信以为真,28,日日清：熟读词语 家庭作业： 完成优化训练第16课。,29,再见,30,
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