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12.“走”完长征的婴儿,婴儿：不满一岁的小孩儿； 幼年：三岁左右到十岁左右的儿童； 儿童：较幼小的未成年人； 少年：人十岁到十五六岁的阶段； 青年：指人十五六岁到三十岁左右的阶段； 中年：四五十岁年纪； 老年：六七十岁以上的年纪。,1,二万五千里长征，简称”长征“，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地（也称陕甘苏区）进行的战略大转移。1934年10月开始，1936年十月结束。历时两年，行程二万五千里。,2,1、学习生字词，用学过的方法理解 “奄奄一息”的意思及组词方式，完成课后“照样子写词语” 的练习。,朗读要求：,2、读通课文，尝试用节意合并及扩充课题的方法来概括主要内容。（谁在怎么样的情况下“走”完长征）,3,疑惑 率领 围剿 箩筐 围追堵截 襁褓 一步不落 颠落 消耗 严峻 跋涉 病饿交加 奄奄一息 衣衫褴褛 着落 取之不尽,4,一步不落 下 落 着 落 着 急 率 领 效 率,5,课文共写了几件事？分别是哪几个小节写的？找出有关段落。并用简短的话归纳这几件事。（提示：可用上“什么时候/情况下，谁做了一件什么事，结果如何”的句式先各自写一写，再来说一说。注意第一人称应转换成第三人称）,6,（1）“我”刚出生18天，,（2）有一次过封锁线，为了不暴露部队，,（3）突围时，父亲把“我”颠落在路边，,（4）过草地时，“我”奄奄一息，,妈妈把“我”放进箩筐，背在身上，随部队出发。,“我”被妈妈捂住头，险些丢了命。,幸亏被老乡捡到，“我”才又回到父母的怀抱。,“棺材”都准备好了，但我生命力强得出奇，终于“走”出了草地。,选择其中一个事例的描写段，先默读，划出体现长征艰难与困苦的语句，从中体会红军经历长征的艰难与困苦，再投入感情朗读。,8,“天上有敌机侦察轰炸，地上有敌军围追堵截，又值寒冬季节，风雪交加。坐月子的母亲和襁褓中的我一步不落地跟着队伍行军，面对的困难无法想象。”,9,10,“天上有敌机侦察轰炸，地上有敌军围追堵截，又值寒冬季节，风雪交加。坐月子的母亲和襁褓中的我一步不落地跟着队伍行军，面对的困难无法想象。,长征是一次艰难的历程，面对的困难无法想象，因为天上有（ ），地上有（ ），又值（ ）。,11,红军身上有哪些精神？,红军的顽强拼搏、坚韧不拔的精神让后人可歌可泣。,12,贺捷生奶奶喝着野菜汤“走”完了长征路，这段经历成为她一生取之不尽的精神财富。,13,贺捷生奶奶喝着野菜汤“走”完了长征路，这段经历成为她一生取之不尽的精神财富。,“这段经历成为她一生取之不尽的精神财富”中的“这段经历”指 ；“精神财富”是指 ；说它是“一生取之不尽的精神财富”是因为 。,14,“这段经历成为她一生取之不尽的精神财富”中的“这段经历”指,由父母抱着走完了,长征之路，经历了生与死，血与火的考验。,说它是“一生取之不尽的精神财富”是 因为,长征途中遇到的困难，她都经历了，而老一辈们坚定的革命信念、顽强的革命意志永远激励着贺捷生。,15,12、“走”完长征的婴儿,1、把文中的四件事，请用简要的语言进行概括。,2、文中的”走“为什么加引号？,3、这段长征红历为什么成为贺捷生奶奶一生取之不尽的精神财富？,答：之所以“走”加上引号，是因为长征时，贺捷生奶奶还是一个未满周岁的婴儿，她是由父母抱着走完长征路的。,答：因为贺捷生奶奶和父母在长征途中，同样经历生与死，血与火的考验，而父辈们坚定的革命信念，顽强的革命意志则在以后的岁月里激励着她，所以这段长征红历成为她一生取之不尽的精神财富。,16,语言直播厅 选一个段落，加入适当的想象，把贺捷生奶奶的传奇经历说给家人或同伴听。,17,
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