一年级下册看图写话练习纸84053.doc

_一年级看图写话（1）班级：一（4）班 姓名： 座号： 评价： .提示：仔细观察，猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？他们的心情怎么样?注意写话格式，不会写的字可以用拼音代替。一年级看图写话（2）班级：一（4）班 姓名： 座号： 评价： .提示：仔细观察，猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？他们可能会说些什么？注意写话格式，不会写的字可以用拼音代替。一年级看图写话（3）班级：一（4）班 姓名： 座号： 评价： .提示：仔细观察，猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？他们可能会说些什么？注意写话格式，不会写的字可以用拼音代替。一年级看图写话（4）班级：一（4）班 姓名： 座号： 评价： .提示：仔细观察，猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？注意写话格式，不会写的字可以用拼音代替。一年级看图写话（5）班级：一（4）班 姓名： 座号： 评价： .提示：仔细观察，猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？他们的心情怎么样?注意写话格式，不会写的字可以用拼音代替。一年级看图写话（6）班级：一（4）班 姓名： 座号： 评价： .提示：仔细观察，猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？他们的心情怎么样?可能会说些什么？注意写话格式，不会写的字可以用拼音代替。一年级看图写话（7）班级：一（4）班 姓名： 座号： 评价： .提示：仔细观察，猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？注意写话格式，不会写的字可以用拼音代替。一年级看图写话（8）班级：一（4）班 姓名： 座号： 评价： .提示：仔细观察，猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？注意写话格式，不会写的字可以用拼音代替。一年级看图写话（9）班级：一（4）班 姓名： 座号： 评价： .提示：仔细观察，猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？他们可能会说些什么?注意写话格式，不会写的字可以用拼音代替。一年级看图写话（10）班级：一（4）班 姓名： 座号： 评价： .提示：仔细观察，猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？他们的心情怎么样?可能会说些什么？注意写话格式，不会写的字可以用拼音代替。一年级看图写话（11）班级：一（4）班 姓名： 座号： 评价： .提示：仔细观察，猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？注意写话格式，不会写的字可以用拼音代替。一年级看图写话（12）班级：一（4）班 姓名： 座号： 评价： .提示：仔细观察，猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？他们的心情怎么样?注意写话格式，不会写的字可以用拼音代替。一年级看图写话（13）班级：一（4）班 姓名： 座号： 评价： .提示：仔细观察，猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？他们的心情怎么样?注意写话格式，不会写的字可以用拼音代替。一年级看图写话（14）班级：一（4）班 姓名： 座号： 评价： .提示：仔细观察，猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？他们可能会说些什么?注意写话格式，不会写的字可以用拼音代替。一年级看图写话（15）班级：一（4）班 姓名： 座号： 评价： .提示：仔细观察，猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？他们可能会说些什么?注意写话格式，不会写的字可以用拼音代替。一年级看图写话（16）班级：一（4）班 姓名： 座号： 评价： .提示：仔细观察，猜猜图上画的是什么时候？谁在哪里干什么？他们的心情怎么样?注意写话格式，不会写的字可以用拼音代替。单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。THANKS !致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考-可编辑修改-