小学语文《夜晚的实验》课堂同步作业

12. 夜晚的实验一、看拼音写词语。b m s p l ji di lu （ ） （ ） （ ） mn ru lng y n hu （ ） （ ） （ ） qng yng mn ji xun tng bin f （ ） （ ） （ ） zhng i dng ch t sh （ ） （ ） （ ）二、课内外知识链接。1.夜晚的实验本文通过记叙 ，表现了科学家 精神。2.夜晚的实验一文中斯帕拉捷通过多次实验，终于弄清蝙蝠夜间飞行是靠 ， 确认目标的，从而促使人们对“ ”研究，人们还受到 启发，发明了 。我们要学习斯帕拉捷 的科学精神。3.后来人们继续 ，终于弄清了其中的 。原来，蝙蝠靠 发出人耳听不见的“ ”，这种声音沿着 ，一碰到物体就 回来。蝙蝠用耳朵接受到这种“ ”，就能迅速 ， ，捕捉食物。4.四次实验及结果分别是： 。5.斯帕拉捷是（ ），他的主要贡献是： ；我们还知道的科学家有： 的（国家） ，他的主要贡献是 ； 的（国家） ，他的主要贡献是 ； （国家）的 素； 。6. 仿生学的利用：7.斯帕拉捷为什么能揭开蝙蝠夜行的秘密？这对你有什么启示？（1） （2）我的启发是：8.课后2题：引号的作用：（1） 。（2） 。（3） 。（4） 。补：人们只能“望洋兴叹”（ ） “瞎子”啊。（ ） 到宛平城内来“搜查”（ ）蓝色的“水球”（ ）9.通过本课的学习，我们认识了（ ）的（ ）科学家（ ）。他通过研究，发现了（ ）。蝙蝠夜间飞行，捕获食物，原来是靠（ ），蝙蝠靠（ ）发出（ ）这种声音沿着直线传播，一遇到物体就像（ ）。蝙蝠用（ ）接受到这种（ ）。现在超声波普遍运用于（ ）。10.关于科学的名言：A.B.C.D.F.