小学语文《飞天梦圆》课堂同步练习

11 飞天梦圆一、按要求进行句子训练。1.这个飞天梦一直萦绕在人们的脑海里。改为反问句：_。2.载人航天梦想的实现，难道不是所有炎黄子孙的骄傲吗？改为陈述句：_。3.我得尽自己最大的努力帮助小明。改为双重否定句：_。4.用“骄傲”分别写一句话。表示自满的意思；_。表示自豪的意思；_。二、将下面句子整理成一段通顺的话，把序号填在括号里。（ ）他第二次交上去的作业，写得端端正正。（ ）直到现在给老师写信，他的字迹仍像当年那样工整。（ ）我国著名数学家陈景润，从读书到现在一直尊敬自己的老师。（ ）老师批评了他，并责令他重写。（ ）他刚入厦门大学不久，有一次他写的作业字迹潦草。三、填写适当的关联词。1.（ ）一次又一次的失败给了炎黄子孙们沉重的打击，（ ）并没有消磨掉他们 为实现梦想而努力的决心和意志。2.毕业后，我们（ ）分配到什么地方，（ ）忘不了王老师对我们的教育和培养。3.她（ ）不敢回家，（ ）她没有卖掉一根火柴，没有挣到一分钱。4.小圆一到家就帮着大人做家务，她（ ）自己少玩点，（ ）不愿让妈妈太劳累。