小学语文《明天我们毕业》导学案

明天，我们毕业导学案学习目标1.我能正确、流利、有感情地朗读课文。2.我能从不同方面体会作者对母校深深的眷恋之情。3.我能用自己的方式表达对母校、老师、同学的眷恋。读学习目标，明确要求：1.我能正确、流利、有感情地朗读课文。2.我能从不同方面体会作者对母校深深的眷恋之情。3.我能用自己的方式表达对母校、老师、同学的眷恋。小组根据所抽取展示的内容做准备。小组展示：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习课文第二自然段，通过对入学时情景的回忆来表达对母校的眷恋之情。3.学习课文三至五自然段，从六年的学习生活中体会作者的眷恋之情。学会一种写作方法：选取典型场景叙事。明确省略号的作用，能找出反问句。4.学习课文六、七自然段，通过回顾六年的成长经历体会对母校、老师深深的眷恋。积累排比句，体会其使用的好处。学会仿写句子：在我心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！ 用自己的方式表达对母校、老师、同学的眷恋之情。5.写毕业赠言。6.与课文相关的知识积累。 目标检测：1.作者从 、 、 三方面表达了对母校深深的眷恋之情。2.填空。（ ）的操场 （ ）的教室（ ）的老师 （ ）的同学3.课文三至五自然段采用 的方式，以 为总领句，分别介绍了（ ）、（ ）、（ ）（ ）、（ ） 五个场景，抒发了作者对母校 的 、 、 之情。4. 仿写：在我心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！