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111授课时间第 周星期编号 主备人 审核人 课题M3 My first ride on a train课型revision学习目标1). Grasp the different meanings of the vocabulary freely2). Make sentences with the key words learned3). Improve the ability to use the words and phases 学习重难点Revise and master the use of abandon ,distance and frighten.导学设计Study investigation and lead-in 【学情调查，情境导入】一 考纲词汇。1.专家_2. 运动场，体育场_3.幼儿园_4.事件_5.仪式_6. n 距离 _ adj 遥远的 _7.n产品_ v 生产_ n 生产_8.n.风景；景色_ n 场景_9. vt 射杀_ n 射击，枪声_10.旅程_（短途）旅程_11.vt 训练_ n 训练_ 训练师，教练_12.n面试，面谈_ 主考官，面谈者_ n 参加面试者，接受采访者_13.adj 疲惫不堪的_vt 使疲惫不堪_二必备短语1.上/下（车，船）_2. 上（车）；进入，陷入；养成的习惯_3.下（车）；出去，逃避_4. 是.的缩写/简称_ 5.以.的速度_6. （飞机）起飞，变得成功，脱掉（衣服）_ 7.不再_ 8.过时_ 9.指的是，查阅，涉及，提到_ 10.在20世纪30年代_根据记忆完成填写Presentation and co-work【问题展示，合作探究】探究一：abandoned 的用法1. v.放弃_2. 与之有关的短语：1). _ 放弃做某事_放弃(做)希望_陷入，沉湎于(to为介词) 3. practice 1). 电脑游戏如此具有吸引力以至于很多孩子都沉溺于其中。 Computer games are so attractive that many children _. 2).他们放弃了找到这个孩子的一切希望。 They _the child.短语的用法探究二：distance 的短语及用法1.adj 远的，疏远的，稀疏的，冷淡的_ 2.短语：_在远处，在远方 _稍远处 _在 远的地方_与 保持一定的距离 _离远3.practice: 这只狗看上去很危险，因此我决定与之保持距离。The dog looked dangerous,so I decided to_.体育馆离我们学校3英里。The stadium is _our school.探究三：Frighten的用法及短语1. 害怕的；受到惊吓的_ 令人害怕的_n 恐惧，害怕_2.短语：对害怕_ 做而害怕_ 害怕_ 吓得sb做sth_吓得sb不做sth_3.practice我从飞机的舷窗往外看会害怕的。Ill be _the airplane window.狂吠的狗把那个小女孩吓哭了。The barking dog _.重点单词及用法Practice and consolidation【达标训练，巩固提升】A级：1.Farmers her live mainly on the export of farm_ （产品）2.The _(被遗弃的)disabled children should be taken good care of the whole society.3. I thank you very much indeed for this _(采访)B级：1.I have been here for a couple of days.I am _ a journey .Ill visit all places of interest here .A. of B. to C. on D. by2. Hearing a strange noise, the poor man, _, ran out of the dark house.A. trembled and frightened B. trembling and frightenedC. trembled and frightening D. trembling and frightening学以致用，我能行Summary【知识梳理，归纳总结】What have we learnt in this class?abandon, distance, frighten的短语及用法Preview and new lesson links【预习指导，新课链接】【预习目标】 通过预习，学生自己能够：1. 学习两个经典句式。1.)What do you think the central part of the country is like?2.)And what a ride! 3. 通过对经典句式的进一步学习，能更熟练运用并完成导学案上的相关练习。【预习重点】 熟练地掌握两个经典句式。【预习难点】 正确地使用他们仿写句子和造句。111
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