9.2 滑轮及其应用学案 (2)

9.2 滑轮及其应用学案（一）一、学习目标 1知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的应用2能识别生活和生产中常见的滑轮二、预习提纲 1使用滑轮时，滑轮的轴固定不动的叫做 ；轴随物体一起运动的滑轮叫 。2使用定滑轮不 ，但可以改变拉力的 。3使用动滑轮可以 。4定滑轮在使用时，相当于一个 杠杆，因此拉力和重力的关系是： ，即使用定滑轮不省力。动滑轮在使用时，相当于一个 杠杆，因此拉力和重力的关系是： 。三、重点学习 1定滑轮 做一做：先用弹簧测力计直接测出一个钩码重，再按照课本图9-14那样进行实验，记录每次拉力和钩码重力，填入下表：钩码重G/N拉力F1/N拉力F2/N拉力F3/N比较每次拉力和钩码重力的关系，可以得出结论：使用定滑轮不 ，但可以改变拉力的 。 利用杠杆平衡原理来进一步论证：（1）请画出图1（b）、（c）中的两个力臂，由图可知，定滑轮在使用时，相当于一个 杠杆，因此拉力和重力的关系是： ，即使用定滑轮不省力。2动滑轮做一做：先用弹簧测力计直接测出一个钩码重，再按照课本图9-14那样进行实验，记录每次拉力和钩码重力，填入下表：钩码重G/N拉力F1/N拉力F2/N拉力F3/N利用杠杆平衡原理来进一步论证：动滑轮在使用时，同样可以找出跟它想当的杠杆。图2中杠杆的支点是A点还是O点？请在图2（b）中画出两个力臂，由图可知，动滑轮在使用时，相当于一个 杠杆，因此拉力和重力的关系是： 。四、反馈练习1学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。对这个滑轮的说法，正确的是（ ） A这是一个动滑轮，可省力 B这是一个定滑轮，可省力 C这是一个动滑轮，可改变力的方向 D这是一个定滑轮，可改变力的方向 2如图9-8所示，动滑轮重为20 N，所用拉力F200 N，则物重N(不计绳重和摩擦)图13.一辆汽车不小心陷入了泥潭中，司机按图所示的甲乙两种方式可将汽车从泥潭中拉出，其中省力的是图。图34如图1，利用定滑轮匀速提升重物G，需要拉力F或，F和大小的关系是F （填大于、小于、等于）。5如图99所示，用F100N的力拉着木块匀速前进，则木块与支持面间的摩擦力为N。6物重1000N若用如图所示的定滑轮提起需用 N的力；若用动滑轮提起又要用 N的力（不计摩擦及滑轮重）7某同学研究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图4所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。 比较（a）、（b）两图可知： ； 比较（b）、（c）、（d）三图可知： ：