乐音与噪声同步练习3

教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家乐音与噪声1.做课本“迷你实验室”中的橡皮筋吉他实验得到的结论是：(1)绷得较紧的橡皮筋音调 ，绷得较松的橡皮筋音调 ；(2)粗橡皮筋音调 ，细橡皮筋音调 ；(3)长橡皮筋音调 ，短橡皮筋音调 。2.在下列几种方法中，不能增大声音响度的是( ) A增大声源的振动幅度 B提高声源的振动频率 C通过喇叭形的筒传声 D离声源更近些3.要使小提琴发出的声音的音调变低，可以采取的方法是( ) A拉紧弦线 B增加发声部分弦的长度 C缩短发声部分弦的长度 D用更大的力弹拨弦线4.为了保证正常的工作和学习，应控制噪声不超过( )A30dB B50dB C70dB D90dB5.大多数昆虫飞行的时候，它们的翅膀不停地振动，因而发出嗡嗡声蜜蜂带着花蜜的时候，它的翅膀平均每秒振动300次不带花蜜的时候，平均每秒钟振动440次。有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回蜂房试解释这个现象 6.如图32所示，用一塑料片刮木梳的齿，先慢慢刮，然后迅速刮你发现两次声音的音调不同，前者音调 ，这说明声音的音调与声源振动的 有关 越高，所产生的声音的音调越高7.写出减弱噪声的途径：(1) 高速公路两旁建隔音墙；图3.21(2) 纺织工人上班时，有的工人塞上耳塞；(3)市内闹市区挂上禁止使用高音喇叭的警示牌 8.有人说：“收录机播出的音乐都是乐音”你同意这样的说法吗? 9.如图34所示，请你用五只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验：用嘴分别对着五只瓶口吹气，并回答下列问题：（1）用嘴对着五只瓶口吹气，五只瓶子均发出声音的原因是什么?图3.22（2） 只瓶子产生的声音一样吗?为什么?（3）应用上述实验结论说明图35中，吹笛子时，用于、指堵住不同的笛孔，能产生不同音调的声音的道理。图3.23参考答案：1.(1)高 低 (2)低 高 (3)低 高 2.B 3.B 4.C 5.频率不同时音调不同养蜂人根据音调能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回来 6.低 频率 频率 7. (1)在传播过程中削弱噪声 (2)在接收处削弱噪声 (3)在声源处削弱噪声 8. 不同意当干扰人们休息、学习和工作时，就变成噪声 9. (1)瓶内空气柱振动发声 (2)不一样，空气柱长短不一样，因而振动频率不一样，故音调不一样 (3)手指堵住不同的笛孔，使空气柱长短不一样，因而振动频率不一样，就能产生不同音调的声音 中小学各个科目优质课视频+课件教案学案试题全册打包qq1119139686