《黄鹂》同步练习1（语文版必修1）

教学无忧http:/jiaoxue5u.taobao.com/专注中小学 教学事业！黄鹂反馈练习一、基础知识 1下列词语中的“致”字意义相同的两项是（ ） A闲情逸致 B错落有致 C淋漓尽致 D美到极致2下列句子是复句的一句是（ ） A初次见到它，是在阜平县的山村。 B有一次，在东海岸的长堤上，一位穿皮大衣戴皮帽的中年人，只是为了讨取身边女朋友的一笑，就开枪射死一只回翔在天空的海鸥。 C这里是很安静的，甚至有些近于荒凉，它们也许会安心居住下去的。 D那是抗日战争期间，在不断的炮火洗礼中，有时清晨起来时在茅屋后面或是山脚下的从林里，我听到了黄鹂的尖利的富有召唤性和启发性的啼叫。3文中叙述中年人猎杀海鸥的情节属于下列哪种叙述方式（ ） A顺叙 B插叙 C补叙 D倒叙4下列说法有错的一项是（ ） A孙犁是我国现代著名的作家。主要作品有短篇小说荷花淀、长篇小说风云初记、铁木前传和散文集晚华集等。 B黄鹂，又名黄莺，身体黄色，嘴淡红，啼声婉转，吃林中害虫。正是因其对人类有益，作者才认为它美到极致。 C“典型环境中的典型性格”一句源自恩格斯致玛哈克奈斯的信，原意为对人物性格的表现，一定要将其置于相应的社会环境中；本文中的意义在于事物只有在相应的环境中，才有可能尽显其美。 D文章以黄鹂为线索，所写的主要对象是黄鹂。但文中又运用了丰富的联想和想像来表现主旨，启发读者进行哲理性思考。5下列句子中最能体现作者对黄鹂迷恋的一项是（ ） A它们飞起来美丽极了，想多看一眼，都很困难。 B一听到它们叫唤，心里就很高兴。 C对我来说，这真是饱享眼福了。 D使我看了黄鹂的全部美丽，这是一种极致。6下列句中划横线的词，能换成括号里的词吗？为什么？ 有时坐在小石凳上谛听（聆听）着，但总找不到它们的窠巢所在。 答： 。 “打黄鹂！”老史兴致勃勃（兴高采烈）他说，“你看看我的枪法。” 答： 。 只是为了讨取身边女朋友的一笑，就开枪射死了一只回翔（飞翔）在天空的海鸥。 答： 。 我站住了，我望着黄鹂，忽然觉得它的焦黄的羽毛，它的嘴眼和爪子，都带着一种凄惨（凄凉）的神气。 答： 。7分析下列句中的修辞手法，选出不同类的一项（ ） A它们好像喜爱这里的深密幽静，也好像是要在这里产卵孵雏，并不匆匆离开，大有在这里安家落户的意思。 B从楼上可以看见它们互相追逐，互相逗闹，有时候看得淋漓尽致，对我来说，这真是饱享眼福。 C我望着黄鹂，忽然觉得它的焦黄的羽毛，它的嘴眼和爪子，都带有一种凄惨的神气。 D它们飞起来，迅若流星，在密密的树枝树林里忽隐忽现，常常是在我仰视的眼前一闪而过。8对下面句子含义的理解，正确的一项是（ ） 在战争不暇的日子里，这种观察飞禽走兽的闲情逸致，不知对我的身心情感，起着什么性质的影响。 A在紧张的战斗生活中，观察飞禽走兽的闲情逸致，对自己的身心情感有不良的影响，它会消磨人的斗志。 B在紧张的战斗生活中，观察飞禽走兽的闲情逸致，对自己的身心情感的影响有好有坏，很难把它说清楚。 C在紧张的战斗生活中，观察一下飞禽走兽，这是对美的事物的追求，对自己的身心情感，有着非常积极的影响。 D在紧张的战斗生活中，不应有观察飞禽走兽的闲情逸致，否则，对自己的身心健康的不良的影响就不知有多大。9对这篇文章赏析不正确的一项是（ ） A作者写了四次追寻黄鹂的经历，并由黄鹂转向大干世界，不仅黄鹂，世界上所有事物的美丽极致都只有在一定的环境里才能发挥。从而给读者一种人生的启迪。可见文章对人生哲理的阐发是水到渠成的升华。 B作者热情洋溢地赞美江南，赞美黄鹂“真正的家乡，安居乐业的所在”，寄寓着自己的探索和憧憬，理想和追求，也是对于历史前途的乐观预示。 C文章启示我们不仅要执著地追求美丽极致，更要不懈地努力创造出能够容忍、发展美的环境、时代、社会，对人生，对艺术，都是如此。D“黄鹂”之所以能在炮火中展翅高飞，是因为民族解放战争提供了创造、发展的广阔天地，达到了“形色神态和环境的自然结合和相互发挥”；“前几年”，“黄鹂”来而忽去，就是因为这样“自然结合”的破坏与丧失，作者热情讴歌了今天这样的能够容忍、发展美的新时代。二、阅读下面文字，回答文后各题（一）是的，这里的湖光山色，密柳长堤，这里的茂林修竹，桑田苇泊，这里的乍雨乍睛的天气，使我看到了黄鹂的全部美丽，这是一种极致。 是的，它们的啼叫，是要伴着春雨、宿露，它们的飞翔，是要伴着朝霞和彩虹的。这里才是它们真正的家乡，安居乐业的所在。 各种事物都有它的极致。虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空，这就是它们的极致。 在一定的环境里，才能发挥这种极致。这就是形色神态和环境的自然结合和相互发挥，这就是景物一体。1这几段文字与上文的作者几次追寻黄鹂的经历有什么联系？ 答： 。2试阐释“景物一体”的意思。 答： 。3根据这几段文字，用一两句话说明作者悟出的哲理。 答： 。 （二） 白 鹭 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太长而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ），素之一忽则嫌（ ），黛之一忽则嫌（ ）。 在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜框。晴天的清晨每每看见它孤独地站在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。 或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？不，歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。1依次填入文中四个括号中最恰当的一组词是（ ） A黑 白 长 短 B长 白 短 黑 C长 短 白 黑 D黑 短 白 长2本文重点是赞美白鹭的，为什么要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？（回答不超过25个字） 答： 。3文章第5小书写白鹭站在小树绝顶，人们猜测“它是在望哨”，作者同意这样的猜测吗？根据何在？为什么？（回答不超过50个字） 答： 。4从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两个字概括，不少于6个字，不超过10个字） 答： 5下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是（ ） A通过赞美白鹭，本文表现了作者爱寻常之美，爱平凡之美的思想感情。 B作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”，是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。 C作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”，写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美，这样由里及表，使文章更富有哲理。 D文章第4小节运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。 E文章倒数第2小节说“歌未免太铿锵了”，这里说其他鸟唱的歌太响亮了，作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美。参考答案 一、1A、B 2C 3B 4B 5D 6都不能换。“谛听”指仔细听；“聆听”没有强调仔细。“兴致勃勃”形容兴头儿高。“兴高采烈”既写兴致也写神采，根据句意，应突出兴致。“回翔”，含有回旋的意思，“飞翔”无此意。“凄惨”用于写神情，“凄凉”多用来形容环境或景物。 7 D（比喻，其他为拟人） 8 C（根据上下文意判断） 9 D二、（一） 1本题旨在训练学生通过抓住关键性文字来把握文意的能力。在这几段文字的前面，作者写了四次追寻黄鹂的经历。童年时迷恋捕鸟，却没有见过黄鹂；抗日战争时期，见了色彩鲜丽、声音诱人、姿态矫健的黄鹂，但“一闪而过”；在病中，见了黄鹂，可惜被吓得飞走了；逛鸟市，却看到被玩弄的囚禁的黄鹂。写了四次经历以后，到这几段文字中，作者的追寻终于有了结果；找到了黄鹂的“真正的家乡”，看到了“黄鹂的全部美丽”。而且由黄鹂转向大千世界，不仅黄鹂，世界上所有事物的美的极致，都只有在一定的环境里才能发挥。从而给读者一种人生哲理的启迪。可见，这几段文字是上文的必然的延伸，那人生哲理也是从上文水到渠成地升华出来的。 2景物一体，就是形色神态和环境的自然结合和相互发挥。比如，黄鹂的啼叫，飞翔与“春雨、宿露”“朝霞和彩虹”一体，虎与深山、驼与大漠、雁与长空、鱼与潭底一体。这里强调了环境对事物的重要性。 3“各种事物都有它的极致”，“在一定的环境里，才能发挥这种极致”。（二） 1C 2通过比较，突出了白鹭形体“适宜”及其自然美的特点。 3不同意。从文中“可它真是在望哨吗”的疑问中可看出，作者欣赏的就是白鹭这种没有任何目的悠然自得的美。 4自然、宁静、悠然、匀称、和谐 5C、E 客服唯一联系qq 1119139686 欢迎跟我们联系