2011--2012学年第二学期物理《第6章 力与运动》测试

教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家第6章 力与运动测试一、填空题（共6小题，每小题5分，满分30分）1同学们骑自行车上学，当停止用力蹬脚踏时，自行车仍然能向前运动，这是由于自行车具有_的缘故；但自行车运动会越来越慢，最后停下来，这是由于自行车受到了_的作用2一个重为50N的物体沿水平路面做匀速直线运动，需加10N的水平拉力，则它在运动时受到的摩擦力为_N；若将该物体用绳悬挂起来，物体静止时绳对物体的拉力为_N；若使物体竖直向下匀速运动，则向上的拉力应为_N3用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为4m/s时，弹簧测力计的示数为20N，若速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力为_N，合力为_N，若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为30N时，物体受到的摩擦力为_N，此时物体受到的合力为_N4空降兵在降落伞打开后的一段时间力将匀速下落，它的体重为650N，伞重200N，若人受到的阻力忽略不计，则伞对人的拉力为_N，伞受到的阻力为_N5物体受到同一直线上两个力的作用，它们的合力方向向东，大小为20N，已知其中一个力的大小为60N，方向向西，则另一个力的大小是_N，方向_6如图所示，水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一起，有一大小为10N的水平向左的拉力F作用在乙物体上后，甲、乙两物体仍保持静止状态已知甲物体的质量为4kg，乙物体的质量为6kg，则物体甲受到的水平作用力为 _N；如果当拉力F增大到20N时，物体甲和乙均以相同的速度沿地面向左做匀速直线运动，则此时甲物体受到的水平作用力为_N二、选择题（共18小题，每小题4分，满分72分）7下图所示的各物体中，所受的两个力是彼此平衡的有（）ABCD8一个人用100N的力竖直向上提起一只重40N的水桶，则水桶受到的合力大小以及合力方向正确的是（）A合力大小为60N，合力方向竖直向上 B合力大小为60N，合力方向竖直向下C合力大小为140N，合力方向竖直向上D合力大小为140N，合力方向竖直向下9下列物体中，正在受到平衡力作用的是（）A正从地面腾空而起的火箭B竖直向上抛出的石子C沿光滑斜坡滚下的小球 D在水平直路上匀速行驶的汽车10一木块在水平桌面上受到水平向右的拉力为0.4N时，做匀速直线运动若水平拉力增大为0.6N，此时木块在水平方向受到的合力大小为（）A0.4NB0.6NC0ND0.2N11如图所示，一个重为100N的物体放在水平面上，当物体在水平方向受向左的拉力F1、向右的拉力F2及摩擦力f的作用时，物体处于静止状态若F1=4N，F2=10N，则（）Af=6N，方向向左 BF1与f合力的大小是4N，方向向左CF2与f合力的大小是2N，方向向左D在物体上叠放一个重100N的物体，拉力不变，物体仍静止时，f将增大12物体A只受到同一直线上的两个力F1与F2的作用，对于F1、F2的合力F的大小以及物体A运动状态的判断，正确的是（）A若F1与F2方向相反，F一定为零，物体A一定保持静止状态B若F1与F2方向相同，F一定不为零，物体A的运动状态一定改变C若F1与F2方向相反，F一定为零，物体A保持匀速直线运动状态D若F1与F2方向相同，F一定不为零，物体A的运动状态保持不变13（2008荆州）如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A0NB3NC6ND12N14判断下列说法中哪些是不正确的是（）A大小均为10N的两个力，它们的合力始终为零B力是改变物体运动状态的原因C物体在平衡力作用下，运动状态不会改变D牛顿第一定律是以实验事实为基础，通过推理、想象而总结出来的15如图所示，用弹簧测力计水平拉着同一木块，使它分别在水平桌面上和并排在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数分别为3N和1N以下说法不正确的是（）A用这组实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小B用这组实验研究摩擦力时要用到二力平衡的知识C由这组实验可以得出接触面越光滑，滑动摩擦力越小的结论D由这组实验可以得出木块受到的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小分别为3N和1N16用水平力F将一木块压在竖直墙上保持静止（如图），下列说法中正确的是（）A水平力F与木块所受到的重力是一对平衡力B水平力F与木块所受到的摩擦力是一对平衡力C若水平力F增大，则木块所受到的摩擦力随着增大D木块所受到的重力和摩擦力是一对平衡力17用吊车匀速提起重物，若重物所受重力为G，吊车对钢索的拉力为F，钢索对重物的拉力为T，重物对钢索的拉力为T，则下列各对力中属于平衡力的是（）AF与GBF与TCT与TDT与G18如图所示，物体M随水平传送带一起做匀速直线运动，不考虑空气阻力，则在此过程中物体M（）A只受到重力和支持力的作用B受到水平向前的摩擦力作用C受到向前的惯性力作用 D所受合力不为零19（2004湟中县）自行车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于（）A运动快，所以惯性大，因此难停下来B刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来C由于惯性，即使紧急刹车，也需要向前运动一段距离才能停下来D刹车时来不及克服惯性，所以难停下来20物体甲重40N，物体乙重70N，如图所示两物体都静止此时甲、乙两物体所受合力分别为（）A0N、30NB0N、0NC30N、30ND30N、110N21如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以移动，但不会掉下来原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的棋子不会掉落是因为（）A质量小，重力可以忽略不计B受到棋盘对它向上的摩擦力C棋盘对它有很大的吸引力D它一方面受到棋盘的吸引，另一方面还受到空气的浮力22安全气囊是现代轿车上一项新技术装置，安装在轿车方向盘内，特定情况下会“蹦”出来，以保护人体免受硬物撞击而受伤，如图所示在下列哪种情况下，它最有可能“蹦”出来（）A轿车在高速公路上行驶时 B轿车在盘山公路上缓慢行进时C轿车前端与其他物体发生猛烈碰撞时D轿车启动时23工人师傅用80N的水平向前的推力，推着一辆小车在水平方向上匀速前进突然，他发现正前方不远处有一位老人，为了避免相撞，他立即用200N的水平向后的力拉车当车仍水平向前运动时，它所受力的合力的大小是（）A280NB200NC120ND80N24如图所示，把质量为m的半球体沿竖直方向切成质量相等的A，B两部分后它们在水平力F的作用下紧贴竖直墙壁保持静止状态，则物块B受到的摩擦力大小等于（）AFB0C1/2mgDmg三、解答题（共4小题，满分0分）25足球停在操场上，被人踢了一脚，开始在操场上滚动，同时速度逐渐减小，最后停下来，问：（1）足球从静止变为运动的原因是什么？（2）足球被踢出后，不再受脚的作用力，为什么足球还能在草地上滚动一段距离而不立即停止？（3）足球的速度由大变小最后停下的原因是什么？26为什么人在走路时，脚被石块绊了一下，会向前跌到；而不小心踩着一块瓜皮，会向后摔倒？27水平力F将物体A和B压紧在竖直墙上，A、B两物体保持静止，如图所示试画出物体B在竖直方向的受力示意图，并写出这些力之间的关系式28阅读短文，回答问题汽车刹车之后现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时不能立即停止，司机从看到情况到肌肉动作操作制动器需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离；从操作制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行使时，测得的反应距离和制动距离速度/kmh140506080100反应距离/m79111519制动距离/m813203454（1）汽车在正常行驶时，车轮与地面间的摩擦是_摩擦；刹车后，由于_，汽车还会继续向前滑行一段距离（2）利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是_s（3）分析上表数据，可知影响汽车制动距离的主要因素是_（4）为提醒司机朋友在雨雪天气里注意行车安全，在高速公路旁设置了“雨雪路滑，减速慢行”的警示牌，请简要说明这句话的物理道理第6章 力与运动测试参考答案与试题解析一、填空题（共6小题，每小题5分，满分30分）1同学们骑自行车上学，当停止用力蹬脚踏时，自行车仍然能向前运动，这是由于自行车具有 惯性的缘故；但自行车运动会越来越慢，最后停下来，这是由于自行车受到了 阻力的作用考点：惯性；阻力对物理运动影响的探究实验。分析：根据任何物体都有保持原来运动状态的性质进行分析；一般情况下，阻力是阻碍物体远动的；根据阻力是阻碍物体运动的原因进行分析解答：解：因为用力蹬脚踏时，自行车就会向前运动，当停止蹬脚踏时，由于惯性，自行车还要保持原来向前运动的状态，因此还会继续向前运动；自行车越来越慢，最终停下来，是由于受到阻力作用的缘故故答案为：惯性，阻力点评：本题考查惯性定律的掌握情况，以及阻力在不同情况下的作用2一个重为50N的物体沿水平路面做匀速直线运动，需加10N的水平拉力，则它在运动时受到的摩擦力为10N；若将该物体用绳悬挂起来，物体静止时绳对物体的拉力为50N；若使物体竖直向下匀速运动，则向上的拉力应为50N考点：二力平衡条件的应用。分析：静止的物体和匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一条直线上解答：解：重为50N的物体沿水平路面做匀速直线运动，水平方向上受到水平拉力和摩擦力的作用，这两个力是平衡力，大小相等，水平拉力是10N，摩擦力是10N物体用绳悬挂起来，物体静止时受到竖直向上的拉力和竖直向下的重力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以绳对物体的拉力是50N物体竖直向下匀速运动，受到竖直向上的拉力和竖直向下的重力，这两个力是平衡力，大小相等，所以绳对物体的拉力是50N故答案为：10；50；50点评：竖直方向和水平方向的匀速直线运动和静止状态都受到平衡力的作用根据平衡力的条件进行判断3用弹簧测力计拉着重200N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为4m/s时，弹簧测力计的示数为20N，若速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力为20N，合力为0N，若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为30N时，物体受到的摩擦力为20N，此时物体受到的合力为10N考点：二力平衡条件的应用；力的合成与应用。分析：（1）物体如果在水平拉力的作用下静止，那么摩擦力和拉力二力平衡，大小相等，拉力是多大，摩擦力就是多大；物体如果在水平拉力的作用下匀速直线运动，不论速度大还是小，摩擦力和拉力都是二力平衡，拉力是多大，摩擦力就是多大；如果其他条件不变，只是增大拉力，物体的运动状态就变了，不是匀速直线运动了，但摩擦力的大小还是不变的（2）同一直线上的两个力，如果方向相反，其合力大小为二力之差，方向与较大的力的方向相同，如果二力大小相等，合力大小就为零解答：解：（1）物体以4m/s的速度运动时，摩擦力与拉力二力平衡，弹簧测力计示数是20N，所以摩擦力也是20N（2）拉力与摩擦力都是20N，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，其合力为零（3）由于影响动摩擦力的因素是压力大小和接触面的粗糙程度，两因素都没变，当拉力变大时，摩擦力不变，仍是20N（4）此时拉力是30N，摩擦力是20N，是同一直线上方向相反的两个力，故合力为二力之差，方向与较大力方向一致，即30N20N=10N故答案为：20；0；20；10点评：易错之处：（1）物体在水平拉力作用下，静止或匀速直线运动都是平衡状态，摩擦力和拉力都是二力平衡，大小相等；（2）静摩擦力的大小与水平拉力的大小相等，而动摩擦力的大小，只有匀速直线运动时才与拉力大小相同，不是匀速直线的运动时，摩擦力与拉力大小不同，而且动摩擦力大小与拉力大小、速度大小是无关的4空降兵在降落伞打开后的一段时间力将匀速下落，它的体重为650N，伞重200N，若人受到的阻力忽略不计，则伞对人的拉力为650N，伞受到的阻力为850N考点：二力平衡条件的应用。专题：应用题。分析：知道二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上伞兵匀速下降时，处于平衡状态，受平衡力，则伞对人的拉力与人的重力是一对平衡力，伞和人受到的重力与阻力是一对平衡力，从而可以计算出其大小解答：解：伞兵匀速下降时，G人=650N，伞对人的拉力与人的重力是一对平衡力，则伞对人的拉力为：F=G人=650N，又伞兵匀速下降时，G人=650N，G伞=200N，伞和人受到的重力与伞受到的阻力是一对平衡力，则伞受到的阻力为：f=G人+G伞=650N+200N=850N故答案为：650.850点评：此题主要考查了二力平衡条件及应用，知道物体处于匀速直线运动状态时，物体受力平衡，对伞兵在空中的受力分析是此题的解题关键5（2007贵港）物体受到同一直线上两个力的作用，它们的合力方向向东，大小为20N，已知其中一个力的大小为60N，方向向西，则另一个力的大小是 80N，方向 向东考点：力的合成与应用。分析：同一直线上二力的合成，当其方向相同时，其合力的大小等于两个力的大小之和；当其方向相反时，其合力的大小等于两个力的大小之差，且合力的方向总是跟较大的那个力的方向相同解答：解：合力F=20N，方向向东，其中一个力F1=60N，方向向西，则另一个力的方向跟合力方向相同，F2=F1+F=60N+20N=80N故答案为：80；向东点评：能否根据正确确定另一个力的方向是本题的解题关键6如图所示，水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一起，有一大小为10N的水平向左的拉力F作用在乙物体上后，甲、乙两物体仍保持静止状态已知甲物体的质量为4kg，乙物体的质量为6kg，则物体甲受到的水平作用力为 0N；如果当拉力F增大到20N时，物体甲和乙均以相同的速度沿地面向左做匀速直线运动，则此时甲物体受到的水平作用力为 0N考点：平衡状态的判断；二力平衡条件的应用。分析：平衡状态分为两种，一是静止状态，二是匀速直线运动状态当物体处于平衡状态时，所受到的是平衡力平衡力的特点是两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上解答：解：当甲、乙都处于静止状态，所以受到的是平衡力，重力和支持力是一对平衡力，而水平方向不受力当甲、乙都处于匀速直线运动时，也是平衡状态，所以甲受到的是平衡力，重力和支持力是一对平衡力，水平方向依然不受力，否则就不可能处于平衡状态故答案为：0，0点评：本题考查学生对二力平衡概念的理解情况，同时要求从具体问题中进行受力分析，得出结论二、选择题（共18小题，每小题4分，满分72分）7下图所示的各物体中，所受的两个力是彼此平衡的有（）ABCD考点：平衡力的辨别。分析：判断两个力是否是平衡力就要从二力平衡的条件：等大、反向、共线、共物去分析判断解答：解：A、图中的两个力等大、反向、共物，但这两个力并不在同一直线上，故不是平衡力，故A错误B、图中的两个力等大、反向、在同一直线上，但这两个力不共物，故不是平衡力，故B错误C、图中的这两个力符合了而力平衡的四个条件，故是一对平衡力故选CD、图中的F1要大于F2，两个力不等大，所以这两个力不是平衡力故D错误故选C点评：将二力平衡的条件的条件与图结合起来是此题的突破口8一个人用100N的力竖直向上提起一只重40N的水桶，则水桶受到的合力大小以及合力方向正确的是（）A合力大小为60N，合力方向竖直向上B合力大小为60N，合力方向竖直向下C合力大小为140N，合力方向竖直向上D合力大小为140N，合力方向竖直向下考点：力的合成与应用。分析：本题目要考查合力的相关应用，首先要对物体进行受力分析，然后判断力的方向，进行力的合成物体所受重力向下，拉力向上，然后对力进行合成，当力的方向相反时，合力是两力差的绝对值，方向与力大的方向一致解答：解：根据力的合成，当力的方向相反时，合力是两力差的绝对值，方向与力大的方向一致，F合=FG=60N，合力方向竖直向上故选 A点评：本题目简单基础，就是考查了力的合成，在合成力时，根据力的合成的原则，进行计算分析，结果不难选出9下列物体中，正在受到平衡力作用的是（）A正从地面腾空而起的火箭B竖直向上抛出的石子C沿光滑斜坡滚下的小球D在水平直路上匀速行驶的汽车考点：平衡状态的判断。分析：由牛顿第一定律可知，受到平衡力的物体，它的运动状态有两种：静止或匀速直线运动解答：解：A、正在地面腾空的火箭，受到燃料燃烧产生的推力大于重力，不是平衡力，不符合题意；B、竖直向上抛出的石子，只受到重力，不是平衡力，不符合题意；C、艳光滑斜坡滚下的小球，只受到重力，不是平衡力，不符合题意；D、在水平直路上匀速行驶的汽车，由牛顿第一定律可知，它受到的力是平衡力，符合题意；故选D点评：由牛顿第一定律可知，受到平衡力的物体，它的运动状态有两种：静止或匀速直线运动所以判定物体是否受平衡力，要看它的运动状态10一木块在水平桌面上受到水平向右的拉力为0.4N时，做匀速直线运动若水平拉力增大为0.6N，此时木块在水平方向受到的合力大小为（）A0.4NB0.6NC0ND0.2N考点：力的合成与应用；二力平衡条件的应用。分析：由受力分析及物体的运动状态分析可知物体的受力情况，则由二力平衡可求得木块受到的摩擦力；则由力的合成可求得拉力增大后木块所受合力大小解答：解：木块在水平方向上受拉力和摩擦力，因木块做匀速直线运动，故Ff=F=0.4N； 当拉力增大为0.6N时，则由力的合成可知：F合=FFf=0.6N0.4N=0.2N； 故选D点评：解决本题应明确，当物体做匀速直线运动时，物体所受合外力一定为0，则可由二力平衡求得摩擦力11如图所示，一个重为100N的物体放在水平面上，当物体在水平方向受向左的拉力F1、向右的拉力F2及摩擦力f的作用时，物体处于静止状态若F1=4N，F2=10N，则（）Af=6N，方向向左BF1与f合力的大小是4N，方向向左CF2与f合力的大小是2N，方向向左D在物体上叠放一个重100N的物体，拉力不变，物体仍静止时，f将增大考点：力的合成与应用；二力平衡条件的应用；摩擦力的大小；摩擦力的方向。分析：首先注意物体处于静止状态，处于静止状态的物体受到的合力为零；然后对物体进行受力分析，根据物体受到大小相等、方向相反、作用在同一条直线上的两个力的作用时，其合力为0即可求出物体所受摩擦的大小，以及判断出其方向解答：解：由题意可知，物体受到水平方向受向左的拉力F1、向右的拉力F2及摩擦力f的作用时，木块处于静止状态，又因为F1=4N，F2=10N，因此摩擦力大小为 f=F2F1=10N4N=6N，方向水平向左故选 A点评：解决此类问题的关键是知道当物体处于平衡状态时，其合力为零12物体A只受到同一直线上的两个力F1与F2的作用，对于F1、F2的合力F的大小以及物体A运动状态的判断，正确的是（）A若F1与F2方向相反，F一定为零，物体A一定保持静止状态B若F1与F2方向相同，F一定不为零，物体A的运动状态一定改变C若F1与F2方向相反，F一定为零，物体A保持匀速直线运动状态D若F1与F2方向相同，F一定不为零，物体A的运动状态保持不变考点：力的合成与应用；力与运动的关系。分析：本题主要考查两个方面的知识：（1）物体的平衡状态：当物体不受外力或受平衡力的作用时，物体保持静止状态或匀速直线运动状态；（2）同一直线上二力的合成方法：在力的合成中，作用在同一直线上的两个力，当方向相同时其合力最大，合力大小等于两个力的大小之和；当方向相反时其合力最小，合力大小等于两个力的大小之差解答：解：A、若F1与F2方向相反，如果两个力的大小不相等，则合力F不为零，物体A也不一定保持静止状态，所以该选项不正确B、若F1与F2方向相同，F一定不为零，物体A的运动状态一定改变，所以该选项正确C、若F1与F2方向相反，如果两个力的大小不相等，则合力F不为零，物体A也不一定保持匀速直线运动状态，所以该选项不正确D、若F1与F2方向相同，F一定不为零，物体A的运动状态一定改变，所以该选项不正确故选B点评：知道力的合成方法以及力与运动的关系是本题的解题关键13（2008荆州）如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A0NB3NC6ND12N考点：弹簧测力计的使用与读数；二力平衡条件的应用。分析：在平衡力的作用下，弹簧测力计中的弹簧肯定会发生形变，所以弹簧测力计一定有示数；我们通常所说的弹簧测力计的示数是由作用在挂钩上的拉力大小决定的解答：解：弹簧测力计测量力的时候都是在静止或匀速直线运动状态下的，静止和匀速直线运动状态是一种平衡状态，受到的就一定是平衡力；弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，题中弹簧测力计的挂钩上受到了6N的力，所以弹簧测力计的示数为6N故选C点评：此题考查的是弹簧测力计的测量，弹簧测力计是我们研究各种力学实验时都要用到的，是我们研究力学的基础，需要掌握14判断下列说法中哪些是不正确的是（）A大小均为10N的两个力，它们的合力始终为零B力是改变物体运动状态的原因C物体在平衡力作用下，运动状态不会改变D牛顿第一定律是以实验事实为基础，通过推理、想象而总结出来的考点：力的合成与应用；物体运动状态变化的原因。专题：常规题型；错解分析题。分析：两个力合力为零的条件是一对平衡力，只有符合平衡力时，它们的合力才能够为零；力的作用效果有两个：一是力可以改变物体的运动状态；二是力可以改变物体的形状；物体受到平衡力的作用时，物体一对处于平衡状态，平衡状态也就是物体运动状态不变的状态；牛顿第一定律是在实验+推理的基础上得出的结论解答：解：A、作用在物体上的两个力的合力为零的条件是，物体必须受到的是平衡力，A项中的两个力不一定是一对平衡力，故A项说法错误；B、如果一个物体的运动状态发生了改变，说明一定有力作用在物体上，而且是力改变的物体的运动状态，此项说法正确；C、物体受到平衡力的作用时，物体一定处于平衡状态，也就是运动状态不变的状态，此项说法错误；D、牛顿第一定律是通过实验探究后再在进一步推理的基础上得出的，故此项说法正确故选A点评：此题综合考查了力与运动的知识，加强了学生对知识的综合应用能力15如图所示，用弹簧测力计水平拉着同一木块，使它分别在水平桌面上和并排在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数分别为3N和1N以下说法不正确的是（）A用这组实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小B用这组实验研究摩擦力时要用到二力平衡的知识C由这组实验可以得出接触面越光滑，滑动摩擦力越小的结论D由这组实验可以得出木块受到的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小分别为3N和1N考点：增大或减小摩擦的方法；二力平衡条件的应用。分析：（1）物体静止和匀速直线运动时受到平衡力的作用，平衡力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在同一个物体上（2）减小摩擦的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，滚动摩擦代替滑动摩擦解答：解：A、两次物体都匀速直线运动，物体水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，这两个力是平衡力大小相等左图的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数是3N，右图是滚动摩擦力等于弹簧测力计的示数是1N，相同条件下，滑动摩擦力大于滚动摩擦力不符合题意B、研究摩擦力时，物体进行匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，摩擦力和拉力是平衡力不符合题意C、接触面的光滑程度是相同的，只是用滚动代替滑动符合题意D、物体匀速直线运动，滑动摩擦力和滚动摩擦力分别等于此时的弹簧测力计的示数3N和1N不符合题意故选C点评：（1）掌握物体静止和匀速直线运动时受到平衡力的作用（2）掌握二力平衡条件，利用二力平衡条件判断力的大小，力的方向（3）相同条件下，滚动摩擦小于滑动摩擦16用水平力F将一木块压在竖直墙上保持静止（如图），下列说法中正确的是（）A水平力F与木块所受到的重力是一对平衡力B水平力F与木块所受到的摩擦力是一对平衡力C若水平力F增大，则木块所受到的摩擦力随着增大D木块所受到的重力和摩擦力是一对平衡力考点：平衡力的辨别；二力平衡条件的应用。分析：对处于静止状态的木块进行受力分析，结合二力平衡的条件即可确定答案解答：解：A、水平力F与木块受到的重力方向垂直，大小也不一定相等，由二力平衡的条件可知，这两个力不是一对平衡力故A错误B、水平力F与木块受到的摩擦力方向垂直，大小也不一定相等，由二力平衡的条件可知，这两个力不是一对平衡力故B错误C、木块在竖直方向上受到的重力与墙壁对它的静摩擦力是一对平衡力，由于木块受到的重力大小没有变化，根据二力平衡的条件可知，摩擦力也不会变化，故C错误D、木块在竖直方向上受到的重力与墙壁对它的静摩擦力这两个力大小相等，方向相反，并且共线、共物，根据二力平衡的条件可知这两个力是一对平衡力故D正确故选D点评：理解二力平衡的条件条件是解决此题的关键17用吊车匀速提起重物，若重物所受重力为G，吊车对钢索的拉力为F，钢索对重物的拉力为T，重物对钢索的拉力为T，则下列各对力中属于平衡力的是（）AF与GBF与TCT与TDT与G考点：平衡力的辨别。分析：处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受平衡力作用，由于吊车匀速提起重物，因此重物受平衡力作用，根据二力平衡的条件分析物体所受的平衡力解答：解：A、吊车对钢索的拉力为F，重物所受重力为G，二力不是作用在一个物体上，因此不是一对平衡力；B、吊车对钢索的拉力为F，钢索对重物的拉力为T，二力不是作用在一个物体上，因此不是一对平衡力；C、钢索对重物的拉力为T，重物对钢索的拉力为T，二力是一对相互作用力；D、钢索对重物的拉力为T，重物所受重力为G，符合二力平衡的条件，因此是一对平衡力故选 D点评：此题主要考查了对平衡力的理解关键是弄清楚平衡力与相互作用力的区别：相互作用力分别作用在相互作用的两个物体上，而平衡力作用在同一个物体上18如图所示，物体M随水平传送带一起做匀速直线运动，不考虑空气阻力，则在此过程中物体M（）A只受到重力和支持力的作用B受到水平向前的摩擦力作用C受到向前的惯性力作用D所受合力不为零考点：平衡状态的判断。分析：平衡状态分为两种，一是静止状态，二是匀速平衡状态当物体处于平衡状态时，所受到的是平衡力平衡力的特点是两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上解答：解：当物体M做匀速直线运动时，它处于平衡状态，受到的重力和支持力是平衡力，而水平方向不受力，依靠惯性向前运动故选A点评：本题考查学生对二力平衡概念和具体应用的掌握情况19（2004湟中县）自行车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于（）A运动快，所以惯性大，因此难停下来B刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来C由于惯性，即使紧急刹车，也需要向前运动一段距离才能停下来D刹车时来不及克服惯性，所以难停下来考点：惯性。分析：本题要求对惯性大小的影响因素理解好，影响惯性大小的因素只有质量，至于速度大小、受力大小，都不影响惯性解答：解：A、速度不影响惯性，惯性是物体保持原来动状态不变的性质，原来速度大是保持较大的速度不变的性质，原来速度小是保持较小的速度不变的性质，而速度大停下来和速度小停下来改变运动状态的程度不一样故本选项错误；B、惯性是物体保持原来动状态不变的性质，是物体的一种固有的属性，不能说产生的惯性故本选项错误；C、运动的自行车由于惯性，急刹车也有保持继续运动的性质，在刹车力的作用下由运动变成静止需要一段时间故本选项正确；D、惯性是物体本身的一种属性，不是能克服的故本选项错误故选 C点评：由于速度大的汽车不容易停下来，容易误认为速度大的物体惯性大，其实惯性和速度无关惯性是物体本身所具有的，不能说能惯力、惯性作用、受到惯性、产生惯性等等20物体甲重40N，物体乙重70N，如图所示两物体都静止此时甲、乙两物体所受合力分别为（）A0N、30NB0N、0NC30N、30ND30N、110N考点：力的合成与应用；二力平衡条件的应用；定滑轮及其工作特点。分析：由题意可知两物体均处于平衡状态，故可知两物体所受合力大小解答：解：甲、乙两物体都处于静止状态，都受平衡力的作用，故合力都为0；故选B点评：本题考查物体的平衡状态，应明确当物体处于平衡状态或静止状态时，其所受合力一定为零21如果你看过中央电视台体育频道的围棋讲座就会发现，棋子在竖直放置的棋盘上可以移动，但不会掉下来原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的棋子不会掉落是因为（）A质量小，重力可以忽略不计B受到棋盘对它向上的摩擦力C棋盘对它有很大的吸引力D它一方面受到棋盘的吸引，另一方面还受到空气的浮力考点：摩擦力产生的条件；二力平衡条件的应用。分析：在生活中物体和物体接触并产生挤压，若相对于对方有沿着接触面方向移动的趋势或正在移动，我们就可确定物体接触面存在摩擦力，而摩擦力是与物体做相对运动（或趋势）时的方向相反的力解答：解：A、物体质量小而重力小时，若没有其他阻力存在，仍会向下运动，因此该选项是错误的B、棋子没有支撑物还不下落，很明显是由于跟棋盘接触而同时由于两者材料的特点而产生吸力互相挤压，使得两者的摩擦力较大，从而不会向下落，因此该选项是对的C、经过上面的分析，我们知道棋子不会下落是因为到棋盘对它向上的摩擦力，而不是单纯的棋盘对它有很大的吸引力，因此该选项也是不对的D、在这里，我们知道棋子不下落的主要原因是摩擦力而不是微乎其微的空气对它的浮力，同时受到棋盘的吸引也是不准确的故选B点评：解答这类生活中的试题，首先要明确其相互关系以及存在状况，然后根据物理学中所学到的物理知识，进行正确分析在分析时，“原来，棋盘和棋子都是由磁性材料制成的”是正确分析的切入点22安全气囊是现代轿车上一项新技术装置，安装在轿车方向盘内，特定情况下会“蹦”出来，以保护人体免受硬物撞击而受伤，如图所示在下列哪种情况下，它最有可能“蹦”出来（）A轿车在高速公路上行驶时B轿车在盘山公路上缓慢行进时C轿车前端与其他物体发生猛烈碰撞时D轿车启动时考点：惯性。分析：本题可由一切物体都有惯性，惯性有应用也有危害，在生活中不但要注意应用还要注意防止解答：解：气囊的目的是为了防止人冲向前窗而受到车窗对人的伤害，而人只有在车紧急刹车或受到猛烈碰撞时，脚受到阻力很快停下来，而上身由于惯性而冲向车窗故应是轿车前端与其他物体发生猛烈碰撞时气囊才会蹦出故选C点评：惯性在生活中有好的方面，应加以应用，但同时也有坏的方面，应注意防止23工人师傅用80N的水平向前的推力，推着一辆小车在水平方向上匀速前进突然，他发现正前方不远处有一位老人，为了避免相撞，他立即用200N的水平向后的力拉车当车仍水平向前运动时，它所受力的合力的大小是（）A280NB200NC120ND80N考点：力的合成与应用；二力平衡条件的应用；摩擦力的大小；摩擦力产生的条件。专题：计算题。分析：首先判断处于平衡状态（匀速运动状态或静止状态）的小车，受到的摩擦力的大小然后根据力的合成计算合力的大小，即同一直线上同方向二力的合力等于二力之和，即F=F1+F2解答：解：工人师傅推着一辆小车在水平方向上匀速前进小车在水平方向上受到向前的推力和向后的摩擦力是一对平衡力，则f=F推=80N当他用水平向后的力拉车时，车仍水平向前运动，受到的摩擦力大小和方向都不变由此可知小车受到的拉力和摩擦力是方向相同的它所受力的合力F=F拉+f=200N+80N=280N经计算可知，A选项正确故选A点评：会判断处于平衡状态的小车受到的力是平衡力，并根据同一直线上的二力的合成进行计算合力的大小，特别注意判断是摩擦力的大小和方向24如图所示，把质量为m的半球体沿竖直方向切成质量相等的A，B两部分后它们在水平力F的作用下紧贴竖直墙壁保持静止状态，则物块B受到的摩擦力大小等于（）AFB0C1/2mgDmg考点：二力平衡条件的应用。分析：物块B在竖直方向受到平衡力的作用，摩擦力的大小与B的重力相等解答：解：B在竖直向上受向下的重力和向上的摩擦力而处于平衡状态，故摩擦力与重力相等B的质量为，则摩擦力也为故选C点评：二力平衡一定是大小相等方向相反的两个力的平衡，在本题中一定不要将水平向的F与竖直向的力联系起来三、解答题（共4小题，满分0分）25足球停在操场上，被人踢了一脚，开始在操场上滚动，同时速度逐渐减小，最后停下来，问：（1）足球从静止变为运动的原因是什么？（2）足球被踢出后，不再受脚的作用力，为什么足球还能在草地上滚动一段距离而不立即停止？（3）足球的速度由大变小最后停下的原因是什么？考点：惯性；物体运动状态变化的原因。专题：简答题。分析：（1）（3）力是改变物体运动状态的原因；（2）由于惯性，物体还要运动下去解答：解：（1）足球受到了人对它施加的力的作用，所以由静止变成运动状态；（2）因为足球具有惯性，还要保持原来的运动状态；（3）因为足球受到阻力的作用，所以运动速度变小点评：本题考查了物体运动状态改变的原因和利用惯性解释现象物体由运动到静止或由静止到运动都是由于受到了力的作用26为什么人在走路时，脚被石块绊了一下，会向前跌到；而不小心踩着一块瓜皮，会向后摔倒？考点：惯性。专题：应用题；简答题。分析：脚被石块绊了一下，脚被石头绊住，脚的速度变慢，上身由于惯性，保持原先速度，所以向前倒；当脚踩到一块西瓜皮，脚的速度变快，上身由于惯性，保持原先速度，所以向后倒解答：答：人走路时，一旦被石块绊住，人的上半身由于惯性，仍向前运动，于是人会向前跌倒；踩着西瓜皮，脚突然向前滑动，人的上半身由于惯性仍要保持原来较小的速度，于是人就会向后倒下点评：本题主要考查学生能否用惯性知识解释生活中的一些现象，体现了从物理走向生活的理念应用惯性知识解释生活中现象的步骤是：先分析物体的原先的运动状态，当受到力的作用，物体的一部分的运动状态发生了改变，没受到力的那部分由于惯性要保持原来的状态27水平力F将物体A和B压紧在竖直墙上，A、B两物体保持静止，如图所示试画出物体B在竖直方向的受力示意图，并写出这些力之间的关系式考点：力的示意图；二力平衡条件的应用。专题：作图题。分析：要解决此题，首先要分析出物体B在竖直方向所受的力，首先根据条件确定出物体A所受的摩擦力方向，从而可以确定物体A对B的摩擦力方向并根据力的平衡条件得出各力之间的关系要会做力的示意图，在作图时要注意力的作用点及方向解答：解：首先以A为研究对象，A在竖直方向上受重力和B对它的摩擦力，在这两个力的作用下保持静止，所以重力与摩擦力是一对平衡力重力方向竖直向下，所以摩擦力方向竖直向上物体B一共受到三个力的作用，它们分别是：重力G，方向竖直向下A对它的摩擦力，与它对A的摩擦力是相互作用力，所以此力的方向竖直向下，墙对它的摩擦力，方向应竖直向上又因为物体静止，所以受平衡力，则这三个力的关系式应为：fA+G=f墙故答案为：受力示意图如图所示关系式：fA+G=f墙点评：此题主要通过一个事例考查了学生对力的平衡条件的理解，及对力的分析，在此题中的难点是有关物体A对B摩擦力方向的判定，在判定时可以先根据A的受力情况判断出B对A的摩擦力的方向，从而确定A对B的摩擦力的方向28阅读短文，回答问题汽车刹车之后现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时不能立即停止，司机从看到情况到肌肉动作操作制动器需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车要保持原速前进一段距离，叫反应距离；从操作制动器刹车，到车停下来，汽车又要前进一段距离，这段距离叫制动距离下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行使时，测得的反应距离和制动距离速度/kmh140506080100反应距离/m79111519制动距离/m813203454（1）汽车在正常行驶时，车轮与地面间的摩擦是滚动摩擦；刹车后，由于惯性，汽车还会继续向前滑行一段距离（2）利用上表数据，算出该司机的反应时间大约是0.62S0.68Ss（3）分析上表数据，可知影响汽车制动距离的主要因素是行驶速度（4）为提醒司机朋友在雨雪天气里注意行车安全，在高速公路旁设置了“雨雪路滑，减速慢行”的警示牌，请简要说明这句话的物理道理考点：惯性现象；速度的计算；摩擦力的种类。分析：摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦两种车轮滚动为滚动摩擦，刹车时车轮与地面间的摩擦为滑动摩擦反应时间可以利用反应距离除以初速求得由表可知，行驶速度越大制动距离越长解答：解：（1）摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦两种车轮在地面上滚动故种摩擦为滚动摩擦，刹车时车轮与地面间的摩擦为滑动摩擦刹车后车仍前行是由于惯性（2）以第一组数据为例t=0.64s，依次计算不同速度下司机的反应时间，可得出其大至的范围为0.62S0.68S（3）由表中数据可知：速度由40km/h到100km/h，对应的制动距离由8m到54m，故知：行驶速度越大制动距离越长（4）雨雪路滑，接触面的粗糙程度减小，摩擦力减小汽车制动后，由于惯性仍向前运动，摩擦力越小越不易停下来，所以要减速慢行故此题答案为：（1）滚动、惯性（2）0.62S0.68S（3）行驶速度（4）雨雪天路滑，车受到的摩擦力较小，在相同的车速下，滑行的路程较远，为安全，所以须减速慢行点评：理解与反应时间是和反应距离和车速的对应的是此题的难点参与本试卷答题和审题的老师有：吴长青；wslil76；sdpywh；卢远望；sdwdrlx；739830；dongfeng；zhehe；wdnyx2011；同晓晓；fhp826；331306；whying；434073；张圣军；jyw003；pydrx。（排名不分先后）菁优网2012年3月30日中小学各个科目优质课视频+课件教案学案试题全册打包qq1119139686