2013高二语文规范单元训练：第一单元（粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》）

111第一单元检测题(时间：150分钟满分：150分)一、选择题(15分，每小题3分)1下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是()A驰骋(chn)蓦然回首(m)踯躅(zh) 怏怏不乐(yng)B刹那(ch) 踌躇满志(chu)晌午(xing) 披荆斩棘(jng)C椽子(chun) 桀骜不驯(ji)纤云(qin) 否极泰来(p)D编纂(zun) 骁勇善战(xio)勾当(gu) 追本溯源(s)解析A项“骋”读chng；B项“晌”读shng；C项“纤”读xin。答案D2下列词语中，没有错别字的一项是()A蕴育分争驰骋疾风劲草B诀别 朝廷 问候 震耳欲聋C演译 松弛 困扰 粗制滥造D失世 掂量 砝码 目不暇接解析A项蕴育孕育，分争纷争；C项演译演绎；D项失世逝世。答案B3下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()随着科学技术的进步，特别是最近400年的突飞猛进，大自然在一般人的心目中似乎已泾渭分明，不再神秘。人们不再敬畏自然，凭借手中的科学技术，肆意改变环境。人们渐生狂妄，争相掠夺自然、破坏自然，把一个本不算大的地球折腾个底朝天。人类在发展中堕落，在违背自然中自掘坟墓。忤逆自然的人类将无法在大自然里颐养天年。A泾渭分明 B肆意C忤逆 D颐养天年解析A项“泾渭分明”用来比喻界限分明。而题目则表示认识深入清楚。B项“肆意”指不顾一切，由着性子做，此处使用恰当。C项“忤逆”指不孝顺，这里将大自然喻作人类母亲，使用恰当。D项“颐养天年”指保养年寿，此处指人类因肆虐自然而不得善终，使用恰当。答案A4下列句子表意明确，没有语病的一项是()A11月18日，唐老鸭等迪斯尼明星和10名来自日本各地的嘉宾与米老鼠同一天生日参加了生日会，他们为米老鼠带来了一个高约2米的巨大的蛋糕。B随着“山寨”含义的不断延伸，许多网友将那些热播电视剧的剧情、人物和风格，并将其改头换面的“本土”电视剧，形象地称为“山寨剧”。C诸葛亮能掐会算、能谋善断，但我认为，他有一个致命的弱点，就是缺乏开发团队智商的意识不强。D为营造浓郁的文化健身氛围，突出学校“书香校园与文化健身协调发展”的特色，仙桃市在全市小学校园里推广普及“古诗韵律操”，来陶冶学生情操。解析A项语序不当，“10名来自日本各地的嘉宾与米老鼠同一天生日”应为“10名来自日本各地的与米老鼠同一天生日的嘉宾”；B项成分残缺，可在“那些”的后面加上“模仿”；C项句式杂糅，去掉“缺乏”或“不强”。答案D5下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A昨天，看见好朋友赵曼丽独自在操场一角哭泣，王婷婷连忙跑过去问怎么回事。B大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。C他最要好的好朋友，一个房地产商告诉他，市场正在调整，眼下买房要慎重。D有人认为：儿童天真烂漫，无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。解析B项，第一个顿号改成逗号，“大陆同胞”和港澳台同胞同一层次并列，港澳台之间一层并列，小并列间用顿号。C项，第一个破折号前的逗号去掉，“一个房地产商”是对“朋友”的解说，中间不需要加逗号。D项，冒号要管到句子结束，将第三个逗号改为句号。答案A二、阅读题(9分，每小题3分)阅读下面文段，完成68题。唐诗的任侠精神汉魏以来，游侠形象开始在诗歌里崭露头角。而到唐代，尤其是到了盛唐时期，游侠的精神才如奇峰突起，成为全社会普遍的歌唱。唐诗中的任侠精神，不是个别的、偶然的现象，它随着唐诗高潮的到来，而扩展成为诗坛上的一代风尚。唐诗任侠精神的具体内容，大致包括下面数种：排难解纷、效功当世的襟怀；轻财好施、重交谊重恩义的操行；“不矜其能，羞伐其德”的风度；尚武轻儒的意识以及豪荡使气、不以礼法为意的个性。所有这些，曾被司马迁概称为“侠客之义”，它们在盛唐诗歌中不仅得到了全面的歌颂，而且由于它们和时代的进步理想相结合、相渗透，因而比以往任何时候都显得更为健康、生动、有力。盛唐诗歌对“尚武”精神的赞美，闪耀着立功效世的人生理想的光芒，这和“轻儒”的意识从一正一反两个方面张扬了任侠理想，从而呈现出一种“非文人化”的面貌。而对浩荡使气、磊落不羁的性格的推许，也是和反礼法、反权贵、反教条的思想内容结合在一起的。诗人对游侠形象的集中歌唱，以及对生活中的侠义精神的开拓和赞美，表现了这个时代特有的精神面貌。它虽然并非儒、道、释这些意识形态所尽能规范和牢笼的，但它构成了唐诗思想内容和美学风格的不可缺少的一部分，却是无可置疑的。任侠精神之所以能够成为唐代突出的文学现象，是因为当时的社会生活为它提供了深厚的土壤。社会上盛行的游侠风气，一旦和特定时期的历史需要、社会思潮相结合，就形成强大的精神力量，从而影响了人们的生活理想和文学理想。商业资财的积累和城市规模的扩大，为游侠的活动提供了物质基础；北方游牧民族的大规模内附和迁徙，不仅给中土文化注入了新鲜的血液，而且也使其雄奇剽悍的风尚深入内地。但是盛唐的诗人们之所以不约而同地从任侠风气中吸取诗情，其根本原因还在于它提供了这个时代所需要的精神力量。唐诗中任侠精神的美学意义就在于：它向我们展示了一种富有开拓精神的性格，一种强者的性格，它以其富于展望的清醒信念，直面现实的斗争意识，敢说敢为的豪爽意气，形成了中国封建社会上升时期最富有朝气的青春时期。它所体现的，是一种力的美，运动的美，因而成为中华民族淋漓元气的历史明证。这正是构成唐诗永久魅力的奥秘之一。 (有删改)6对文中画线句子理解正确的一项是()A“尚武”精神闪耀着唐人立功效世的人生理想的光芒，而“轻儒”的意识则使盛唐诗歌呈现出一种“非文人化”的面貌。B“尚武”“轻儒”张扬了任侠理想，而后者更使唐诗呈现出一种“非文人化”的面貌。C盛唐诗歌对“尚武”的赞美正面张扬了任侠理想，而对“轻儒”的否定则从反面张扬了任侠理想，二者结合，使盛唐诗歌呈现出一种“非文人化”的面貌。D“尚武”和“轻儒”并不矛盾，它们在张扬了任侠理想的同时，也使盛唐诗歌呈现出一种“非文人化”的面貌。解析“尚武”与“轻儒”是一正一反的对举关系，共同使唐诗呈现出一种“非文人化” 的局面。因此D项正确。A项“非文人化”面貌是从“尚武”和“轻儒”两个方面呈现的。B项忽视了“尚武”的作用。C项原文没有对“轻儒”的否定。答案D7对“任侠”精神成为唐代突出文学现象的原因，概括最准确、最全面的一项是()A当时的社会生活为它提供了深厚的土壤。B社会上盛行的游侠风气，一旦和特定时期的历史需要、社会思潮相结合，就形成强大的精神力量，从而影响了人们的生活理想和文学理想。C商业资财的积累和城市规模的扩大，为游侠的活动提供了物质基础；北方游牧民族的大规模内附和迁徙，不仅给中土文化注入了新鲜的血液，而且也使其雄杰剽悍的风尚深入内地。D根本原因还在于它提供了这个时代所需要的精神力量。解析A项只说到社会生活的原因，不全面。C项没有说到思想、文化方面的原因。D项说得太笼统。答案B8根据原文所给信息，以下推断不正确的一项是()A“任侠”精神并不是唐代所独有，早在汉代就被司马迁概称为“侠客之义”。B考察唐诗中游侠现象的消长起落，可以为我们考察唐代的社会风貌、思想发展提供一个方面的线索。C盛唐儒、道、释三种意识形态并存，从而使游侠精神获得了丰富和发展、充足养料，使之成为唐诗思想内容和美学风格不可缺少的一部分。D“任侠”精神所体现的强者性格，代表了时代的进步要求，即使是在现代社会，也是有其积极意义的。解析原文说“它虽然并非儒、道、释这些意识形态所尽能规范和牢笼的，但它构成了唐诗思想内容和美学风格的不可缺少的一部分，却是无可置疑的”，据此可判断C项错。答案C三、填空题(14分，每空1分)9李白、杜甫是浪漫主义与现实主义诗歌的两座高峰。跨越千年，梦回盛唐，让我们再来一次心驰神往的诗歌之旅！天姥山回荡着李白“_，_”的铮铮之音，沧海之水点燃了李白“_，_”的乐观信念；草堂之下传来杜工部“_，_，_”的济世声响，诸葛祠中传出杜甫“_，_”的千古一叹。答案安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜长风破浪会有时直挂云帆济沧海安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山出师未捷身先死长使英雄泪满襟10唐代诗人或吟咏田园之乐，怡然自得；或高歌大漠雄关，慷慨激昂。请听渭川田家王维在徐步轻吟“雉雊麦苗秀，_。田夫荷锄至，_。”幽州台上陈子昂正慷慨悲歌“前不见古人，后不见来者。_，_。”王昌龄喟然长叹“但使龙城飞将在，_。”答案蚕眠桑叶稀相见语依依念天地之悠悠独怆然而涕下不教胡马度阴山四、鉴赏题(30分)11阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(20分)送魏大从军陈子昂匈奴犹未灭， 魏绛复从戎。怅别三河道， 言追六郡雄。雁山横代北， 狐塞接云中。勿使燕然上， 惟留汉将功。【注】 魏大：陈子昂的朋友。三河：大致指黄河流域的中段平原地区。此处概指在都城长安送客的地方。六郡：指金城、陇西、天水、安定、北地、上郡。“六郡雄”，原指上述地方的豪杰，这里专指西汉时在边地立过功的赵充国。代：代州，地名。燕然：东汉时的车骑将军窦宪，曾以卓越战功大破匈奴北单于，又乘胜追击，登上燕然山(今蒙古境内的杭爱山)，刻石记功而还。(1)本诗颈联中哪两个字用得好？请找出来并加以赏析。(10分)答：_(2)本诗与一般的送别诗相比有何不同？请简要分析。(10分)答：_答案(1)一个“横”字，写出雁门山地理位置的重要，它横亘在代州北面；一个“接”字，既逼真地描绘出飞狐塞的险峻，又点明飞狐塞遥接云中郡，与之连成一片。它们组成了中原地区(三河道)的天然屏障。此外，景物并不在眼前，而是在诗人的想象之中，可以看作实写，也可以看作虚写。总之，地理位置的重要，山的险峻，暗示魏大此行责任重大，为结句作了铺垫。(2)全诗一气呵成，洋溢着奋发向上的精神，激励出征者在战场立功，抒发了御边保国的壮志豪情，没有一般送别诗的缠绵、凄苦、悲切之情。12阅读下面的唐诗，回答后面的问题。(10分)西陵夜居(唐)吴融寒潮落远汀，暝色入柴扃。漏永沈沈静，灯孤的的清。林风移宿鸟，池雨定流萤。尽夜成愁绝，啼蛩莫近庭。本诗主要运用什么手法写出了“夜”的哪两个特点？试简述之。诗中哪个字最能传达诗人暗夜中的情绪并堪称“诗眼”？答：_答案写出了“夜”的“静”与“暗”两个特点，诗人运用反衬手法，写潮音、池雨、夜漏和晚风林鸟、啼蛩以衬夜之“静”，写孤灯“的的清”以衬夜之“暗”。诗眼是“愁”字。五、语言运用(22分)13下面这首诗的每一句都可以想象成一幅画面，前两幅已写出，请续写后两幅。要求：(1)按照诗意来设计场景和燕子的神态动作；(2)想象合理；(3)描写每幅画面的字数不超过35个字。(12分)绝句漫兴九首(其三)(唐)杜甫熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。【注】 这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年(公元761年)。画面一：草堂书斋非常低矮狭窄。燕子唧唧喳喳地飞来，在熟悉的地方筑巢育雏。画面二：燕子从江上飞到屋内，又从屋内飞到江上。一时间，燕子频繁地飞来飞去。画面三：_画面四：_答案(示例)画面三：只见衔着泥的燕子忙乱中松开嘴，泥点掉下来弄脏主人的琴和书。画面四：另一些喂雏的燕子迅速地追捕和接近飞虫，不时碰着草堂主人的身体。14有人赞叹每一个汉字都是一首优美的诗，一幅美丽的画。请你从下面的汉字中任选一个，展开联想和想象，描述一幅画面，来解说字义。不超过100个字。(10分)答：_答案(示例)(1)川那蜿蜒的河为什么在这里转了个弯儿？是为了伫望对岸迷蒙的风景，想在这里驻足，还是为了聆听潺潺的流水声，想要洗濯喧嚣的心灵？这一川东逝的流水啊，停不下奔腾到海的脚步。看，那点点滴滴，可是它淡淡的脚印？(2)友伸出你的手，伸出我的手，我们轻轻一握，便定格了千古知音的荡气回肠。还记得吗？你拨动人心的琴弦，和着那流水的柔美，奏响那巍巍高山的雄奇；我拍打桃花潭水的涟漪，见证一段纯真的友情，给盛唐留下了动人的诗篇。六、作文(60分)15阅读下面这首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。风在水上写诗云在天空写诗灯在书上写诗微笑在你的脸上写诗小羊在山坡上写诗大地用收获写诗花树以展颜的笑容写诗我和你以拥抱的身体写诗光在黑暗中写诗死亡在灰尘里写诗要求：全面理解这首小诗，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离这则小诗的内容及其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。111