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珍爱生命 健康成长,1,活动背景,活动目的,活动重难点,活动准备,活动过程,说课环节,2,活动背景:,生命教育古已有之。几千年前，古人已开始对自身生命价值进行追问，今天，尤其是在近些年青少年自杀自残现象呈现上升趋势的背景下，引导学生认识生命的宝贵，进而学会珍爱生命更具有现实的积极意义。,3,活动目的:,1.体会生命来之不易，学会珍爱自己的生命。 2. 学会以乐观积极的心态去面对困难，让自己有限的生命发挥出无限的价值。,4,学会珍爱生命，以乐观进取的心态面对一切,让自己有限的生命发挥出无限的价值。,活动重难点:,5,活动准备：,1.收集有关珍爱生命的图片、故事和视频等相关资料。 2.制作课件。 3.准备便利贴。,6,活动过程：,一、创设情境 感悟生命 二、视听冲击 体会生命 三、互动交流 思索生命 四、情感升华 绽放生命 五、携手相扶 笑对人生,7,8,9,10,11,12,看了这些图片你有何感受？你能用一个词语来形容你对生命的理解吗？,13,螳螂的故事,14,医学上的疼痛级别12级列表医学上把人类能感受到的疼痛感分为12个级别，级别越高，感受到的疼痛感就越大。母亲分娩时的疼痛感觉就是第12级。 美国人搞了一套疼痛指数。按着这个指数，疼痛从轻微到剧烈，分为110分。拿一把美工刀，把自己的中指从中间切分开来，疼痛指数是 9.2。自然分娩，疼痛指数是9.79.8。,15,看了这两个故事，你有什么感想？,生命的诞生是艰辛的,滴水之恩，当涌泉相报,16,3月8日，马来西亚至北京航班失事。 载客230人。,17,18,19,20,近年全国各地青少年自杀自残的新闻屡见报端：河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分；某中学的一位20xx级 新生，因为不习惯学校的管理制度，感觉学习压力过大，跳楼自杀；XX市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命；16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏，在家人对其教育时，他用两条毛巾将自己吊死在水管上。,不该发生的悲剧,21,同学 我想对你说,面对以上资料，你产生了哪些生命的感悟？你想对这些轻生的同学说些什么呢？,22,不遵守纪律,抄作业,23,考差了，垂头沮丧,生病痛哭,24,25,你还知道哪些人和刘伟一样身遭不幸却活的精彩的人？,26,讨论：我们应该怎样做才能绽放生命 的光彩，发挥生命的价值呢？,27,请你把本堂班会课的感悟写在老师发的心形卡纸上，制作成信心卡赠送给班上的朋友。激励他在今后的生活中活的精彩、活的有价值、活的有意义。,携手相扶 笑对人生,28,结束语：人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次，人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。愿同学们都能做生活的强者，珍爱生命，健康成长，相信我们的明天会更好。,29,明天会更好,30,推荐阅读：海伦凯勒假如给我三天光明、拿破仑传、名人传。继续从名人身上汲取力量！,31,谢谢大家,32,
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