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一年级数学下册,分类与整理,1,小熊文具店,一、逛文具店,2,小鹿文具店,3,小鹿文具店,小熊文具店,4,5,6,学习目标,1、我能根据给定的标准进行分类，掌握分类的方法，初步感知分类的意义。 2、我能经过简单的数据收集和整理，能够用自己的方式（文字、图画、表格）呈现收集的数据。,7,二、选定标准，分类计数,8,要求：以小组用自己喜欢的方法，把分类和计数的结果清楚地表示出来。（提示：可以画一画、写一写）,绿色圃中小学教育网,9,三、动手操作，表示结果,10,11,四、在对比中体会 刚才我们分的都是这些气球，为什么分类的结果不一样呢？ 无论结果怎样，什么应该是不变的？,12,四、在对比中体会 刚才我们分的都是这些气球，为什么分类的结果不一样呢？（分类的标准不同，分类的结果就不同。） 无论结果怎样，什么应该是不变的？（虽然结果不同，但每一种分类标准下分的结果数据加起来的总和是一样的。）,13,把车涂上颜色,六、运用知识，解决问题,14,问题：仔细观察，你看到了什么？可以怎样分类呢？,完成：1. 按水果的种类分一分，在教材上涂一涂、填一填。,2. 按卡片的形状分一分，在教材上涂一涂、填一填。,15,作业：第30页练习七，第3、4题。,七、布置作业,16,
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