七年级生物上册 4.5.1尿的形成和排出教学设计 鲁科版五四制

尿的形成和排出【教学目标】概述：泌（m）尿系统的组成及其各自的功能；描述：肾脏的结构和功能单位的组成及其结构特点；概述：尿的形成和排出过程；牢记：适量饮水，注意清洁，健康生活【教学重点】1、肾脏的结构2、尿液形成的过程【教学难点】1、肾单位的结构与尿液形成的关系。2、尿液形成过程中的物质变化。【难点突破】自主学习、合作探究，交互竞赛，学习阅读【教学过程】学习导入：通过血浆的作用，设问引出人体内产生的代谢废物。（在这一过程中学生可能会对代谢废物与人体内产生的食物残渣混淆）新知探求：1：首先学生一起阅读学案上的“学这些”清晰明确本节课的三维目标。2：学生结合泌尿系统结构图自主学习“泌尿系统的组成”（课本85页），并通过学案设计的“器官与功能俩连看”加深对知识的了解，并明确尿液形成的器官是“肾脏”3：学生结合肾脏的结构图，自主学习“肾的结构和功能单位”肾单位的相关内容，结合课间对内容进行再强化，加强与前面所学知识的整合。同时通过学案上的选择题明确肾单位的结构和功能特点。4：小组探究，集中解决“尿的形成“过程这一难点。让学生根据资料分析，结合图例分析和文字解读，描述尿的形成过程。通过交互竞赛，清晰对内容的理解和深刻把握。通过针对联系，明确原尿与尿液的异同点。5：自主学习，规范书写展示，自主描述“尿液的排出过程”让同学们在竞争中”取人之长飞，补己之短。通过针对联系巩固强化知识，明确健康生活的意义。【教学板书】板书采用知识归纳的形式，集中进行，起到既明确知识纲要，又巩固知识的目的。2