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教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家很满意满意一般不满意 班级： 姓名： 编写：王慧霞 审核：蔡荣德 时间：2011.3.25 编号： 0 课型：新授课8-1 压强【学习目标】1. 知识与技能 （1）理解压强的大小跟哪些因素有关。（2）能应用压强知识进行有关的计算（3）了解增大和减小压强的主要方法。2.过程与方法：经历研究压力的作用效果与什么因素有关，学习使用控制变量法。3.情感态度： 培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度，通过探究使学与价值观 生获得成功的愉悦，提高学习的自信心。【学习重点】 压强的概念【学习难点】 增大和减小压强的主要方法【学法指导】 类比法、控制变量法【自主学习】 1、压力和重力区 别压 力重 力产生原因相互接触的两个物体相互 而产生的物体由于受到 吸引而产生的 方 向 指向接触面（只有接触面为水平方向时，方向才竖直向下） 向下2、垂直压在物体表面上的力叫_。压力的方向是_于受力面。3、压力的作用效果是由_和_共同决定的。4、物体_上受到的_叫压强，用符号_表示。5、压强的计算公式是_，其变形公式有_和_,压强的单位是_，简称_，用符号_表示，1帕=_牛/米2。6、在受力面积一定时，增大_就可以增大压强；在压力一定时，增大_可以减小_。【合作探究】问题1 用圆珠笔尖或三角板压在你手指上，你的两手指感觉一样吗？当你在雪地上行走时，脚很容易陷入积雪中，这是为什么？（小组讨论交流并得出结论）问题2 我们前边学过重力，大家想一下，压力是不是就是重力？它们有什么区别？在什么情况下，压力和重力相等呢？（小组讨论交流并得出结论）问题3 看课本图8-2，人在雪地上很容易陷下去，而穿了滑雪板的运动员为什么不仅不会陷进雪里，而且还能在雪地上滑行呢？大家猜一猜，压力的作用效果会与哪些因素有关呢？（小组讨论交流并得出结论）问题4 现在我们就用实验来验证一下我们的猜想对不对？下面小组内同学相互合作共同完成课本P143的实验探究：压力的作用效果与哪些因素有关。（实验完后同学间讨论）（1）定义： 在物体表面上的力，叫做压力（2）压力的特点a) 压力的作用点必在被压物体的表面。b) 压力的方向应与被压物体的接触面垂直。c) 压力的存在与否应看是否有相互挤压作用，只有当物体放在水平面上，且只受到重力和水平面支持力时，压力的大小才等于重力的大小，方向和重力的方向相同。但此时只是二力大小相等、方向相同，仍是两个不同性质的力。 画出上图物体的压力和重力示意图 实验结论：当受力面积相同时，压力越_，压力的作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越_，压力的作用效果越明显。本实验中，你运用的科学探究方法是 问题5 为了比较压力的作用效果的不同，人们引入了压强的概念，那么，我们如何给压强下一个完整的定义呢？（小组讨论交流并得出结论）1、压强（1）定义：物体 上受到的 叫压强解析：压力的作用效果不仅与压力的大小有关，而且还与受力面积的大小有关。为了比较压力的作用效果，必须比较单位面积上受到的压力。，因此压强是用来表示压力作用效果的物理量。问题6知道了压强的定义，你能不能根据压强的定义给出压强的计算公式呢？（小组讨论交流）得压强计算公式是什么？式中各字母表示什么？各物理量的单位分别是什么？此公式的变形公式有哪几个？（小组讨论交流并得出结论）（1）公式 P= 其中 F： S： P： 变形公式 和 （2）单位 简称 （Pa） 解析：利用压强的计算公式P=F/S，计算固体物体对受力物体表面的压力和压强，关键是确定受力面积，受力面积是两相互挤压的物体实际接触的面积。考考自己吧！ A1.将边长0.1m的正方体木块A放在面积为1.2m2的桌面中央，桌面的受力面积是_2.将底面积为250cm2的长方体A物块放在宽为10cm长为15cm的小桌B上，桌面的受力面积是_A B解题的思路方法是：（1）根据物体平衡条件和物体间相互作用规律求压力F；（2）根据公式P=F/S求出压力对受力物体的压强P，利用公式计算时还要注意压强、压力和受力面积三个物理量的单位要对应。即压强的单位用帕时，力的单位是牛，面积的单位必须是用平方米问题7 我们知道了压强的单位是帕斯卡，根据压强公式你能推出帕和牛/米2的关系吗？ 1牛/米= 帕【典例分析】例1：一块砖先后平放、侧放、立放在水平地面上，关于砖对地面的压力和压强的说法中，正确的是( )A、平放时压力最大，压强最小 B、立放时压力最大，压强也最大C、侧放时压力最小，压强最大 D、三种方法压力一样大，立放时压强最大 例2：一辆坦克的质量为20t，每一条履带与水平地面的接触面积为2,问：坦克行驶时对地面的压强是多大？(信息快递当物体放在水平地面上时，F=G)已知：m = g= S1= 求：坦克对地面的压强P=？解：由F = = mg= S=2S1= 得 P=F/S=答：【当堂检测】A1、重型载重汽车装有较多轮子，这样做的目的是为了 （ ）A、减小对地面的压力 B、增大对地面的压强 C、减小轮子与地面间的摩擦 D、减小对地面的压强B2、小玉同学不小心把一个鸡蛋掉在石头上，鸡蛋被碰破了，由此，她联想到了几个物理问题，请你帮她解答一下：碰撞时鸡蛋与石头受到的压力_大、受力面积_大、受到的压强_大（填“鸡蛋”、“石头”或“一样”）B3、在我们的日常生活中，有时要设法来增大压强，有时又要设法来减小压强，如菜刀磨得很快是为了 _C4、某河结冰时能承受的最大压强为3x104pa,20t的拖拉机可否安全通过？已知拖拉机每条履带与地面的接触面积为400dm2。（取g=9.8N/kg）作业A1、如图所示，用100 N的水平力将重9 N的物体压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为0.01 m2，则物体对墙壁的压力为_N，压强为_PaA2、质量为50 kg，底面积为1 m2的木箱放在水平地面上，则地面的受力面积是_，地面所受压力是_，地面受到的压强是_；若把木箱放在面积为0.5 m2的桌面上，桌面全部被箱子盖住，桌面的受力面积是_，桌面所受压力是 _，桌面受到的压强是_。（g取10N/kg）B3、甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体，它们的高度均为10cm，而质量分别是2kg、3kg，现将它们竖直放在水平面上，则它们对水平地面的压强 ( ) A甲大 B乙大 C一样大 D无法判断B4、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是( )A.赶快向岸边跑 B.立即改成单脚站立反思C.就地伏在冰面上，慢慢向岸边爬去 D.站立不动 中小学各个科目优质课视频+课件教案学案试题全册打包qq1119139686
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