高中语文北京版必修5:《归去来兮辞》教学设计1

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111归去来兮辞教学设计教学目标:1、通过朗读,体会文中作者鄙弃黑暗生活的积极态度。 2、发挥想象,感受本文借景抒情、情景交融的写法。 教学重点:1、通过诵读学习诗歌的方法。 2、体会诗人的情感。 教学难点:诗人对人生的感悟。 教学课时:一课时 教学方法:诵读、体悟 教学过程: 一、 导入 二、 读准字音,读清节奏 、 正音,检查学生的读音正确与否。 、 结合辞赋的特点,读清节奏。 、 听录音,小声跟读,进一步明确字音与节奏。 三、 发挥想象,体悟诗人的情感,读出感情。 、 通过朗读,想象诗人形象,体悟诗人情感。 、 有感情地朗读。 四、 小结,作业。111
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