资源描述
冀教版五年级数学上册,一、歌曲引入，激发兴趣 二、创设情境，生成问题 三、探索交流，解决问题 四、巩固应用，内化提高,教学模式,1,2,日常生活中的循环现象,3,白天黑夜交替出现,循 环,4,5,10元3千克,83元11千克,（1）平均每千克大枣多少元？ （2）平均每千克核桃多少元？,6,继续除下去，商会出现什么情况？为什么？,想一想,7,计算器计算,58.611 =,8,58.611=5.32727,9,一个小数，从小数部分某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复 出现，这样的小数叫做循环小数。,循环小数,10,58.611=5.32727,11,一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节，例如，5.33的循环节是3，7 .14545的循环节是45。 写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位上面各记一个圆点。例如，5.33写作5.3，7.14545写作7.145。,.,.,.,你知道吗？,12,用简便记法表示下列各循环小数，并且读出来。,5.666 写作（ ） 0.06262 写作（ ） 3.2727 写作（ ） 2.802802802 写作（ ）,5.6,.,0.062,3.27,2.802,. .,13,努力吧！,14,7.87,9.3737,3.1415926 ,第一关：把循环小数放入聚宝盆中,15,小数,有限小数,无限小数,16,（1）循环小数（ ）无限小数，无限小数（ ）循环小数。 A、是 B、不是 C、不一定是 （2）3.223223的循环节是（ ）。 A、233 B、223 C、322,第二关：我会选出正确答案,A,C,B,17,（1）一个小数从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字重复出现，这样的小数叫循环小数。（ ） （2）9.666是循环小数。（ ） （3）循环小数是无限小数。 （ ） （4）3232.32是有限小数，也是循环小数。 （ ）,第三关：我是小法官,18,300元最多可以买多少个？,30045=,6.6666,7,“四舍五入”,300456（个）,答：300元最多可以买6个。,第四关：我会算,19,最后一关：我能行,27=0.285714285714，小数点后面第100位上的数字是几？,1006=164,答：小数点后面第100位上的数字是7。,20,祝贺你顺利通过智慧屋,21,课堂小结,今天这节课，你学会了什么？,22,
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