走进神奇教案 2

教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家第一节 走进神奇课时安排 一课时课题第一节 走进神奇教学目标1、通过一些典型事例让学生体会到自然界中的神奇，通过生活中一些不起眼的小事让学生感受生活中的神奇。2、通过参与活动，使学生领悟到解决问题的方法。3、激发学生学习物理的兴趣和愿望，体验参与活动的乐趣，体验活动成功带来的喜悦，对学生进行爱国主义教育。重点难点重点：激发学生学习物理的兴趣难点：成功地演示新奇有趣的物理小实验教学准备多媒体资料：新教材配置的VCD教具：酒精灯、火柴、水、支架、平底烧瓶、烧杯、试管夹、大玻璃瓶、塑料薄膜、红墨水、小瓶子、细铁丝学具：底部有孔的矿泉水瓶、水、白色圆玻璃瓶、小漏斗、乒乓球、小纸盒、细绳等。教学设计教师活动学生活动说明引入新课用多媒体观看引起兴趣新课教学从幼年起我们就对自然界中的现象怀有好奇心和神秘感，一个个现象觉得就是一个个谜，总想把它们打开引导：打开课本P2，观察图1-1到1-7，并讨论图中提出的问题找几位学生解释自己知道的几个问题讨论、观察让学生解答更具说服力引导：打开课本P4，观察图1-8到1-10，并讨论图中提出的问题找几位学生解释自己知道的几个问题观察并讨论让学生自行解答效果更好提问：你们在生活中遇到过什么现象不理解而又想知道的吗？看谁说得多回答活跃气氛演示新奇的物理实验：（做一个实验）观看激发学生学习兴趣请同学们做个小小科学家，实验前先猜测结果，再做实验验证你的猜测是否正确。比赛哪一组做得又快又好。要想知道产生这些现象的原因，等你们学习了物理以后，就能将这些谜一个个打开。小孔是否漏水？如下图1-1，向瓶里灌水，有何现象？盖好瓶盖，又有何现象？ 图1-1参与探究活动自己动手做趣味小实验能将乒乓球吹飞吗？把乒乓球放在漏斗下，如图1-2，你在另一端吹气，能把球吹飞吗？试试看！ 图1-2请站起来：请按图的姿势坐下，身挺直，两脚不许移到椅子底下，上身不许向前倾，你能站起身来吗？如图1-3 图1-3友好纸片：如图1-4，往两张纸片中间吹气，纸片会不会分开？图1-4旋转水车：如图1-5，把水灌进盒子（下方四个角按同一方向各穿一个小洞的方形饮料盒）里，待装满水后，吊起小盒，有何现象？图1-5你学到了什么？学生小结板书设计教学反思中小学各个科目优质课视频+课件教案学案试题全册打包qq1119139686