第一节 科学探究:声音的产生与传播达标练习

上传人:青山 文档编号:1468040 上传时间:2019-10-20 格式:DOC 页数:2 大小:46.50KB
返回 下载 相关 举报
第一节 科学探究:声音的产生与传播达标练习_第1页
第1页 / 共2页
第一节 科学探究:声音的产生与传播达标练习_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
教学无忧淘宝店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身边的教学专家3.1 科学探究:声音的产生与传播 达标练习班级_姓名_1、声音是由物体的_产生的,声音的传播需要_,真空中不能传播声音. 声音不仅可以在空气中传播,还可以在液体和固体中传播,但传播速度不一样,当温度相同时,在_中传播速度最大2、上课时,老师的讲话声是通过_传入学生耳中的;敲响的音又接触水面能溅起水花,说明声音是由于物体的_而产生的。当你吃饼干或者硬而脆的食物时,如果用手捂紧自己的双耳,自己会听到很大的咀嚼声,这说明 能够传声3、龙舟赛时,阵阵鼓声是由鼓面的 而产生的,并经 传入人耳。4、将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭中发出较强的声音时,可以看到烛焰在 ,这说明:声波具有 。5、将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,请回答下列问题:(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现 。(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内,将会发现 (3)此实验说明了 6、在演示声音是由物体的振动发生的实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球,球被多次弹开在此实验中,泡沫塑料球的作用是 ( ) A.使音叉的振动尽快停下来 B.使音叉的振动时间延长 C.将音叉的微小振动放大,便于观察 D.使声波多次反射,形成回声7、不能传播声音的是 ( ) A真空 B木头 C空气 D水8、百米赛跑时,终点的计时裁判员正确的计时方法是 ( )A听到发令员的枪声开始计时 B看到发令员的发令枪冒烟开始计时C听到发令员的最后一声口令开始计时 D看到最先起跑的运动员起跑开始计时9、在电影院内听不到回声,下列原因中正确的是 ( )A.墙壁反射的声音与原声混在一起分不出来 B.墙壁吸音性好,传向墙壁的大部分声音被吸收了C.墙壁吸收了全部声音 D.以上说法均不正确10、某中学物理活动小组同学查阅资料,得到声音在某些物质中的传播速度(见下表)。一根足够长且裸露在地面的铁管,管中充满水。当气温为20时,小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下,在管的另一端的同学最多能听到 次敲击声。如果听到最后一次敲击声离敲击时间为1.2s,则这条直铁管长约为 m。物质温度()速度(m/s)空气20340水201450松木203320铁204900中小学各个科目优质课视频+课件教案学案试题全册打包qq1119139686
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 图纸专区 > 课件教案


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!