作文构思训练一ppt课件

作文构思训练,1,一个人，要给别人留下深刻的印象，他一定是与众不同的。 人如此，作文也是如此。 那么，作为一篇文章，如何才能做到与众不同呢？,导言：,2,让你的文章“与众不同”,作文构思技巧：破定势找素材,3,在讲课前，我们先一起做个游戏。我们的游戏叫做“闯三关”，首先请同学们进入游戏的第一关“巧问妙答”。,4,A、袋子里装有红豆和绿豆，张大爷将袋子里的豆子倒在地上，红豆和绿豆一下子就自然的分开了。这是为什么？,B、5岁的小明从未见过他的爸爸，他的爸爸是某边防部队的军官。一天，小明跟随妈妈去汽车站接爸爸，汽车一到，车上走下来三个军官模样的人，小明一眼就认出了谁是爸爸。这是什么？,巧问妙答,5,这个问题的最佳答案来源于我们思考时要突破一个思维定势：不要老想着豆子有很多，其实它可以只有两颗。,袋子里的红豆和绿豆分别只有一颗，所以倒出来时一下子就分开了。,6,车上走下来的三个军官中，有两个是女的，那位男士自然是小明他爸喽!,这个答案突破了一种思维定势：军官不一定都是男的，其中有两位是女的，所以小明一眼就认出了爸爸。看来，突破思维定势，可以让我们的思考进入一个新的天地。因此，我们在思考问题时，一定要努力克服思维定势，超越惯性思维! 。,7,1、青少年沉迷于 游戏会使身心遭受毒害； 2、 是一张网，能保护我们也能惩戒我们； 3、 像一张网，网住人们的欢乐； 4、 像一张网，这张网结得越密，成果 就越大； 5、 是一张网捕捉美好事物的，使生活中的 美好事物尽收眼底； 6、 是保护地球的网；,请你思考并说说看到“网”这个作文题时，你会想到哪些网？,网络,法律,烦恼,团结协助,眼睛,大气层,8,网,有形,无形,鱼 网,互联网,蜘蛛网,友爱是网,亲情是网,法 网,9,游戏二：浮想联翩,5分钟之内，请你猜想并说说“他（她、它）为何流泪”或“他（她、它）的眼角为何有泪痕”（不少于5种）,10,刚才同学们的思路已经够开阔的啦，但大家的思维还大多拘泥于一种定势之中，即：或是悲伤之泪，或是喜悦之泪。大约有以下内容：,素材一:悲伤之泪 1.夫妻离别; 2.挚友辞行; 3.亲人遭遇车祸而丧生; 4.孤儿在除夕之夜特别寂寞; 5.被父母无端地打骂; 6.名落孙山、榜上无名; 7.看了一部十分伤感的悲剧,11,素材二:喜悦之泪 1.复读三年，终于收到了清华大学的录 取通知书; 2.运动健儿拼搏多年获得了奥运会金牌; 3.中国足球队站到了世界杯的领奖台上; 4.中了500万元大奖; 5.失散多年的亲人又重逢; 6.农民终于盼到了久旱后的甘雨;,12,“素材一”和“素材二”只是限定在，心理、情感这个方面，同学们能否再突破这一定势圈，想一想：他(她)流泪是否还有非心理情感的因素，比如生理方面的等等。,13,素材三:非心理情感之泪 1.才吃了麻辣火锅; 2.嗅了洋葱; 3.汗水留在眼角或雾水润湿了睫毛会被误认为泪水; 4.眼睛里掺入了沙子或被风吹了; 5.才点了眼药水; 6.被鱼刺卡住了喉咙; 7.患了眼病很疼痛; 8.伤口发炎疼痛,14,其实，刚才所想到的仍然还在一个定势圈里边，即认为他(她)仅仅是人，除了人类可以流泪外，其他如非人类是否也可以流泪呢?,树叶上沾着露珠和小草挂着雨水也好像它们在流泪：用小刀刻了树皮时，树汁流了出来，也像流泪。 天空下起了雨，是天空在流泪；蒸饭时锅盖上凝结了水珠，是锅盖在流泪；小狗挨了打，它会呜呜地流泪；还有鳄鱼也会流泪。,素材四:非人类之泪,15,只要我们敢于突破思维定势，从而打破一个又一个定势圈，去看别人见过的平凡的事物，激起自己丰富的情感，得到深刻的感悟，真切的体验，新奇的想象，进而写出人人心中所有，人人笔下所无的好文章。 要善于选择自己熟悉的、想说的（有话可说的）、新的切入点（从新方面认识事物、表现事物 ），有一定拓展空间的内容去写。,16,尝试打破你的思维定势，想一想以下问题：,由燃烧着的蜡烛，你想到了什么？ （不能从奉献精神想） 由泥土，你又想到了什么？ （不能从它的作用想）,17,下面我们进入“游戏三” -“奇思妙想”。,18,奇思妙想,请你从下面素材中任选两个,通过联想、想象等思维方法, 提炼一个主题,将它们组合起来来进行构思。,1、绿叶飘零 2、考试失败后 3、外婆家前的老槐树4、花季少年的不幸,例：主题：做人要能够经得起生活的考验。 材料组合： 2与3组合。老槐树历经千年风雨，依旧苍翠如故。我一朝气蓬勃少年，稍经挫折即像经霜的茄子。,19,请你从下面素材中任选两个,通过联想、想象、推测等思维方法,将它们组合起来,并提炼一个主题来进行构思。,素材1:农民终于盼到了久旱后的甘雨 素材2:失散多年的亲人又重逢 素材3:小蚂蚁的巢穴被雨水冲了 素材4：树叶上的露珠 素材5：一位母亲的泪珠 素材6：被鱼刺卡住了喉咙; 素材7：孤儿在除夕之夜特别寂寞 素材8：亲人遭遇车祸 而丧生,20,示例一,选素材是2和8。构思的是一对孪生兄弟，小时候他们在一起玩耍，弟弟不小心给走丢了。若干年后，在好心人的帮助下，他被送回家与亲人又重逢，他的父亲非常兴奋，亲自驾车上街去买菜，想庆祝一番，可是由于太激动，驾车时将刹车踩成了油门，突发车祸，父亲丧生了。 创意是：人有旦夕祸福，小心乐极生悲；对世事应该有一颗平常之心 。,21,示例二,选素材是1和8。构思的是整个乡的农民因干旱在祈盼老天降雨，乡长也为此事十分着急，他多方求援，想方设法来抗旱，但因干旱时间长，田野里仍然大沟小槽的。乡长想请气象局领导联系人工降雨。雨是降下来了，乡长却在奔波的途中遭遇车祸而丧生，乡民们在庆贺久旱后的甘雨时，为失去了一位公仆式的好乡长而悲痛。 其创意是：乡长，你是农民的好公仆!,22,示例三： 我选的素材是1和3。 我的构思的是干旱的田野里住着一群小蚂蚁，可是一场大雨将蚂蚁的巢穴给冲走了，就在蚂蚁们随波逐流时，农民们正敲锣打鼓地庆贺这久旱后的甘雨。 我的主题是：事物的好坏总是相对的。,23,我的主题是：人间自有真爱在！ 我的构思是：我是一个失学的孩子，我流浪街头，以乞讨为生。每天，我在闹市区偷偷地嗅洋葱，引得泪流满面，然后哀哀凄凄地向过往的行人乞讨。有一位老太太看我破衣烂衫、泪流满面的，十分同情，便将我带到自己家里，给我买新衣，做好吃的，还供我上学念书。我在老太太的感染下，说出了自己嗅洋葱流泪骗人的小把戏，并为老太太热情、善良的爱心所感动，终于流下了感激的泪水。,24,构思的规律,当我们拥有许多不同角度的素材时，我们可以围绕自己所要表现的主题将它们交叉组合在一起。通过联想、想象、推测、猜想等打破定势的思维方法，思考这些素材之间的内在联系，从而完成我们的构思。亦即是我们这节课所要学习的交叉组合构思法。,总结,25,突破定势找素材， 交叉组合来构思。 写作匠心我独运， 创造思维出新意。,课堂小结,26,作文训练 1.请你以“眼泪”为题，构思一篇作文。 提示：1.运用“交叉组合构思法”。从我们刚才突破一层层思维定势时所搜集的素材，选取相同或不同类型的两三个事件素材形成一个鲜明的、有创意的主题，然后说说你的构思。 2.运用联想、想象，构思一个故事。 2.以“网”为话题，构思一篇作文。,我的主题是： 我的构思是： .,27,素材一 夫妻离别；挚友辞行；亲人遭车祸而丧生；孤儿在除夕之夜特别寂寞；死囚在牢狱中悔恨；被父母无端地打骂；名落孙山、榜上无名；看了一部十分伤感的悲剧 素材二 复读三年的他(她)终于收到了清华大学的录取通知书；运动健儿拼搏多年获得了奥运会金牌；中国足球队站到了世界杯的领奖台上；中了500万元的特等奖彩票；失散多年的亲人又重逢；农民终于盼到了久旱后的甘雨；第100次投稿终于发表；第 101次求婚终于被接受 素材三非心理情感之泪 才吃了麻辣火锅；嗅了洋葱；汗水留在眼角或雾水润湿了睫毛会被误认为泪水；眼睛里掺入了沙子或被风吹了；才点了眼药水；患了眼病很疼痛；受到强光的刺激；伤口发炎疼痛：被鱼刺卡住了喉咙；鼻咽部呛了水。 素材四 树叶上沾着露珠和小草挂着雨水也好像它们在流泪：用小刀刻了树皮时，树汁流了出来，也像流泪。 天空下起了雨，是天空在流泪；蒸饭时锅盖上凝结了水珠，是锅盖在流泪；小狗挨了打，它会呜呜地流泪；还有鳄鱼也会流泪。,写 作 素 材,28,精彩构思一,阿槐是一个失学的孩子，他流浪街头，以乞讨为生。每天，他在闹市区偷偷地嗅洋葱，引得泪流满面，然后哀哀凄凄地向过往的行人乞讨。有一位老太太看他破衣烂衫、泪流满面的，十分同情，便将他带到自己家里，给他买新衣，做好吃的，还供他上学念书。他在老太太的感染下，说出了自己嗅洋葱流泪骗人的小把戏，并为老太太热情、善良的爱心所感动，终于流下了感激的泪水。主题是：人间自有真爱在!,29,精彩构思二,由于人类乱砍滥伐，森林里的树桩上凝结着树汁，树木们在为人类的无情而流泪；就在一片片森林被毁时，自然环境变得异常恶劣，酸雨下了一场又一场，地球也在呜咽，天空也在流泪。 主题是：请保护生态环境，共同维护我们的地球家园。,30,本次构思技法的训练目标,“巧问妙答”让同学们尝试突破定势，“浮想联翩”让同学们调动生活积累，“奇思妙想”让同学们说出自己的创意。 以上的步骤实际上就是让同学们学会如何由“搜集素材”到“交叉组合”，由“交叉组合”到“提炼主旨”，由“提炼主旨”到“构思成文”这样一个作文的全过程。,31,突破定势找素材 交叉组合来构思 创新作文构思训练,32,