12.2 整式的乘法 第3课时

12.2 整式的乘法第3课时教学目标1、使学生理解多项工乘多项式的法则；2、通过导图中的问题理解多项式与多项式相乘的结果；3、能够按多项式乘法步骤进行简单的多项式乘法的运算，达到熟练地进行多项工式的乘法运算的目的.教学重难点【教学重点】多项式乘以多项式法则的形成过程以及理解和应用.【教学难点】多项式乘以多项式的法则的正确应用.课前准备无教学过程一、知识回顾：1、口述单项式乘以多项式相乘法则2、计算：二、创设情境：本章导图问题：某地区在退耕还林期间，有一块原长米，宽米的长方形林区增长了米，加宽了米，用不同的方法表示这块林区现在的面积便可得到一个等式：概括法则：多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项，再把所得的和相加。三、举例应用：例1. 计算（1）（2）例2. 计算（1）（2）四、课堂小结：1、多项式与多项式相乘，应充分结合导图中的问题来理解多项式与多项式相乘的结果，利用乘法分配律来理解相乘的结果，导出多项式乘法的法则2、在应用法则时应注意对相乘的两个多项式一般要先进行整理。五、家庭作业：80 6、7六、每日预题：1、什么是公式，公式对运算有何好处；2、平方差公式的特点是什么，应在何种情况下应用。七、教学反馈：2