初中上学期数学教研组工作计划

初中上学期数学教研组工作计划本学期数学教研工作围绕以课程改革实验为主线，在组内实行讲学稿教学，以提高数学教学质量为重点，以创建先进教研组、备课组为动力，认真搞好教学研究、备课组建设以及教学指导和教学服务，有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。主要工作思路：1、强化教学常规的落实，继续用讲学稿教学以提高课堂教学效率。通过上学期讲学稿的使用，学生的学习成绩有了改善，本学期将继续领会讲学稿的教学思想、理念，指导教师的日常教学工作。特别抓好备课组的建设，积极有效地开展集体备课，同时鼓励教师充分发挥个人的教学特长，有效地提高教学效率。2、落实备课组的集体备课工作。落实备课组长，落实主备人，非主备人要参与备课活动，与主备人研究讨论。对于使用讲学稿的备课组，要严格执行讲学稿的要求，确保工作做到实处。3、做好各年级学生的数学活动工作。重视优生数学竞赛的辅导工作，确保竞赛辅导系列化、正常化，本学期各年级组开展数学兴趣并制定一套符合自己实际的活动计划，在平时的教学中要扎实地开展工作，力争使尽量多的学生对数学学科感兴趣，使优生吃好，差生吃饱。4、加强教学科研理论的学习，提高自身的教学理论和实践水平。加强教研工作的规范化，努力创建先进教研组，由于新教师比较多，教学理论和经验少，要经常组织老师们学习新的教育教学理论。探索以校为本的教研制度，使学校新任数学教师尽快适应和胜任工作，青年教师的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教师真正成为教学骨干力量。具体措施：1、以课堂教学为核心，努力提高讲学稿的质量。教师课前要认真钻研教材、了解学生，精心设计讲学稿等环节上下功夫，充分发挥学科的集体作用，加强集体备课，取长补短，友好合作，同时严把讲学稿的质量关，不搞题海战。提倡课后备课，讲学稿中能体现出自己的思路。2、组织教师在专门时间集体学习，观看教学课堂实录。组织教师学习教育理论，提高教师的理论修养和专业素质，加快教师队伍的建设。教研组利用教研活动时间学习，组织形式多样的学习方式、个人自学，个人随时随地学，并记好学习心得，以全新的理念指导教学。3、积极探讨课堂教学模式，提高课堂教学效率。本学期数学教学着重进行讲学稿教学，要求学生课前充分预习，课堂小组合作探究，培养兴趣，面向全体，主动参与。使学生成为教学活动真正的主人。同时，改变教师的教学方式，使教师在课堂上成为学生的引路人而不是知识的灌输者。4、有计划的实施各项教研活动。本学期数学组将开展课堂的开放教学，校领导和本组教师可随时进行听课活动，事先不通知。鼓励老师们互相听课，互相学习。每学期听课应不少于15节。学校组织的课赛以备课组选拔参赛选手，并进行课堂实录供老师们研讨，让老师们在活动过程中实实在在体会到成功和不足，并且明确努力的方向。学期末学校进行优秀教研组、备课组评选。主要工作安排：3月1、制定数学组教研计划，明确工作目标。2、制定备课组计划。安排成立数学兴趣小组，确定活动计划。（分年级每两周活动一次）3、开放课堂，推门听课。4、对上学期期末考试进行质量分析，确定分析会发言人。5、开展学生兴趣活动。4月1、初四年级的数学模拟。2、集体备课组的汇报课展示。3、组织数学兴趣活动。4、观看教学录像。5月1、作业、讲学稿教案检查。2、组织期中考试工作，并做好分析。3、为组内每一个成员录制一节课进行研讨。4、讲学稿观摩课。5、组织数学兴趣活动。6月1、观看教学录像。2、组织一次学生活动。3、讲学稿心得、体会交流。4、开放课堂，推门听课。7月1、各备课组、兴趣小组活动情况总结。2、教案、作业检查。3、期末复习备考、试卷分析。4、组内教师学期总结、反思、体会。5、数学组学期工作总结。