2013高二语文规范单元训练：第四单元（粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》）

111第四单元检测题(时间：150分钟满分：150分)一、选择题(15分，每小题3分)1下列加点字注音全部正确的一项是()A咫尺(zh) 晴岚(ln)蹁跹(bin)月梭(su)B饯行(jin) 天霁(j) 琉璃(li) 阑干(ln)C绮窗(q) 禾黍(s) 奇擎(qn) 饮涧(jin)D翡翠(fi) 楸梧(qi) 霎时(sh) 帘栊(ln)解析A项“蹁”应读pin；C项“黍”应读sh；D项“栊”应读lng。答案B2下列书写跟原文不一致的一项是()A恰便似一池秋水通宵展，一片朝云尽日悬。B四围山一竿残照里，锦屏风又添铺翠。C禾黍高低六代宫，楸梧远近千官冢，一场恶梦。D血华杜宇啼，阴洞飞廉吼。比人心山未险。解析D项应写作“血华啼杜宇，阴洞吼飞廉”。答案D3下列句子、作者和朝代连接不正确的一项是()A霎时间月缺花飞关汉卿元代B晚霞明雨收天霁马致远元代C金钩光错落，绣带舞蹁跹马致远元代D水晶环入面糊盆，才沾粘便滚张可久元代解析这是关汉卿的曲词。答案C4下列句子中不属于马致远的曲句的是()A落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。B夕阳西下，断肠人在天涯。C似雾非烟，妆点就深闺院，不许那等闲人取次展。D花村外，草店西，晚霞明雨收天霁。解析C项这是关汉卿南吕一枝花赠朱帘秀中的句子。答案C5下列各句中，没有语病的一项是()A许多美国大学生认为，中国将成为全球经济增长的重要引擎，掌握汉语并熟悉中国文化对自己未来的职业生涯很有益处。B即将出台的国家重点产业振兴规划，将使钢铁等行业生产潜能、技术水平和市场竞争力在几年内得到发展。C所谓费改税，就是把过去各类收费和公路的养护、管理，以及水路的养护、管理等有关的费用改成燃油消费税。D从事养老护理服务的家政人员，政府从城镇下岗失业人员及农村贫困家庭人员中招聘，进行统一培训后上岗。解析B项搭配不当，“市场竞争力”可以“得到发展”，而“行业生产潜能”“技术水平”则不能；C项不合逻辑，大概念和小概念不能用“和”连接，只能用“或”；D项缺介词，在“政府”前加“由”。答案A二、填空题(14分，每空1分)6散曲萌芽于_、_之际，金末，散曲这一新的诗歌形式已经成熟，至_代，散曲就进入了全盛时期。答案宋金元7散曲可分为两类：_与_。答案小令套数8王国维曾言：“凡一代有一代之文学；楚之骚，汉之赋，六朝之骈语，唐之诗，宋之词，元之曲，皆谓一代之文学。”走进元曲园地，感受艺术魅力。阅读马致远，我们可以感受那颗“布衣中，问英雄，_”的愤世嫉俗之心，又可领略凝情于笔端的“_，小桥流水人家，古道西风瘦马”的秋景秋情。走近关汉卿，我们从中领略其对友人的真挚之恋，不禁吟唱：“愁的是_，恨的是_，爱的是_。”答案王图霸业成何用枯藤老树昏鸦抹回廊暮雨萧萧筛曲槛西风剪剪透长门夜月娟娟9元曲中不乏对山水的热爱之作，如白朴笔下的“啼莺舞燕，_”倾诉对春的热爱；乔吉笔下的“_，几千年晒未干”透着对山川的赞叹；也不乏怀古咏史的名篇名句，有感于岳飞之事，发出“功成却被权臣妒，_”的激愤；有感于社会黑暗，予以“不读书有权，_，不晓事倒有人夸荐”的批判。答案小桥流水飞红冰丝带雨悬霄汉正落奸谋不识字有钱三、鉴赏题(20分)10阅读下面这首元曲，然后回答问题。(7分)双调雁儿落兼得胜令张养浩也不学严子陵七里滩，也不学姜太公磻溪岸，也不学贺知章乞鉴湖，也不学柳子厚游南涧。俺住云水屋三间，风月竹千竿，一任傀儡棚中闹，且向昆仑顶上看。身安，倒头来无忧患；游观，壶中天地宽。【注】傀儡棚中闹：指戏棚里演戏的情景，这里喻指元代世情的纷纷扰扰，宦海险恶。(1)曲中连用了四个“也不学”，表达了作者怎样的心境？(3分)答：_(2)作者是运用了什么表现手法来表达自己的心境的？请结合全曲内容简要赏析。(4分)答：_答案(1)连用四个“也不学”表现作者的隐居完全出于本心，并非模仿古人，表达了作者有选择人生道路时的那种特立独行、超群脱俗的精神和旷达的内心境界。(2)作者把古人的行为与自己立誓跳出世情的纷扰、宦海的险恶而追求“身安”“无忧患”“壶中天地宽”的理想进行对比，表现作者对归隐生活的赞美。11阅读下面一首曲词，然后回答问题。(6分)折桂令问秦淮孔尚任问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫？罢灯船端阳不闹，收酒旗重九无聊。白鸟飘飘，绿水滔滔，嫩黄花有些蝶飞，新红叶无个人瞧。(1)“当年粉黛，何处笙箫？”用了什么修辞手法？(2分)答：_(2)“白鸟飘飘瞧”描写了什么样的景色？表达了什么样的感情？请简要分析。(4分)答：_答案(1)借代、反问。(2)通过“白鸟”“绿水”“嫩黄花”“新红叶”等描绘了初秋景色。又通过“飘飘”“滔滔”“有些蝶飞”“无个人瞧”等表达了因昔盛今衰引发的冷寂落寞之情。12阅读下面一首元曲，然后回答问题。(7分)双调清江引秋怀张可久西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地。芭蕉雨声秋梦里。(1)这首曲抒发的感情是什么？从哪些诗句可以看出来？(3分)答：_(2)试分析这首曲中景与情的关系。(4分)答：_答案(1)乡思情。从一、二两句可以看出。(2)诗歌借景抒情，融情于景。作者用“西风”“红叶”“黄花”“芭蕉”“秋雨”这些富有季节特征的一组景物构成意境，渲染出一幅色彩浓丽的秋景图，衬托出自己浓浓的思乡之情。四、阅读题(20分)阅读下面的文章，完成1316题。听雨季羡林“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。 然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续；有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。 在中国，听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。顺便说上一句：外国诗词中似乎少见。我的朋友章用回忆表弟的诗中有：“频梦春池添秀句，每闻夜雨忆联床。”是颇有一点诗意的。连红楼梦中的林妹妹都喜欢李义山的“留得残荷听雨声”之句。最有名的一首听雨的词当然是宋蒋捷的虞美人，词不长，我索性抄它一下： 少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。 壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是，古今对老的概念，有相当大的不同。他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，用我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青青的麦苗。我生在乡下，虽然6岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高的希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的生长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，绝不下于农民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天听天气预报，时时观察天上的云。忧心如焚，徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨蒙蒙。今天早晨，我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，有如天降甘露，本来有点黄萎的，现在变青了。本来是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。13文章围绕“听雨”展开，作者的写作思路是怎样的？请梳理出来。(4分)答：_答案听雨时的喜悦感受联想古人听雨有不同的境界点出听雨喜悦的原因表现自己的人生境界。14第段中“我”自认“还不是完全的俗人”，而第段中却说“我在这里完全是一个俗人”，这样说是否矛盾？为什么？(4分)答：_答案不矛盾。因为作者认为自己也是个文人，也能感受到雨中的诗意，所以不是完全的俗人；而现在听到雨声想到的是麦子获救之类的世俗现实民生问题，所以说是俗人。15第段中引用了许多古诗文，其作用是什么？(6分)答：_答案(1)印证“在中国，听雨本来是雅人的事”；(2)用古人听雨的境界反衬自己听雨的境界；(3)增加作品的文化内涵和文学色彩。16从文中来看，听雨可以折射出不同的人生境界，文中主要写到了哪些人生境界？请概括出来。(6分)答：_答案(1)执著于个人悲喜。(2)超越了人生的悲欢离合。(3)关注民生。五、语言运用(21分)17以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。(8分)您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。答：_答案“寄奉”改为“惠赐”；“过目”改为“拜读”；“些许”改为“莫大”；“惠存”改为“珍藏”；“光临”改为“前往”。(答对四处即可)18下面是朱光潜诗论中的一段文字。请用一句话概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15字。(5分)自钟嵘推渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都看重渊明的隐逸一方面；自颜真卿做诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像红楼梦里妙玉性格的那种隐士；渊明是忠臣，却也不是他自己所景仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。答：_答案(陶渊明是)最近人情的隐士与忠臣。19下面是某校团委书记19下面是某校团委书记在同学们的18岁成人仪式上的致词，请你根据语境，在横线处把句子补充完整。(8分)18岁，这是多么美妙、多么令人羡慕的年龄！在儿童、少年眼里，18岁的人是大哥哥、大姐姐，因为你们_、_；在中年人、老年人眼里，18岁的人是岁月的富翁，因为你们_、_。答案(示例)高大强健青春妩媚身姿矫健年轻有为六、作文(60分)20阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。唐代著名诗人孟郊，40岁后才赴京城赶考。但两次都没考中，第三次才榜上有名。高兴之余，他提笔写下了登科后一诗，来表达自己的喜悦心情，诗的后两句是：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”后来，人们从这首诗的后两句中概括出了“走马观花”这个成语，用来形容不深入细致地观察事物，只是粗略地观察。但是在生活、学习中，有时确实不能“走马观花”，但有时却可以“走马观花”。你的体会呢？要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。111