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主题班会,1,优雅言行，绽放你的美,争做语言美学生主题班会,2,争做语言美的学生主题活动,时间：2015年9月14日 目的：争做最美学生、最美少先队员。,3,美是什么？,不知道大家可曾考虑过这样一个问题 美是什么？ 这个问题很简单，答案也很多。不过还是希望大家思考一下。 如： 自然的风景； 一个人的外貌； 一件好人好事； 有着美好品德的心灵；,4,可是你们知道吗语言其实也是一种美。但是这种美如果运用不当就会变成丑。 那么什么是语言美，又怎么去体现它呢？ 好，现在那就让我们进入今天的班会内容：,5,优雅言行，绽放你的美,6,有一年轻人想到城里去办点事，在路上他碰到一老年人。年轻人对老人说：“喂！老头儿，到城里还有多少路？”“还有280丈”。老人回答说。年轻人很奇怪，又对老人说：“你这老头儿，多少路应该讲里，怎么能讲丈呢。”老人回答说：“是啊，可是有些人就是不讲里（礼）。”年轻人听了，不好意思地低下了头。,先来看两个故事： 故事一：,7,一天，姑娘走在路上时，一不注意，竟撞上了迎面走来的一位老人。老人打了一个趔趄，手中拎着的鸡蛋摔在了地上，碎了许多。姑娘吓了一跳，心里很不安。连忙说：“啊，真对不起，对不起呀”她把老人扶好，又说：“老爷爷，真抱歉。我一定会赔您的鸡蛋的。希望您原谅我”老人慈爱地望了望仓促不安的姑娘，说：“不用你赔了。”姑娘惊讶的问：“为什么？”“因为我看见了你美丽的心。”,故事二：,8,看了这两个故事，你对语言美应该有了了解吧。说说你的理解吧！ 语言美是心灵美的一种外现形式。这种美总在细微之处体现，但却是至关重要的。它是评价一个人的重要标准。 拥有语言美的人总是受人欢迎的。,9,10,11,12,俗话说,良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 良好的人际关系总是建立在第一面语言的沟通上。 处处留口德，远方皆亲朋 恶语乱伤人，亲人都不认,13,你能说说可以体现语言美的词语吗？,14,见到老师要问好： 早晨进校遇见老师要主动打招呼，喊声“X X老师早” 在校期间见到任何老师都要问好，“老师好”挂嘴边。 见到校长要问好：“校长好” 见到客人要问好：“客人好” 见到同学要问好：“张某某，你好”,问好语言：,15,上课语言： （一）上课 师：上课 生起立，说：老师好 师：同学们好 请坐 （二）回答问题 举手姿式规范：右手垂直于桌面，左手平放桌面上。 回答：起立、声音要响亮 （三）下课 师：下课。 生：起立，齐说“老师再见”。 师：“同学们再见”,16,再见语言：,到校后：我们挥挥手爸爸再见、妈妈再见、爷爷再见、奶奶再见 离校后：我们挥挥手老师再见 客人离开班级：客人再见(客人离开后才可以坐下）,17,课间，碰掉了同学的东西 应说：对不起 回答：没关系 教室，玩耍是不小心碰到同学了 应说：对不起 回答：没关系 站队，踩到同学脚了 应说：对不起 回答：没关系,道歉语言,18,好学生，要做到， 讲文明，有礼貌： 称呼长辈要用“您”， 与人见面问声“好”。 要人帮助先说“请”， 得到帮助“谢谢您”。 分手告别讲“再见”， 向人道歉“对不起”。 人家说声“麻烦您”， 你要回答“别客气”。 对人讲话有礼貌， 团结友爱真欢喜。,19,感谢语 谢谢！劳驾！您费心！拜托！麻烦！感谢您！ 见面语 您好！你好！大家好！早上好！下午好！晚上好！很高兴见到你！你多指教、多关照！ 告别语 再见！欢迎再来！祝您一路顺风！请再来！(可不能在医院里说啊） 致歉语 向对方致歉：对不起！请原谅！很抱歉！请稍等！请多包涵！ 接受对方致歉时：别客气！不用谢！没关系！请不要放在心上！ 忌用语 喂！不知道！笨蛋！你不懂！你能死了！狗屁不通！猪脑袋！,日,常,礼,貌,用,语,20,礼貌用语要牢记， 遵守纪律你最行！ 别忘了： 在公共场合、集队时间，做到安静有序，不喧哗。 倾听别人讲话是时候要专注 。 也是一种礼貌哦!,21,小品互动时间,语言能体现一个人的文明素质和修养，我们是语言美礼仪模特队，请看我们的风采展示。（2人一组轮流上场） 活动情景一：两人见面打招呼（您好！） 活动情景二：放学回家（再见！） 活动情景三：见到老师（老师，您好！） 活动情景四：两人一起进教室（您请！） 小队长：同学们表演的可真好，礼貌用语要记牢，最后我们一起给大家唱中小学守则歌曲。,22,欣赏歌曲,中小学守则之歌,23,校园童谣,24,全体宣誓,我们宣誓：向不文明现象宣战 争做文明学生，创建文明校园。 全体六年级学生,25,让我们一起行动起来，争取做一名最美的学生，最美的少先队员。,语言,26,谢谢观看！,27,
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