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接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 杨万里,出淤泥而不染， 濯清涟而不妖。 周敦颐,荷塘月色,朱自清,走近作者,朱自清像,在清华大学任教时的朱自清,朱自清（1898-1948），原名自华，字佩弦，号秋实。现代散文家、诗人、学者、民主战士。祖籍浙江绍兴。1923 年发表长诗毁灭，震动当时诗坛，1929年出版诗文集踪迹，1925年任清华大学中文系教授，开始研究古典文学，并致力于散文创作。代表作背影桨声灯影里的秦淮河春匆匆荷塘月色温州的踪迹绿等，其散文写景委婉细腻，语言清新秀丽，感情真挚朴实，富有艺术感染力。有朱自清文集.,走近作者,时 代 背 景,1927年7月，蒋介石发动“四一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩了中国大地。旧时代正在崩坏，新时局尚未到来。知识分子不满黑暗现实，向往自由生活，但颓丧和骚动使得他们惶惶然，看不前进的方向。 作者在此想躲开恼人的现世，求得短暂的安宁。所以清清冷冷的荷塘也成为超脱世尘的绝妙世界。,。“四一二”反革命政变后，他处于极度的不安之中。关于朱自清当时的思想情况，他的夫人陈竹隐女士有过具体的描述，“大革命失败后，蒋介石统治了全国。佩弦当时没有找到正确的出路，四顾茫然。”觉得心上的阴影越来越大。他又在苦闷中彷徨了。他知道：“只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然。”但在当时他两条路都没有走，而是采取了逃避的办法。他先前曾说过：“我只是在行为上主张一种日常生活中的中和主义。”他还没能摆脱这种思想，又顾虑着“ 妻子儿女一大家，都指生活。”他想用超然尘世的中和主义来排遣解脱自己的不安和彷徨。本文是朱自清付诸行动的艺术表现。,并列结构 描写对象：荷塘，月光下的荷塘；月色，荷塘上的月色。,题解,荷塘月色,朗诵欣赏,指 导,朗诵课文，为下列红色的字注音：,煤屑 幽僻 蓊郁 踱着 弥望 袅娜 霎时 颤动 脉脉 酣眠 参差 乍看 媛女 纤腰 沾裳 敛裾,nio nu,wn,p,du,sh,xi,chn,m,hn,chn,j,cn c,m,zh,yun,xin,作者是按照什么顺序来写的？,按照作者的行踪（位置变化）的顺序来写： 离家小径荷塘小径回家,整体把握,请快速找出文中能表现出作者情感变化的语句。,请快速找出文中能表现出作者情感变化的语句。,1、这几天心里颇不宁静。,2、我也像超出了平常的自己。,3、我且受用这无边的荷香月色好了。,4、但热闹是它们的，我什么也没有。,5、这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。,6、这令我到底惦着江南了。,颇不宁静,寻求宁静,暂得宁静,求宁静,不宁静,得宁静,失宁静,文章 线索,暗线：情感变化,明线：空间变化,圆形 结构,文章结构小结：,文章的文眼是什么？,这几天心里颇不宁静。,文眼：前必顾之，后必注之，前后必言之。（一般在议论抒情的语句里）,小结,朱自清通过在月下荷塘静谧幽美的景色中独处的心境描述，表达了他抑郁孤寂、想超脱现实自得其乐而不可得的情绪，以及对自由宁静生活的向往,思考：以下两个句子有何特点？,2.塘中的月色并不均匀，但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。,（提示：从感觉入手）,1.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼渺茫的歌声似的。,修辞手法,修辞手法：通感,通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。 举例：,（1）她笑得很甜。（视觉转为味觉） （2）人靓歌甜。 （听觉转为味觉） （3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉） （4）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（视觉转为听觉）,1、红杏枝头春意闹 ； 2、风来花底鸟语香； 3、鸟抛软语丸丸落； 4、“方鸿渐看唐小姐不笑的时候，脸上还依恋着笑意，像音乐停止后袅袅空中的余音。”,下面几句话是哪两种感觉进行了转换？,采用“通感”的手法，调动了读者的多种感觉，它能由此及彼，引起人们更加丰富的联想，使文章产生更大的艺术魅力。,(白花)正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。,连用三个比喻，分别描绘了淡月辉映下荷花晶莹剔透的闪光，绿叶衬托下忽明忽暗的闪光，以及荷花不染纤尘的美丽的本质，写出了荷花的神韵。,叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。,博喻,博喻就是连用两个以上的比喻来描绘同一事物的一种修辞方法。 妙用博喻，能够多方面、多角度地描摹事物，使所表之意，所抒之情得到透彻的说明，从而产生出淋漓尽致的表达效果，使文章为之增辉。,例：(天上的云)有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马 (看云识天气),连用八个比喻，尽情状物，突出了各种云的特征，贴切生动地描绘了天空中云彩的千姿百态,变幻莫测，增加了文章的趣味性。,一 . 用多个比喻来描摹某一事物的一个方面。,二 . 用多个比喻来描绘某一事物的几个方面。,“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去”。 春,三个比喻连用构成博喻，热情赞美了春天的蓬勃的生命力，充分揭示了春天的内涵新、美、力。,三 . 用多个比喻描写某一事物的各个局部，集中起来表现这一事物的整体特征。,“他（魔鬼）高大无比，顶天立地，眼似灯笼，嘴似山洞，腿似桅杆，手似铁叉，样子非常凶恶可怕。” 天方夜谭渔夫和魔鬼 通过多个比喻描绘魔鬼的各个局部身高、眼睛、嘴巴、手腿，集中地向人们揭示了魔鬼凶恶、狰狞的面目，有力突出了魔鬼的形象特征。,月光如流水一般，静静地泻（照或淌）在这一片叶子和花上。,“泻”字，化静态为动态，写出了月光的流动感。准确地写出了月光如流水一般倾泻。 “照”字直白，是如实地写，不是描绘，淡而无味。另一方面与“如流水一般”不相配，失去和谐感。,“泻”表明月上中天，月光自上而下，有更强的动感与立体感；“淌”虽也有往下流的意思，但一般是表示水、泪或汗等顺着或依附着某物流下来，而月光是从空中照下的，并无依附任何事物。,薄薄的青雾浮（升或飘）起在荷塘里。,“浮”字写出了雾的轻飘状态，突出了恬静朦胧，一个水汽迷蒙、月色轻笼的境界呼之欲出。（而“升”给人腾空而上的感觉，不能妥贴地道出雾的轻柔。）,“浮”描写出青雾与叶花既互相贴近互相映衬又若即若离，又可描写出青雾似动而静、似静而动的轻柔含蓄之态；“飘”虽与“薄薄”相呼应，但既“飘”便“散”、便“逸”，虽有轻柔之态而无含蓄静谥之美，而且“雾”之所以“青”是因为雾贴近田田、密密的叶子而成，飘高飘远了，便无“青”的感觉。,本文的语言特色,一、巧用精彩的修辞手法,二、叠词的大量运用,三、遣词用字准确生动,替换法 情景想象法,本课验收,1为下面的句子填写关联词语，正确的一组是（ ） (1)今晚却很好，_月光也还是淡淡的。 (2)采莲是江南的旧俗，_六朝时为盛。 (3)树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾； _杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。 (4)_是满月，天上_有一层淡淡的云。 A 但是 而 而 尽管 却 B 即使 但 但 因为 就 C 虽然 而 但 虽然 却 D 可是 但 而 虽然 还,C,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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