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窗,门,议论 散文 两篇,叙事散文 抒情散文,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船,请对出下联：,一课前准备：初读课文，理清脉络，搜集资料1.散文的知识: 一般来说，广义的散文包括叙事散文、议论（哲理）散文和抒情散文等，狭义的散文只指抒情散文。 议论性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。它往往蕴含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一炉。,理清课文的思路：,围绕窗，作者依次谈了哪些独到发现？,在本文中，钱钟书先生由“春天”入笔，写“春天是该镶嵌在窗子里看的”，道出“窗”的作用，总领全文。接着在第二段对比了门和窗对于人的不同意义，自然引出“窗打通了大自然和人的隔膜” 这一中心论点。在第三段中进一步谈“窗”之余人的意义是人对自然的精神上的胜利。最后总结全文，用 “窗可算是房屋的眼睛” 这一形象的比喻，道出窗对于屋内与屋外人的意义。,1、为什么说“屋子外的春天太贱了”？ 2、作者说门窗的根本区别“决不仅是有没有人进来出去”，作者又说“门是人的进出口，窗可以说是天的进出口”，那么门窗究竟有什么不同的意义呢？ 3、如何理解“窗可以算房屋的眼睛”？,窗 钱钟书,“太贱了”是指阳光太多；风懒洋洋的，没有生气；鸟语琐碎而单薄。这样说的好处是表意准确，用语新颖传神，且为下文揭示窗的作用和意义作好了铺垫 。,1、为什么说“屋子外的春天太贱了”？ 2、作者说门窗的根本区别“决不仅是有没有人进来出去”，作者又说“门是人的进出口，窗可以说是天的进出口”，那么门窗究竟有什么不同的意义呢？,明确：门，打开的是人的世俗社会；窗打开的是人的精神世界，通向人的精神世界存在。,3、如何理解“窗可以算房屋的眼睛”？,明确：眼睛是灵魂的窗户，我们看见外界，同时也让人看到了我们的内心。,三、诵读课文，体会本文语言的特点。,1.语言精炼。 示例：“太贱了”具体指阳光太多；风懒洋洋的，没有生气；鸟语琐碎而单薄。表意准确,新颖传神，为下文揭示窗的作用和意义作好了铺垫。 “镶嵌”逼真生动地揭示了春天和窗子的关系。,2.语言的哲理性。 示例：门许我们追求，表示欲望，窗子许我们占领，表示享受。门是住屋子者的需要，窗多少是一种奢侈。,3.语言的幽默性。 示例：“一个外来者，打门请进，有所要求，有所询问，他至多是个客人，一切要等主人来决定。反过来说，一个钻窗子进来的人，不管是偷东西还是偷情，早已决心来替你做个暂时的主人，顾不到你的欢迎和拒绝了。”,4.语言多用修辞。 对比：门许我们追求，表示欲望；窗子许我们占领，表示享受。 引用：陶渊明的诗归去来辞 “倚南窗以寄傲，审容膝之易安。” “夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。” 缪塞（Musset）在少女做的是什么梦那首诗剧里，有句妙语，略谓父亲开了门，请进了物质上的丈夫（matrielpoux），但是理想的爱人（idal），总是从窗子出进的。 刘熙译名说：“窗，聪也；于内窥外，为聪明也。”正和凯罗（GottfriedKeller）晚歌（Abendlied）起句所谓：“双瞳如小窗（Fensterlein），佳景收历历。”,比喻：窗可以算房屋的眼睛. 用典：“据爱克曼（Eckermann）记一八三年四月五日歌德的谈话，歌德恨一切戴眼镜的人，说他们看得清楚他脸上的皱纹，但是他给他们的玻璃片耀得眼花缭乱，看不出他们的心境。”,张开联想的翅膀,关于窗，你还能联想到些什么？ 窗的质地与主人地位 窗的风格与人的性格 窗的朝向与心情 ,课堂拓展: 领悟平凡中见深意的观察方法和思想方法。 课堂作业 选取日常生活中常见的某个事物，写出你对它的独特的感悟，力求有新意（200字左右）。,交流、品读、评价、总结,门,莫利,如果用开门、关门来作比喻， 人生中哪些是开门？ 那些是关门？,思路整理：,文中各写了哪些内容？ （哪些写开门、关门的？） （哪些写门的象征意义？）,理解哲理语句的方法：,事例证明法。（有具体事例 补证哲理句） 2、联系个人体验法。 3、解释法。（由分到总解释 其意义）,门 莫利,1、作者开头说：“开门和关门是人生中含意最深的动作。”请根据文意写出“开门”和“关门”的含意。 2、第三段中，作者说：“玻璃门根本不是门。”请联系“门”在文中的主要含意，分析作者这样说的原因。 3、请分别说明以下三句话在文中的意思。 (1)人不是在一起牧放的马群。 (2)开门和关门是严峻的生命流动的一部分。 (3)一扇门的关闭是无可挽回的。,4、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是： A作者通过对各种各样的门的描写，赋予“门”以象征意义，写出了自己独特的人生感悟，既表现出积极乐观向上的人生态度，也表现出某些消极的不可知的神秘色彩。 B作者笔下的门，有的实实在在，有的则赋予象征意义：实在的“门”，是读者最熟悉的，拉近了作者与读者的距离；象征意义的“门”，蕴涵深刻的哲理，给读者以极大的启迪。 C、作者笔法自然，轻巧而又严密，看似信笔所至，实则前后多有内在联系。如第二段说“聪明的人总是怀着谦逊和容忍的精神来打开他的前门”，就与上文工人修水龙头和女厨突发忧郁症有一定内在联系。,D第四段对开门方式的描写，作者精选了五个各具特色的生活场景，生动细致地表现出不同社会层面的人的不同心态，紧扣文章主题，具有典型意义和强烈的现实意义。 E、第六段中“一扇门猛然关上是一种软弱的自白”，这句话反映了作者对“最终判决”的畏惧和对“一个结束”的悲伤，是作者深刻人生体验的形象化表达。 （2001年全国高考题）,4、 B C,1、 “开门”的含意是：预示着一个新的开始，一个新的发现。 “关门”的含意是：意味着一个结束。 2、 “因为门的意义就是能把隐藏在它内部的事物加以掩盖，给心儿造成悬念；而玻璃门是透明的做不到这些。”或“因为玻璃门是透明的，毫无隐秘可言，而一扇门的象征和奥秘在于它那隐秘的性质。” 3、 (1)“人是有思想有感情的，人需要有自己独立的天地”或“人是有隐秘需求的”。 (2)人生包含着一个个重要阶段的开始和结束。 (3)当一个过程终结之后，再想让它重现是不可能的。,文中的“门”可以有几种解读？,1、建筑与居室的物质的门。 2、心灵的门和人生的门。 3、门是通向外间世界和未来生活的通道。,请说出含有门的成语，联系 课文说说有没有什么象征 意义？,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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