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项脊轩志,归有光,学习重点,一、知人论文，体味作者的感情,二、训练语感，学习文言字词句,整体感知，触发语感,要求：轻声跟读，注意节奏，在读不准的字音下作标记。,听录音,正音：,垣墙周庭（ ）,婢女（ ）,姊妹（ ）,呱呱而泣（ ）,先妣（ ）,持笏（ ）,断句：,顾视无可置者,庭中通南北为一,余自束发读书轩中,吾妻死之年所手植也,此吾祖太常公宣德间执此以朝,yun,b,z,g,b,h,归有光简历,1506年（1岁） 生于江苏昆山 1510年（5岁） 开始读书 1513年（8岁） 丧母 1528年（23岁） 娶妻魏氏 1533年（28岁） 丧妻 1540年（35岁） 中举人。徙居嘉定读书、讲学 1565年（60岁） 中进士。任湖州府长兴县令 1568年（63岁） 任顺德府通判（管粮运、水利） 1570年（65岁） 任南京太仆寺丞（管皇家车马） 1571年（66岁） 去世,归有光 （15061571）,幼年归有光的伤痛：,妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。,“某所，而母立于兹。”,“,“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”,泣,少年归有光的形象,借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。,扃牖而居，久之，能以足音辨人。,好学、静思、勤奋的好少年,“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”,政治政治,政治斗争的,少,少年归有光的苦恼,一、幼年早慧，科举失利 二、幼年丧母，内心悲凉,三、家庭给他内心造成了巨大的压力,“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”,顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”,老祖母的言行 对孙子的深切期望。,归家已现衰败离析,百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。,迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。,长号,政治政治,政治斗争的,少,少年归有光的苦恼,一、幼年早慧，科举不利 二、幼年丧母，内心悲凉,三、家庭给他内心造成了巨大的压力,四、世俗观念对他的深深的漠视,成年归有光的哀伤,余既为述此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。,其后六年，吾妻死，室坏不修。,庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。,久卧病,再见,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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