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双桅船,舒婷,汕头市潮阳林百欣中学 李庆生,双桅船 舒婷 雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸啊，心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天你又在这里 明天我们将在另一个纬度相遇 是一场风暴、一盏灯 把我们联系在一起 是一场风暴、另一盏灯 使我们再分东西 不怕天涯海角 岂在朝朝夕夕 你在我的航程上 我在你的视线里,读诗第一步,知人论世,一个长得并不美丽的诗人 一个做过临时工的女人 一个曾经上山下乡的知青 一个从油印刊物走向中国诗坛的传奇人物 一个以朴素诗情感动当代中国的女子 一位中国朦胧诗派的代表人物 一棵两次入选“全国十名最受欢迎的青年诗人”的文坛常青树,舒婷是谁,人不可貌相，才不可斗量！,读诗第二步,诵读感悟,双桅船 舒婷 雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸啊，心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天你又在这里 明天我们将在另一个纬度相遇 是一场风暴、一盏灯 把我们联系在一起 是一场风暴、另一盏灯 使我们再分东西 不怕天涯海角 岂在朝朝夕夕 你在我的航程上 我在你的视线里,双桅船 舒婷 雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸啊，心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天你又在这里 明天我们将在另一个纬度相遇 是一场风暴、一盏灯 把我们联系在一起 是一场风暴、另一盏灯 使我们再分东西 不怕天涯海角 岂在朝朝夕夕 你在我的航程上 我在你的视线里,读诗第三步,意象是诗歌的精灵,破译意象,双桅船 舒婷 雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸啊，心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天你又在这里 明天我们将在另一个纬度相遇 是一场风暴、一盏灯 把我们联系在一起 是一场风暴、另一盏灯 使我们再分东西 不怕天涯海角 岂在朝朝夕夕 你在我的航程上 我在你的视线里,理解诗歌，就要破译诗歌中的意象内涵，双桅船采用的是传统意义的意象，请同学们破译“双桅船”、 “岸”、“雾”、“风”、“风暴”、“灯”的具体内涵.,“双桅船”是诗人自我的象征，“双桅”意味着诗人心目中爱情与事业并立而又相区别的心理。 “雾”象征着人生道路上的障碍。 “岸”象征着女性的爱情归宿 。 “风” 象征时代的紧迫感。 “风暴”象征诗人所经历的不平常的时代风云。 “灯”象征光明与信念。,破译诗歌的意象密码,尝试让象征义归位,读诗第四步,【诗歌手法感悟】 意象象征把抽象情感演绎得可感可见,鉴赏探秘,舒婷在诗歌创作时经常把意象成对放在一起，找出诗中这些相反相成的意象，说一说这种创作手法的好处。,探索意象组合的奥妙,成对出现的意象有 雾 风 岸 双桅船 昨天 今天明天 风暴 灯 航程 视线,“渴望交流，期待友情，祈求沟通与理解，相信心灵的来往”,意象是诗歌的魔方， 可以旋转出独特的审美天地,双桅船 舒婷 雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸啊， 心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天你又在这里 明天我们将在另一个纬度相遇 是一场风暴、一盏灯 把我们联系在一起 是一场风暴、另一盏灯 使我们再分东西 不怕天涯海角 岂在朝朝夕夕 你在我的航程上 我在你的视线里,读诗第五步,双桅船的诗句让你联想到了生活中哪些情景，请把这些生活情景列举出来。,让你的诗吟出我的情,双桅船 舒婷 雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸啊，心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天你又在这里 明天我们将在另一个纬度相遇 是一场风暴、一盏灯 把我们联系在一起 是一场风暴、另一盏灯 使我们再分东西 不怕天涯海角 岂在朝朝夕夕 你在我的航程上 我在你的视线里,温馨提示：共鸣让诗歌与做人、作文靠得更近,寻求共鸣,双桅船 舒婷 雾打湿了我的双翼 可风却不容我再迟疑 岸啊，心爱的岸 昨天刚刚和你告别 今天你又在这里 明天我们将在另一个纬度相遇 是一场风暴、一盏灯 把我们联系在一起 是一场风暴、另一盏灯 使我们再分东西 不怕天涯海角 岂在朝朝夕夕 你在我的航程上 我在你的视线里,因感动而诵读,你在我的航程上 我在你的视线里,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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