高中语文语文选修9:3.17《徐霞客传》课件(粤教版选修9)

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雁荡山,普陀山,杭州,洞庭湖,南京(金陵),名胜风景谁不爱?自古以来许多有识之士都喜欢游历山山水水,如李白、苏轼、王维等,这些人看完风景后都用文字来抒发自己的情感,难道山水只能让文人在纯美的视觉中荡涤内心吗? 有一个文人,在荡涤内心的同时,还对地理、水文、地质、植物等,都作了详细考察记录 ,为中国地理学作出了巨大的贡献,徐霞客,明代地理学家、旅行家和文学家,著作徐霞客游记,徐霞客(15861641),名弘祖,字振之,号霞客,江苏江阴人。明地理学家、旅行家和文学家。他经30年考察撰成的60万字徐霞客游记,开辟了地理学上系统观察自然、描述自然的新方向;既是系统考察祖国地貌地质的地理名著,又是描绘华夏风景资源的旅游巨篇,还是文字优美的文学佳作,在国内外具有深远的影响。近年,视徐霞客为游圣,步徐霞客足迹,游览祖国大好河山已成为中国旅游界的崭新时尚。,徐霞客的旅游生涯,大致可分为三个阶段: 第一阶段为28岁以前的纪游准备阶段。重点放在研读祖国的地理文化遗产,并凭兴趣游览太湖、泰山等地,没有留下游记。 第二阶段为28岁(1613)至48岁(1633)的纪游前段,历时20年,游览了浙、闽、黄山和北方的嵩山、五台、华山、恒山诸名山。但游记仅写了一卷,约占全书的十分之一。 第三阶段为51岁(1636)至54岁(1639)为纪游后段,历时4年,游览了浙江、江苏、湖广、云贵等江南大山巨川,写下了9卷游记。,徐霞客传,钱谦益,内容概要,一. (1) 介绍家境及其特点 二.(24) 母亲死前的游历情况 三.(58) 母亲死后的游历情况 四.(910)作者评价,一.介绍家境及其特点,难句解释: 霞客生里社,奇情郁然,玄对山水,力耕奉母,践更徭役,蹙蹙如笼鸟之触隅,每思飏去。 译:徐霞客出生在乡下,性情独特,精力充沛,深爱着山水,(可是老母健在需人赡养)所以努力耕田,(为了在家里奉养老母)出钱请人代替服劳役。此时的徐霞客内心不能舒展,就像笼中的鸟儿碰到笼角一样,常常想飞出去,离家远游。,早期徐霞客:胸有大志 孝心为重,2:初游范围 母亲去世前 游历情况 3:历尽艰辛 (24) 4:执着态度,第二段难句解释,有再三至,有数至,无仅一至者。 注意: 再两次 数shuo 多次,游之广,第三段难句解释,1.从一奴,或一僧 注意:从使之从 或有时 2.凌绝壁,冒丛箐 ,扳援下上,悬度绠汲 注意:下、上方位名词作动词 悬度绠汲悬度(以)绠汲 3.与之论山经,辩水脉,搜讨形胜 注意:论山经,辩水脉互文手法 搜讨探询讨论 4.就破壁枯树 注意:就靠着,游之苦 游之乐,回顾,找出以下词类活用情况 1.其行也,从一奴,或一僧 2.扳援上下 解释句中加点字的意思 1.凌绝壁,冒丛箐 2.搜讨形胜 3.就破壁枯树,从:使之从,使动用法,上、下:方位名词做动词,向上爬向下爬,凌:登上 冒:踏过,搜:探寻,就:靠近,靠着,第四段疑难解释,1.曾造雁山绝顶乎? 注意:造到达 2.三十里有宕焉,雁所家也 注意:家名词作动词 3.其颠罡风逼人 注意:颠通“巅” 4.心动趣归 注意:趣通“促” 5.则其母正属疾 注意:属念zhu 适逢,正好 6.啮齿相望也 注意:相望即“望相” 宾语前置,探求名胜 不畏艰险 中期徐霞客,游之笃,母亲去世之后的游历情况,第五段:放志远游 所到地方:闽山、罗浮、曹溪、黄山、 终南、峨眉、恒山、常熟 所用动词:访、穷、登、谒、追、走、抵 访、过、穷,此时徐霞客的出游已由观察阶段进入考察阶段,第六段:南探北寻,向南路线: 江阴湘江洞庭峨眉衡岳 岷山松潘大渡河黎雅瓦屋 晒经金沙江牦牛徼 向北路线: 金沙南澜沧盘江西南诸夷贵竹 滇南丽江点苍鸡足玉门关 昆仑山宿海西番鸣沙,历尽磨难,终成正果,作者评价,评价方法:类比法 用他人故事来说明徐霞客成功的原因,志,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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