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拣 麦 穗,张 洁,原籍辽宁，生于北京，1960年毕业于中国 人民大学计划统计系。,张洁小档案,张洁（1937） ，当代女作家。,1978年发表第一篇小说从森林里来的孩子，获同年全国优秀短篇小说奖。翌年加入中国作协。现任北京市作协副主席。,著作有作品集张洁小说剧本选，小说散文集爱是不能忘记的、方舟，小说集祖母绿（获全国第3届优秀中篇小说奖），长篇小说沉重的翅膀（获全国第2届茅盾文学奖），只有一个太阳，散文集在那绿草地上以及张洁集等。,1989年获意大利“玛拉帕尔帝”国际文学奖。,2002年长篇小说无字获第二届老舍文学奖长篇小说奖，10月22日在人民大会堂颁奖。,张洁早期的散文创作, 特点是婉约清丽，往往直接追求、呼唤爱与美。在以童年生活为主的“大雁”系列中，作者描述了一个憨直、纯朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事，拣麦穗就是其中的一篇。后来的作品则更关注社会现实，挖掘人性的复杂。对女性命运的关照是她坚持的立场。,整体感知，梳理结构,课文已自然地分成三个部分，请分别给这三部分拟上小标题。 一、姑娘们拣麦穗 （姑娘们的梦想 ） 二、我要嫁卖灶糖的老汉 （我的梦） 三、卖灶糖的老汉去了 （梦幻的破灭 ）,赏析全文,一、精读第一部分.讨论思考下面的问题: 课文开头部分写到农村姑娘拣麦穗时的梦，它在全文中有什么作用？ A、为故事提供了一个背景：自然环境、社会环境。 B、总领全文,并贯穿全文,为下文写“我”儿时幼稚，纯真的梦作铺垫。,二、分角色朗读第二部分， 讨论思考下面的问题： 1、“我”是怎样的女孩？ 2、怎样理解“我”的梦想嫁给一个卖灶糖的老汉？ 3、老汉是一个怎样的人？ 4、老汉真是为了要娶“我”吗？怎样理解老汉对我的爱?,三、精读第三部分，讨论思考下面的问题。 1、课文写到“我”在村口的柿子树下站着等卖灶糖的老汉时，有一段这样的描写： 那棵树的顶梢梢上，还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的枝上，才没有让人摘下来。真怪，可它也没让风刮下来，让雨打下来，让雪压下来。 我仍旧站在那棵柿子树下，望着树梢上那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。（第三部分的第5段和第7段）,（1）这里运用了什么表现手法？ 运用了象征手法。 运用了反衬手法。用“红得透亮的色泽”、“喜盈盈的感觉”反衬“我”听到卖灶糖老人离开人世时极度悲哀的心境，这里以乐景写哀情，使悲哀的感受更透彻肺腑。,（2）“小火柿子”在这里有什么象征意义？ “小火柿子”在这里象征了自然界中那些生命力顽强的美好事物，它们历经风雨，不改本色。 （3）寄托了作者什么样的思想感情？ 寄托了对卖灶糖老汉的依恋和喜爱以及对老汉离世的悲伤、痛苦、怀念之情。寄托了作者对人性美和对人与人之间纯真感情的赞歌，对理想人生的执着追求。,2、真的我常常想念他，也常常想要找到那个皱皱巴巴的，像猪肚子一样的烟荷包。可是，它早已不知被我丢到哪里去了。 （1）“烟荷包”在文中寄托了作者怎样的思想情感？,烟荷包,对老汉的思念与感恩之情,对自己纯真童年的缅怀,代表了作者对人类美好情感和美好事物终究会逝去的惆怅,对于逝去的美好的一切仍然抱有的不灭的怀念与追求,（2）为什么作者常常想找到那个象猪肚子一样的烟荷包？ “烟荷包”虽然粗糙、丑陋，但它饱含了作者对老汉所给予的那份朴素的疼爱的回忆，作者想找到它，就是想找到生活中朴素的温爱，这种温爱是作者一生最宝贵的精神财富。,作业：写一篇随笔，谈谈你曾经感受过的至真的情感及其对你的影响，字数不限。,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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