高中英语同步教学课件(人教版选修6) Unit2 period ⅳ writing

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Section ,Writing,如何写简单的英文诗 诗歌是语言的精华,它往往篇幅短小,但内涵很深;它能 让人心如止水,也能让人心潮澎湃。在各种语言文化中,诗歌 是文学最基础的叙述方式,也是最纯洁的叙述方式。因此我们 学习英语这门语言,就必然要接触到英文诗歌,从而欣赏到英 文诗歌的美妙。然而写诗歌,即使是简单的诗歌,对我们来说 都是具有挑战的一件事,因此我们可先学会仿写简单的英文诗 歌。学习本单元我们要注意以下几点:,1.首先牢固掌握与本单元有关的诗歌方面的词汇,如韵律、,押韵等。,2.背诵课文中的英语诗歌,正如我们在学习古诗时运用的 方法,“背过唐诗 300 首,不会写诗也会顺口溜”。在背诵的 同时,可细心体会其节奏感,观察其结构,研究各种修辞和表 现手法。,3.结合经历,大胆尝试。根据自己目前的实际语言能力, 可先从一些低韵律的诗歌开始,如本单元的清单诗。我们掌握 了 if 开头的结构(表示虚拟的假设),我们可以模仿写出:,If I were the teacher, headmaster, mayor.I would let the,students.,If I lived on the moon.I would stop it. If I had been to.I would.,再者结合自己平时对生活的观察、人生的感悟。如我们写 Slowly the.,就尽量可联想到平时所见的一些缓慢动作。如:,Slowly the couple begins to blame each other. Slowly the red car pulls up before the house. Slowly the teacher speaks to the class.,又如,当我们写 I feel happy when.,我们完全可以结合自 己感到高兴的场合:考试及格(pass the exam) ,得奖(win the prize),受表扬(be praised by.)等。,4.反复朗读,不断修改。写好后自己朗读,检查是否有节,奏。也可拿给家人或朋友评价,作相应的修改。,10 月 1 日,为了庆祝国庆节,我校举办了一场英语晚会, 进行抽签即兴做诗表演比赛。请利用本单元的单词、短语和句 型,写一首儿童诗歌。,抽签题目之一:利用 cat 和 rat 作一首诗:生活好了,猫吃 得多了,但是变懒了,也变胖了。相反,老鼠变得可爱了。 单词提示:always, study, a pat, dream, fish, Sunday, flower,tower, bed, every, dish, wish, shower, bed, fat, school, busy, sleep,要求:至少 3 段,每段 4 行。要尽量押韵和对仗。,参考范文: A cat is very rich. Every hour he has a dish. Every dish he eats a fish. Every day he dreams a wish. A rat is very poor. Every hour he wears a flower. Every flower he picks from a tower. Every day he has a shower.,The cat becomes too fat. He always sleeps in bed. He cant catch a rat. He just kills a fly with a pat. The rat is busy on study. He goes to school on Sunday. He has won the first finally.,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,
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