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,中考专题复习- 图文转换,1,复 习 目 标,1、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧,2,图表题考点,中考说明图表题的相关要求：“能说明、归纳图表所反映的主要信息，并能表述自己的观点或鉴赏体会。” 图表题考查点：侧重对学生综合素质的考查，指向学生理解和运用知识的层级，体现了新课程标准的理念。,3,（一）统计图表类,包括表格、柱形图、饼图、坐标曲线图等，它们都是用数据的形式，反映某一话题在不同时期或同一时期内的客观情况。 此类题，一般要求学生分析、比较、概括图表反映的主要信息或者谈看法建议等。,解 题 思 路 1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容） 2、抓图表主要信息。（比较对象、比较角度及项目、各种数据及变化特点等） 3、比较图表数据，寻找变化规律。 4、准确归纳表述。,4,阅读下面的表格，你从表格中得出了什么结论？ 重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表,方法：审题抓主要信息分析数据，找规律归纳表述,答 题 指 导,解析：标题：重庆市普通中学在校学生人数阶段统计表；比较对象：重庆市普通初中与高中学生数； 比较时段： 1997年至2006年； 横比数据：数字显示增长； 纵比数据：初中与高中人数增幅比较高中增幅快。 答案：重庆市1997年至2006年普通初、高中在校学生均有较大增长；高中在校学生人数增幅远远高于初中。,5,学生失误： 1、信息遗漏。如只得出一个横比或者纵比的结论。 2、推断错误。没有概括出主要的结论性信息。 3、语言表达有语病或者不严密。如在表述时答不出“较大增长”和“远远高于”。 附：图表题答题常用词语 表程度范围：一小部分、一部分、近一半、大部 分、绝大部分； 表增长趋势：增加了、增长到、增长了XX倍； 表下降趋势：减少了、减少到 （“减少”后不能用倍数）。 .,答 题 指 导-,6,学 生 练 习,下图是一位中学生近两年来课外阅读量与语文成绩状况图。你读了之后，获得的最重要的信息是什么？请用一句话表达。,答案：“随着课外阅读量的增加，该生的语文成绩也逐步提高。”,7,下面是一位学生参加某市“雏鹰金奖争章”夏令营活动时对150位学生的调查，请根据下面图表所反映的内容回答问题。,（1）从图表中可以看出现在家庭教育中存在怎样的问题？ （2）请你就家庭教育给家长提一条合理的建议。,学 生 练 习,答案：1、“现在家庭教育中还有少部分家长采用训斥或睁一眼闭一眼的方法教育孩子。” 2、“家长应该采用积极引导的方法教育孩子。”,P122 1. p123.1. 2.3.4. p124.1.2.3,8,复习小结,统计表答题技巧： 1、仔细审题。（包括审题目要求、审图表标题和内容） 2、抓主要信息。（比较对象、角度及项目、各种数据及变化特点等） 3、比较分析图表数据，寻找变化规律。 4、准确归纳表述。 “三忌” 1、信息遗漏。 2、推断错误。 3、语言表达有语病或者不严密。,9,（二）漫 画 类,漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。漫画一般主要有标题、注释文字 、画面三部分组成。,标题： 即题目，告知或暗示漫画的主题思想。,注释文字:是对画面情景的提示与注解。,画面：是画面各“因素”构成的情景。,10,常见题型及解题思路,常见题型： 一、解说漫画内容。 二、揭示寓意、哲理或给人的启示。 三、给漫画拟写标题。 四、评论社会现象。 解题思路： 1、读画（观察画面的人、景、物等构成要素） 2、析画（弄清各构成要素之间的关系） 3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作意图） 4、述画（根据要求简洁科学表述）,11,简明说明漫画内容：一般是对漫画（图案）内容进行客观地介绍性地说明。不添枝加叶,不带任何个人情感，不议论，不抒情。 说明的顺序 ：可采用“由上到下”“由左到右”“由外到内” “总分总” “总分”等的说明顺序。 如有标题，一定要先写出来(如“这是一幅标题为的画。”)，然后依次介绍画面内容（先背景后人物）。,解题指导 说明漫画内容,生动说明漫画内容：介绍时要适当添加修 饰词 。,12,答题指导：描述画面题,方法指导： 要注意涵盖以下内容：1. 标题及注释文字.2. 画面各要素。3. 细节：人物动作、语言和表情等.,观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。,参考答案： 有一个人掉进水里，只露出一只手，正急待救援；就几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在焦急的回头望，他们在等待救援者的出现。,13,学生练习,参考答案：某些公园景点，任意提高门票价格，仿佛门前的狮子张开血盆大口，使游客望而却步。,观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。,14,方法技巧: 1、联系画面、联想生活、挖掘寓意 由表及里，有画面到生活，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理。 2、认真归纳、简明概括、准确表述 概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。,答题指导：揭示寓意题,15,第一步：读画面，明白画中有什么 。 1.看标题。2.看画面。3.看画中字。4.看夸张处。,三.解题指导提炼寓意,第二步 ：联系现实展开想像，揣摩画外是什么。 1.先在画面中找出其讽刺、颂扬、批评的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。 注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。 2. 再看画面指向，对应相关现实，挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 。,16,解析：画面： 椅子上的人看不见视力表上最大的“人格”两字，眼里只看见“孔方兄”由画面到生活：社会只重金钱不重人格的人,仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。,参考答案:这幅漫画讽刺了某些人只重钱财而忽视人格。,答题指导：揭示寓意题,17,简要说明下面漫画的寓意。,寓意：讽刺了社会上的一些某些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中为自己谋私利。,学生练习,18,答题指导：拟写标题,方法指导： 1. 讽刺性漫画可用如此XX格式或者反语的修辞方法。 2.根据漫画的内容和寓意取标题。,标题是漫画的眉目，它有暗揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体对象或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。,19,答题指导：拟写标题,方法指导： 1. 讽刺性漫画可用如此XX格式或者反语的修辞方法。 2.根据漫画的内容和寓意取标题。,参考答案：爱与碍 、还“我”生存空间扭曲的爱,请给以下漫画拟一个标题。,20,参考答案：如此跨栏 、跨栏高手,学生练习,请给以下漫画拟一个标题。,21,最近，学校开展“预防灾害，沉着应对”的安全教育活动，请你参与。 (1)拟写宣传口号在下面的横线上补写一句话，要求语意连贯，形成排比。(2分) 沉着应对，让花季更美丽；_，_； 未雨绸缪，让社会更和谐! （2）漫画评论这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发？它批评了活动中出现的什么现象?请对这种现象进行评论。要求观点明确，言之成理，评论字数40字左右。(4分）,解题指导评论某种社会现象,22,解题指导-评论某种社会现象,1.主体 2.事情 3.对不对 4.为什么 5.应该怎么做,思考,23,21最近，学校开展“预防灾害，沉着应对”的安全教育活动，请你积极参与。 (1)拟写宣传口号在下面的横线上补写一句话，要求语意连贯，形成排比。(2分) 沉着应对，让花季更美丽；_，_；未雨绸缪，让社会更和谐! （2）漫画评论这幅漫画的创作是从哪则民间故事获得启发？它批评了活动中出现的什么 现象?请对这种现象进行评论。要求观点明确，言之成理，评论字数40字左右。(4分）,评论：漠视安全演练是不对的。安全工作关乎人命，演练是应对灾难的重要举措。我们应积极参与，防患于未然。 居安思危，让生命更美好!远离灾害，让家庭更温馨,解题指导评论某种社会现象,民间故事：“三个和尚没水喝”。 批评的现象：部分同学认为安全演练与己无关，对安全演练采取消极态度。,24,3.【漫画评论】这幅漫画的创作是从哪则熟语获得启发的？它批评了现实中的什么现象？请你对这种现象进行评论。要求：观点明确，言之成理，评论字数在40字左右。,练习巩固,1.主体（由实到虚） 2.事情 3.对不对 4.为什么 5.应该怎么做,批评的现象：一些地方或部门的环保意识淡薄，为了追求很小的经济效益，而忽略了重要的“环保”问题。,评论：我们不能以破坏生态环境为代价，盲目追求经济效益，这是因小失大的。我们应创造和谐的生态环境，促进经济可持续发展。,参考答案： 熟语：捡了芝麻丢了西瓜。,25,练习巩固,26,1、这是一幅题为“绿色家园”的招贴画，在一片树叶的中间有一个地球，整个图面像一只眼睛。,2、我们应该像保护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园。（或：关注环境保护，建设绿色家园。）,绿色家园,27,漫画题答题技巧 1、读画（观察画面的人、景、物等构成要素） 2、析画（弄清各构成要素之间的关系） 3、悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作意图） 4、述画（根据要求简洁科学表述） “三注意”： 1、（描述画面题）标题、主体、 细节。 2、（揭示寓意题）要联系生活挖掘寓意。 3、（拟写标题题）要根据内容、寓意拟写。,复习小结,28,（三）徽标类,29,30,徽标含义：,上海世博会会徽图案以汉字“世”为书法创意原形，并与数字“2010”巧妙组合，相得益彰，表达了中国人民举办一届属于世界的、多元文化融合的博览盛会的强烈愿望。 会徽图案从形象上看犹如一个三口之家相拥而乐，表现了家庭的和睦。在广义上又可代表包含了“你、我、他”的全人类，表达了世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念，和上海世博会以人为本的积极追求。 会徽以绿色为主色调，富有生命活力，增添了向上、升腾、明快的动感和意蕴，抒发了中国人民面向未来，追求可持续发展的创造激情。,31,32,标志由三部分构成：上方的太阳，下方的叶片和中心的蓓蕾。 这一标志象征着自然生态；颜色为绿色，象征着生命，农业、环保；图形为正圆形，意为保护。,33,整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机，告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品，能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境，通过改善人与环境的关系，创造自然界新的和谐,34,麦当劳的标志 黄金双拱门“M”,你知道这个标志的寓意吗？,35,寓意：,麦当劳（McDonalds）取“M”作为其标志，颜色采用金黄色，它象两扇打开的黄金双拱门，象征着欢乐与美味，象征着麦当劳的“Q、S、C 、V”(品质、服务、清洁和价值)象磁石一般不断把顾客吸进这座欢乐之门。,36,常见题型,一、介绍徽标构成(考察外形特征） 二、解释徽标的内涵（考察设计理念、寓意） 三、与其他语言表达题结合考察,37,例、中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目： 请用简洁的语言描述标志。（3分） 请描述该标志所象征的寓意。（3分）,38,“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）,“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1分）,一、描述画面内容,注意顺序 由总到分(细观察）,39,标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分） 整个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。（1分）,二、揭示寓意 （巧联想）,助人为乐,扶贫济困,1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总 （善表达）,40,基本方法,一、描述标志内容: 图形组合 二、揭示标志意义: 象征意义 三、答题注意顺序: 总分、上下、左右,41,中国印舞动的北京,42,介绍画面,会徽作为一个整体包括三个部分： 一是印形部分，以中国传统文化符号印章作为标识主体图案表现形式，选用中国传统颜色红色作为主题图案基准色,主体部分又似“京”字，又似舞动的“人”张开双臂. 二是“eijing ”字样. 三是奥林匹克五环。,43,（一）细观察 （二）巧想象 （三）善表达,解题指导,44,1.下面是2010年上海世博会会徽，试根 据这一会徽，完成下列题目： （1）请用简洁的语言概括说明画面。 （2）请描述该会徽所表达的含义。 （指出其中一点即可）,练一练,45,上海世博会会徽,46,画面 上海世博会会徽由三部分组成：三个人形图案组成的汉字“世”；阿拉伯数“2010”的字样以及英文书写“EXPO”、“SHANGHAI CHINA”。,47,寓意 1.三个人可以抽象概括为由“你、我、他”组成的全人类。用中国的国粹书法表达出世博理念，传达出上海世博会是一次全人类的和平盛会的信息。 2.由中文、英文和数字的完美组合表现出强烈的中西合璧、多元文化和谐融合的意境， 3.绿色的基调富有生命活力和创造激情。,48,2.下面是2010年广州亚运会志愿者标志，请从构形角度说明标志的创意，要求语意简明，句子通顺。,49,答案： 标志把“心、脚”进行了融合，将“爱”与“行动”结为一体。图标上面的心，象征志愿者真诚热心的服务；而图标下方的那一双脚，寓意志愿者切实的行动。,50,介绍画面与寓意结合 3.仔细观察下面这幅“中国环境标志”图(底色是绿色)，准确理解标志的含意，然后写一段说明介绍的文字。(不少于40字),51,52,【答案】 中国环境标志图形由中心的山、水、太阳及周围的十个环组成；十个环的“环”字与环境的“环”同字；图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环相扣，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境”(公众参与，共同保护环境)。(每个方面占2分),53,徽标解题方法,1. 观察分析徽标构图元素：外形、色彩 2. 解说画面依一定的顺序：空间、逻辑 3. 由表及里揭示象征意义：联想（行业特点）象征义、寓意 4. 语言表述准确规范得体：准确、简明、平实、清晰 （说明性语言）,规范答题：构图元素(外形)象征义(寓意）,54,下图是第八届中国艺术节节徽。该图案以编钟为主体，既体现了中华文化的源远流长，又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴。下方的波浪既是象征湖北云梦水泽地域特色的传统云水纹饰，又是象征吉祥如意的祥云，形似一个横着的阿拉伯数字“8”。中间的圆形图案是中国艺术节节徽，是每一届艺术节设计节徽时必须采用的。请结合节徽图案的含义，为“八艺节”主会场拟一副对联。平仄不作要求，不超过30字。,4.其他题型,55,56,该图案以编钟为主体，既体现了中华文化的源远流长，又体现了举办地湖北深厚的文化底蕴；中间的圆形图案像一个手捧鲜花翩翩起舞的人，又像汉字“艺”字，紧扣艺术节的特点；下方的时间地点表示艺术节举办的时间和地点；再下方的波浪既象征湖北云梦水泽地域特色，又似祥云象征吉祥如意，还形似一个横着的阿拉伯数字“8”；最下方是中英文书写的此次艺术节的名称。,57,祥云朵朵，楚韵荆风迎宾客； 编钟声声，高山流水觅知音。,58,小结： 徽标在我们的生活中无处不在，需要你 的一双慧眼去观察，更需要你的心灵插上放飞的翅膀去联想。生活处处皆语文，语文时时现生活 ,让生活走进语文, 让语文更贴近生活,请热爱我们的语文。,59,谢 谢！,60,
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