单级圆柱齿轮传动机构设计【F=3650,V=1.2,D=310】
28页 8000字数+论文说明书+任务书+4张CAD图纸【详情如下】
任务书.doc
单级圆柱齿轮传动机构装配图.dwg
单级圆柱齿轮传动机构设计说明书【F=3650,V=1.2,D=310】.doc
课程设计指导书.doc
轴.dwg
齿轮.dwg
齿轮轴.dwg
单级圆柱齿轮传动机构设计
目 录
第一章 前言 ……………………………………………………………….…1
第二章 计算说明…………………………………………… ………3
2.1.1传动方案拟定…………….……………………………………3
2.1.2电动机的选择……………………………………..…..……….4
2.1.3 确定传动装置总传动比及分配各级的传动比………….…..…….6
2.1.4传动装置的运动和动力设计……………………………………..7
2.2 普通V带的设计………………………………………………….10
2.3 齿轮传动的设计……………………………………..…………..15
2.4 传动轴的设计………………………….………….……………..18
2.5 箱体的设计………..…………………….……………………….27
2.6 键连接的设计……………………………………………………29
2.7 滚动轴承的设计………………………………….………………31
2.8 润滑和密封的设计………………………………..………………32
2.9 联轴器的选择…………………………….………………………33
设计小结….…………………………………………………....…….41
参考文献…...……………………………………………………...…43.
前言
当今的减速器是向着大功率、大传动比、小体积、高机械效率以及使用寿命长的方向发展。减速器与电动机的连体结构，也是大力开拓的形式，并已生产多种结构形式和多种功率型号的产品。近十几年来,由于近代计算机技术与数控技术的发展，使得机械加工精度，加工效率大大提高，从而推动了机械传动产品的多样化，整机配套的模块化，标准化，以及造型设计艺术化，使产品更加精致，美观化。
关键字：减速器 轴承 齿轮 机械传动
一、 计算说明
设计:单级圆柱齿轮传动机构设计
序号 主轴带轮拉力F(N) 带速度V(m/s) 带轮直径(mm) 齿轮传动比i
19 3650 1.20 310 5.33
方案拟定：
采用Ｖ带传动与齿轮传动的组合，即可满足传动比要求，同时由于带传动具有良好的缓冲，吸振性能，适应大起动转矩工况要求，结构简单，成本低，使用维护方便
1.电动机 2.V带传动 3.圆柱齿轮减速器
4.连轴器 5.滚筒 6.运输带
2.1.2电动机选择
1、电动机类型和结构的选择：选择Y系列三相异步电动机，此系列电动机属于一般用途的全封闭自扇冷电动机，其结构简单，工作可靠，价格低廉，维护方便，适用于不易燃，不易爆，无腐蚀性气体和无特殊要求的机械。
2、电动机容量选择：
（3）选择轴承型号
查课本表11-5，选择6211轴承 Cr=43.2KN
由课本式11-3有
∴预期寿命足够
∴此轴承合格
十一、密封和润滑的设计
1.密封
由于选用的电动机为低速，常温，常压的电动机则可以选用毛毡密封。毛毡密封是在壳体圈内填以毛毡圈以堵塞泄漏间隙，达到密封的目的。毛毡具有天然弹性，呈松孔海绵状，可储存润滑油和遮挡灰尘。轴旋转时，毛毡又可以将润滑油自行刮下反复自行润滑。
2．润滑
(1) 对于齿轮来说，由于传动件的的圆周速度v< 12m/s,采用浸油润滑，因此机体内需要有足够的润滑油，用以润滑和散热。同时为了避免油搅动时泛起沉渣，齿顶到油池底面的距离H不应小于30~50mm。对于单级减速器，浸油深度为一个齿全高，这样就可以决定所需油量，单级传动,每传递1KW需油量V0=0.35~0.7m3。
(2) 对于滚动轴承来说，由于传动件的速度不高，且难以经常供油，所以选用润滑脂润滑。这样不仅密封简单，不宜流失，同时也能形成将滑动表面完全分开的一层薄膜。
十二．联轴器的设计
（1）类型选择
由于两轴相对位移很小，运转平稳，且结构简单，对缓冲要求不高，故选用弹性柱销联。
（2）载荷计算
计算转矩TC=KA×TⅡ=1.3×1022.29=1158.98Nm，
其中KA为工况系数，由课本表14-1得KA=1.3
（3）型号选择
根据TC，轴径d，轴的转速n， 查标准GB/T 5014—2003，选用LXZ2型弹性柱销联，其额定转矩[T]=1250Nm, 许用转速[n]=3750r/m ,故符合要求。
设计小结
机械毕业设计是我们机械类专业学生最后一次较全面的机械设计，是机械设计和机械设计基础课程重要的综合性与实践性环节。
(1) 通过这次机械毕业设计，综合运用了机械设计课程和其他有关先修课程的理论，结合生产实际知识，培养分析和解决一般工程实际问题的能力，并使所学知识得到进一步巩固、深化和扩展。
(2) 学习机械设计的一般方法，掌握通用机械零件、机械传动装置或简单机械的设计原理和过程。
(3) 进行机械设计基本技能的训练，如计算、绘图、熟悉和运用设计资料（手册、图册、标准和规范等）以及使用经验数据，进行经验估算和数据处理等。
参考文献
[1]《机械设计课程设计》，高等教育出版社，王昆，何小柏，汪信远主编，1995年12月第一版；
[2]《机械设计（第七版）》，高等教育出版社，濮良贵，纪名刚主编，2001年7月第七版；
[3]《简明机械设计手册》，同济大学出版社，洪钟德主编，2002年5月第一版；
[4]《减速器选用手册》，化学工业出版社，周明衡主编，2002年6月第一版；
[5]《工程机械构造图册》，机械工业出版社，刘希平主编
[6]《机械制图（第四版）》，高等教育出版社，刘朝儒，彭福荫，高治一编，2001年8月第四版；
[7]《互换性与技术测量（第四版）》，中国计量出版社，廖念钊，古莹庵，莫雨松，李硕根，杨兴骏编，2001年1月第四版[8]《机械设计基础课程设计指导书（第二版）》，高等教育出版社，陈立德主编，牛玉丽副主编，2004年7月第二版。
[9]装卸机械技术性能手册 交通部海洋运输管理局主编 港口装卸杂志社 1987年11月
[10]机械零件 吴宗泽主编 中央广播电视大学出版社 1996
[11]润滑油应用及设备润滑 张晨辉 林亮智编 中国石化出版社 2002年