《习作:猜猜他是谁》教学课件3

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资源描述
,猜猜他是谁,部编本三年级上册,1、说相貌上与众不同的地方,并要按一定的顺序。 2、抓住性格、爱好或优缺点等突出的特点。 3、讲清楚相应的具体事例。,写作要求,按一定顺序描写人物的外貌特征; 抓住人物的主要特点,不必面面俱到; 通过具体事例来突出人物的特点等。,写作方法:,写作要求,开头:写写他的外貌 1、他个子高高的,和我年龄相仿。他的皮肤白皙,头发有点淡淡的黄,眼睛不大,却带上了一幅大大的眼镜,宛如一个小博士。 2、她,皮肤白白的,眼睛大大的,长长的睫毛像刷子一样,经常扎着双马尾,漂亮极了! 描写人物外貌的时候,要抓住人物最有特点的地方来描写,不需要把人物的鼻子、眼睛、嘴巴、脸蛋、头发都写全。,写作要求,中间:写写他的兴趣爱好、性格特点(写一两件他做过的事情)。 1、他爱运动,特别爱踢足球。有一次 2、她很擅长跳舞,在六一儿童节的时候,她表演了,写作要求,结尾:写自己或者大家对他的评价 1、这就是他,一个勤奋好学/活泼可爱/ 多才多艺/乐于助人的人。你能猜出来吗? 2、他就是我的好朋友,你猜他是谁? 3、听了他这么多故事,你能猜出他是谁吗? 要跟前面写的内容相呼应。,写作要求,1、每段开头空两格,标点符号占一个,文中不能出现人物的姓名。 2、突出人物特点(外貌特征、兴趣爱好)。,写作要求:,
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