学校教学质量月单位活动方案【篇五】

学校教学质量月单位活动方案【篇五】为了进一步强化学校教学管理，营造良好的教风学风，切实形成抓教学比质量的浓厚氛围，提高教育教学质量，经研究，特制订教学质量月活动方案。一、活动主题构建高效课堂提升教学质量二、活动目标以促进教师专业发展为根本，以打造高效课堂为宗旨，按照“立足岗位、全员参与，互评互议、提升素质”的工作思路，突出“新理念、新课程、新技术”，倡导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂。通过公开课活动，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥本校骨干教师的专业引领及优秀教师的传、帮、带作用，让广大教师互学互助、取长补短、共同成长，推进学校教师素质的全面发展。三、组织机构*四、活动时间*年10月*年11月五、活动步骤（一）宣传动员阶段（10月8日10月12日）以教研组或备课组为单位，明确开展“教学质量月”活动的目标、时间、要求和措施，提高教师的思想认识。确定好每位教师公开课的时间、地点、主题，并于10月12日以前以教研组或备课组为单位报教务处。（二）公开课阶段（10月15日11月2日）1.以“集体备课”为突破口，研究科学、有效的集体备课模式。2.以“打造高效课堂”为切入点，开展“精彩一课”活动，人人上一节好课，提倡新理念、新技术。3.以教研组为单位，开展听课、评课等活动，组内进行等级评定，评价结果将作为年终个人考评参考指标之一。4.各组按30%的比例推荐教师参加第二轮赛课，赛课形式另行通知。（三）赛课阶段（11月5日11月16日）学校聘请评委，分文科组和理科组进行赛课，评选出一、二、三等奖，选手获奖情况作为学校推荐参加市区优质课评比的重要依据。（评委及赛课形式另行通知）（四）整改总结阶段(11月19日11月23日)1.每人撰写一篇教学反思或优质教案或听课随笔。2.评选“教学质量月”活动先进个人、先进集体，进行全校表彰。3.整理活动资料，分类归档。六、活动要求1.各备课组要积极探索构建高效课堂教学模式，开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯和自学能力，课堂教学充分体现“轻负高效”的特点。2.公开课之前，各组长要认真组织本组成员进行集体备课。公开课结束后，各组长要积极组织好评课，并做好记录。3.每位教师要深入钻研课标、教材，认真上好一节公开课。公开课的教学内容应以教学大纲为准，按既定教学进度执行。4.每位教师要以教育教学实践中真实的问题为研究对象，撰写教学案例分析及教学总结反思。5.活动期间，每位中层及以上干部听课次数不少于10节，每位教师听课次数不少于8节。6.切实抓好备、教、改、辅、考、评六大常规教学环节，充分发挥年级组、备课组的集体力量，备精品课，出优质课。