资源描述
探究凸透镜成像规律,1,学习目标,1经历探究凸透镜成像规律的全过程，通过实 验探究，得出凸透镜成像的规律。 2、能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。 3、学习从物理现象中归纳科学规律的方法。 4、会用凸透镜成像规律解决有关问题。,2,照相机成的是： 、 、 像 投影仪成的是： 、 、 像 放大镜成的是： 、 、 像,温故知新,3,1、提出问题：,凸透镜成像正倒、大小、虚实与什么有关？,2、猜想与假设：,3、实验设计：,（1）器材：,4、进行实验：,探究凸透镜成像规律,（2）思考：实验时，对蜡烛、凸透镜和光屏的高度有什么要求？,光具座、,4,探究凸透镜成像规律,5,实验时注意点,探究凸透镜成像规律,1、注意把凸透镜、烛焰和光屏的中心调成同一高度。 2、光屏上接收到的像叫实像，一定要是清晰明亮的烛焰像。 3、及时记录物距和像距并填出像的性质。 4、多次实验,观察物体的成像。 5、固定透镜，把蜡烛从远离透镜，向透镜靠近，移动光屏 接收像。,6,倒立 缩小 实,倒立 缩小 实,倒立 放大 实,倒立 放大 实,倒立 等大 实,正立 放大 虚,探究凸透镜成像规律,7,5、分析论证，归纳结论：,探究凸透镜成像规律,当 时成倒立、缩小的实像； 当 时成倒立、等大的实像； 当 时成倒立、放大的实像； 当 时成倒立、放大的实像；,u2f,2f uf,U = 2f,uf,8,6、进一步归纳：,（1）像的虚实：凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚像？ （2）像的大小：凸透镜在什么条件下成放大的像？在什么条件下成缩小的像？ （3）像的正倒：凸透镜成的像有没有正立的实像？凸透镜成的像有没有倒立的虚像？ （4）实像和物体在凸透镜的同侧还是异侧？虚像和物体在凸透镜的同侧还是异侧？ （5）凸透镜成实像时，物距变小时相距怎样变化？像的大小怎样变化？,探究凸透镜成像规律,一焦分虚实，,二焦分大小，,实像异侧倒，虚像同侧正，,物近像远像变大,9,6、进一步归纳可以得出：,探究凸透镜成像规律,一焦分虚实，,二焦分大小，,实像异侧倒， 虚像同侧正，,物近像远像变大,10,1、总结你在这一节课所学到的知识 2、谈一谈你在探究实验中的体会与收获。,我的收获,11,互动53页15题,自我检测,12,
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