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,What is chemistry?,你一言,我一语,你所知道的化学是什么？,化学能为我们做些什么？,1,如何学好化学呢?,2,3,4,5,会听课，做好笔记。听会知识的来龙去脉，感受每一知识点的方法与思路；“先听后记” 记录本节的重点、难点，须掌握的内容和课本上没有的内容、易错、易混或对自己有启发的地方。 会思考，做好反思、总结。养成良好的思维习惯，课堂中能够进行 积极思考，课后对自己进行每节课的评价，能进行反思和总结。 会记忆。要学好化学，记忆是关键，不能仅满足听懂，要在理解的基础上牢固记忆，同时通过勤复习、勤记忆更进一步加深理解。 会建立笔记本和错题本。,6,想一想,以上的“钙”、“锌” 指的是什么？,缺“钙”吃什么好？,7,第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元 素,化学九年级上册,8,元素符号,9,10,11,元素符号的书写,（1）由一个字母表示的元素符号要大写. （2）由两个字母表示的元素符号第一个字母要大写，第二个字母要小写.,N O P S 氮 氧 磷 硫,Ne Na Mg 氖 钠 镁,12,找茬,铜CU 锌ZN 银AG 锰mN 钙cA,Cu Zn Ag Mn Ca,铁FE 硅si 钠Na 铝AL,铁Fe 硅Si 钠Na 铝Al,看元素周期表，念、写,13,元素的分类,铜铁银钠镁铝钙钾锰锌钡铂,碳磷硫硅等,溴,氢氧氮氟氯等,氦氖氩氪,找偏旁的规律, 金属元素：“钅”字旁（汞除外，俗称“水银”），,非金属元素：,（“石”字旁）固态,（“氵”字旁）液态,（“气”字头）气态,稀有气体元素：,14,记忆这些元素的名称和符号,H、He、C、 N、 O、 F、Ne、Na、Mg、Al、 氢、氦、碳、氮、氧、氟、氖、钠、镁、 铝 Si、 P、 S、Cl、Ar、K、 Ca、Mn、Fe、Cu、 硅、磷、硫、氯、氩、钾、钙、锰、铁、铜 Zn、Ag、I、 Ba、Pt、Au、 Hg、 Pb、Sn 锌、 银、碘、钡、铂、金、 汞、 铅、 锡,请你将下列元素进行分类：,15,门捷列夫的元素周期表,1865年，英国化学家纽兰兹把当时已知的元素按原子量大小的顺序进行排列，发现无论从哪一个元素算起，每到第八个元素就和第一个元素的性质相近。 当年，纽兰兹在英国化学学会上受到了嘲弄，主持人以不无讥讽的口吻问道：“你为什么不按元素的字母顺序排列?” 门捷列夫顾不了这么多，他以惊人的洞察力投入了艰苦的探索。直到1869年，他将当时已知的仍种元素的主要性质和原子量，写在一张张小卡片上，进行反复排列比较，才最后发现了元素周期规律，并依此制定了元素周期表。,16,元素周期表,17,元素周期表,1.元素周期表上分两大区域,2.横行周期,3.纵行族,7个横行就是7个周期,18个纵行16个族,金属和非金属,18,6,C,碳,12.01,原子序数,核电荷数,质子数,元素符号,元素名称,相对原子质量,原子序数=核电荷数=质子数,元素周期表所得信息：,19,
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