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,幼儿园建筑设计,1,相关概念辨析幼儿园Vs托儿所 接纳三周岁以下幼儿的幼托机构为托儿所 接纳三六周岁幼儿的幼托机构为幼儿园 幼托一体化 幼儿园规模分类 幼儿园规模分类主要以班级的多少为标准 1)小型幼儿园：5个班以下 2)中型幼儿园：69个班 3)大型幼儿园：10个班及以上,1.1幼儿园及其规模的确定,1.1 幼儿园及其规模的确定 明确设计的依据 1.2 幼儿园的基地选址 对设计项目所处环境进行分析、归纳 1.3 幼儿园功能构成及总平面布局 总体上把握环境特点、功能要求、设计原则，有机组织各功能空间及其相互间的关系,1.幼儿园功能构成及总体布局,幼儿园编班 根据托儿所、幼儿园建筑设计规范（JGJ39-87）相关规定: 小班：3-4岁，20-25人/班； 中班：4-5岁，26-30人/班； 大班：5-6岁，31-35人/班。 幼儿园规模的确定 居住区幼儿园千人指标：12-15人,1.1幼儿园及其规模的确定,托儿所、幼儿园建筑面积及用地面积 幼儿园服务半径 城市居住区规划设计规范 GB 50180-93(修改本) 规定服务半径不宜大于300米,名称,托儿所,幼儿园,建筑面积 m/人,用地面积m/人,7-9,9-12,12-15,15-20,1.1幼儿园及其规模的确定,1.2幼儿园的基地选址,幼儿园的基地选址的基本原则： 1）交通便捷原则:方便家长接送，避免交通干扰。 2）健康卫生原则:日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。 3）用地尺度满足功能布局基本要求:能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件 幼儿园布点位置: 小区入口; 小区中心; 临接住宅组团;住宅内,幼儿园的基地选址的基本原则： 1）交通便捷原则:方便家长接送，避免交通干扰。 2）健康卫生原则:日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。应远离各种污染源，并满足有关卫生防护标准的要求。 3）用地尺度满足功能布局基本要求:能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件 幼儿园布点位置: 小区入口; 小区中心; 临接住宅组团;住宅内,1.2幼儿园的基地选址,1.3幼儿园功能构成及总平面布局,(1) 功能构成,总平面布局的内容 出入口设置及交通组织 建筑布局 活动场地的设置 总体布局的形式,1.3幼儿园功能构成及总平面布局,A.出入口设置的原则 选择靠近主要街道的次要道路, 交通便利、安全 面向所服务的住区,不横跨主要道路 校园入口处要有充足的空间缓冲，以利于交通组织及车辆停靠 入校后应直达建筑,不横跨活动场及绿化区 有利于总平面布局展开、功能分区及园内道路组织 B.流线组织原则 直接、通畅、安全、避免交叉、混杂,出入口设置及交通组织,C.分析,出入口设置及交通组织,良好的朝向对健康、卫生、节能有利 对朝向要求高的有: 生活活动区，办公室区 要求一般: 供应保障区 要求弱的: 辅助部分：储藏,器材,厕所等 良好的布局方位有利于杜绝噪声 音体活动室、活动室、寝室、隔离室等房间的室内允许噪声级不应大于50dB,建筑布局,保持建筑间规范的防火间距 参照相关建筑设计防火规范 保障良好的日照间距 生活用房应布置在当地最好日照方位，并满足冬至日底层满窗日照不少于3h（小时）的要求，温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设遮阳设施。,建筑布局,日照间距计算示意图 D L0 H(郑州市L0 =1.61) L0(间距系数)ctghcos,H计算高度 H层高X层数女儿墙高度C C首层窗台高室内外地坪差,建筑布局,场地设置原则： 建筑室外游戏场地、绿化用地的布局应做到功能分区合理，方便管理，朝向适宜，游戏场地日照充足，适应幼儿生理、心理特点需求。,活动场地的设置,场地设置要求： A. 必须设置各班专用的室外游戏场地 B.每班的游戏场地面积不应小于60m，各游戏场地之间宜采取分隔措施。 C.应有全园共用的室外游戏场地，其面积不宜小于下式计算值： 室外共用游戏场地面积（m）18020（N1） 注 、180、20、1为常数、为班数（乳儿班不计） 2、室外共用游戏场地应考虑设置游戏器具、30m跑道、沙坑、洗手池和贮水深度不超过0.3m的戏水池等。 D.托儿所、幼儿园宜有集中绿化用地面积，并严禁种植有毒、带刺的植物。 E.托儿所、幼儿园宜在供应区内设置杂物院，并单独设置对外出入口。,活动场地的设置,幼儿园总体布局类型及实例,幼儿园建筑空间设计,3.1 幼儿园建筑空间组成及功能关系 3.2 空间组合形式 3.3 具体空间设计,3.1 幼儿园建筑空间组成及功能关系,（1）幼儿园建筑的空间组成,3.1 幼儿园建筑空间组成及功能关系,(2)空间的功能关系,3.2 空间组合形式,(1)集中式,3.2 空间组合形式,(2)内院式,3.2 空间组合形式,(2)线性式,3.3 具体空间设计,3.3 具体空间设计,3.3 具体空间设计,3.3 具体空间设计,3.3 具体空间设计,3.3 具体空间设计,3.3 具体空间设计,3.3 具体空间设计,3.3 具体空间设计,3.3 具体空间设计,3.3 具体空间设计,3.3 具体空间设计,3.3 具体空间设计,3.3 具体空间设计,3.3 具体空间设计,楼梯与走廊 走廊净宽： 生活空间区：1.8（双面布房）/1.5M（单面布房） 服务供应区：1.5/1.3M 相关安全疏散规范要求 门至外部出口或楼梯间距离 位于两个外部出口或楼梯间之间的房间距离不大于25米（一、二级）20米（三级） 位于袋形走廊两侧或尽端的房间距离不大于20米（一、二级）15米（三级）,3.3 具体空间设计,3.3 具体空间设计,3.3 具体空间设计,幼儿活动单元的组合形式 A.各功能空间同平面分隔,3.3 具体空间设计,3.3 具体空间设计,B.活动室与卧室融为一个大空间 C.活动室与卧室呈竖向分隔：卧室设在夹层,4.幼儿活动单元设计,4.幼儿活动单元设计,实例分析,北京现代城幼儿园 -崔恺,厦门市前埔幼儿园 罗四维,厦门市松岳幼儿园,厦门市海沧海新幼儿园,沈阳小哈津幼儿园(11班),一层平面, 选址 功能布局 造型推敲,二层平面,东金市立岭南幼儿园,音体室,佩纳菲耶尔市幼儿园 葡萄牙 阿尔瓦罗西扎,蒙特苏里学校,
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