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,7 金蝉脱壳,1,谜 语,身体半球形，背上七颗星， 棉花喜爱它，捕虫最著名。,翅膀一展亮晶晶， 整天飞舞花丛中，手足不闲爱劳动， 酿造蜜糖好过冬。,长相俊俏，爱舞爱跳， 春花一开，它就来到。,蜜蜂,七星瓢虫,蝴蝶,2,z sh su yn jio 籽 柿 搜 颜 椒 pi xi p hu du 配 协 趴 恢 躲,花籽 柿子 搜索 颜色 花椒,配合 协助 趴在 恢复 躲避,3,搜索 枝丫 配合 枝繁叶茂 协调 恢复 抽搐 依依不舍 秘密 折叠 颤动 金蝉脱壳 颜色 趴下 配合 躲藏 生涯 五彩缤纷 聚精会神 柿子树 花椒籽,4,理清段落,1、我观察金蝉脱壳的起因。 2、金蝉脱壳的过程奇特动人。 3、脱壳后的蝉恢复体力，准备开始 歌唱生涯。,第一部分（1-2）写叔叔的话激起了“我”的好奇心，“我决心揭开金蝉脱壳的秘密。 第二部分（3-6）写金蝉脱壳的过程奇特动人。 第三部分（7）写蝉儿趴在树上，准备新的歌唱生涯。,5,这是多么神奇有趣的事啊！,夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。,钻,爬,脱掉,换,上,6,突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。,夜幕降临，蝉儿就从土里钻出来，偷偷地爬在树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。,7,默读第3-6自然段，思考： 1.这段是围绕那句话来写的？请用横线画出来。 2.作者是按怎样的顺序写的，请圈出蝉相关的部位。,8,开始脱壳了！,背,头,脚,尾,9,蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。,（我觉得蝉儿脱壳后颜色的变化奇特动人。在我眼里，蝉儿就像一个魔术师，它肚子的颤动好像是障眼法，蝉就在它的掩护下不停地变换着颜色，让人感觉非常神奇。）,10,接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。,六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。,（ “钻”字写出了蝉的灵活、调皮，而“透明发亮”、“大眼睛”、“像花椒籽一样又黑又亮”让我感受到蝉的可爱，一种喜爱之情油然而生。）,11,最有趣的是蝉尾出壳的情景。 未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。 蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向 后仰去，又敏捷地向前扑来，再用 前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩 的蝉尾就抽出来了。整个动作配合 得自然协调。,（我觉得蝉尾出壳的情景最奇特动人。蝉尾脱壳时，整个动作配合得自然协调，让人惊叹不已。）,12,自学第五自然段，金蝉脱壳后，各部位有哪些变化？画出相关词语，口头完成表格。,13,刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把大扇子长长地拖在身后。,14,蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。,翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。,15,16,17,18,19,20,21,22,这是多么神奇有趣的事啊！ 这真是奇特动人的情景！,23,我再一次仔细地看着蝉儿，它是那样五彩缤纷，就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。而留在一旁的蝉壳，透明发亮，闪着金光。这阵儿，蝉儿长久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生涯。,24,搜索 发现 聚精会神地盯着 仔细地看着,留心观察!,25,1、有顺序(脱壳前-脱壳中-脱壳后) 2、有重点(脱壳中-蝉尾出壳) 3、有感情,26,观察，观察，再观察。 巴浦洛夫,27,三十六计“金蝉脱壳”。 三国时，诸葛亮还曾用这一计谋使蜀军避开了魏军的追击，安全撤回汉中，这个成语就是金蝉脱壳。比喻用计逃脱而使对方不能及时发觉。,28,守株待（ ） 金（ ）独立 九（ ）一毛 画（ ）点睛 胆小如（ ） 万（ ）奔腾,29,作业设计:制作动物明星卡,对你喜爱的小动物进行细致观察，抓住一两个重点进行描述，配上图片，制成动物明星卡。,30,
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