资源描述
第三单元复习,1,字词复习,2,济南 著名 大约 一亩 悬崖 洞穴 喷吐 堆放 占领 沟渠 市县 图画 恰似 继续 窜出 敏捷 禽兽 顽皮 严肃 偶尔 汽笛 沉稳 一抹 牲畜 吩咐 仔细 左右 新鲜 糕点 挑拣 谢谢 吩咐 帮助 尤其 姿态 沉浸 糕饼 笨拙 谢落 拣去 都是 笨拙 撮开 檀香 花卤 毛毡 骠悍 木桩 板凳 寂静 吆喝 铃铛 满载 松潘 镶嵌 宛如 蔚为 攀登 窥视 憨态 咀嚼 剔透 呼啸 昼夜,3,白浪翻滚 晶莹剔透 明珠散落 银花盛开 虎啸狮吼 秋雨潇潇 水声喧腾 昼夜不息 清清楚楚 林深叶茂 诗情画意 高低错落 色彩斑斓 蔚为壮观 憨态可掬 若无其事 异兽珍禽 插入云霄 银光闪闪 清澈见底 五彩缤纷 林深叶茂 体态粗壮 行动敏捷 雪峰插云 古木参天 平湖飞瀑 诗情画意 极目远眺 仪态端庄 绿意盎然 剽悍强壮 辽阔无垠 悠然自得 默默无言 舒缓平稳 成千上万 成群结队 阴云密布 笨笨拙拙 口占一绝 湖光山色 人间天堂 明月清风 桂子飘香 水光接天 相得益彰 江山如画 鱼米之乡 五颜六色 随风飘扬 纷纷扬扬,4,近 义 词,著名-闻名 喷吐-喷涌 喧腾-喧哗 神奇-奇异 逐渐-渐渐 敏捷-灵敏 由于-因为 也许-可能 体态-姿态 机灵-机警 思考-思索 顽皮-调皮 端庄-庄重 强壮-健壮 遮掩-遮蔽 阻挡-阻拦 悠然-悠闲 寂静-宁静 喜欢-喜爱 姿态-姿势 茂密-茂盛 仔细-细心 赶紧-赶忙 即时-即刻 美滋滋-乐滋滋 湿漉漉-湿淋淋,5,反 义 词,宏大-低细 清澈-浑浊 神奇-普通 开阔-狭小 天然-人工 稀少-稠密 机灵-呆板 消失-出现 强壮-虚弱 辽阔-狭小 漆黑-雪白 微弱-强烈 安闲-繁忙 严肃-和蔼 偶尔-经常 寂静-喧闹 喜欢-讨厌 茂密-稀疏 完整-零碎 新鲜-陈旧,6,读读记记,湖光山色 人间天堂 清风明月 桂子飘香 水光接天 相得益彰 江山如画 鱼米之乡,祖国江山如画，秀丽多姿。江南被称为“鱼米之乡”，真是人间天堂。傍晚泛舟湖上，明月清风，桂子飘香。极目远眺，湖光山色，水光接天，青山和绿水相得益彰。,7,关 于 歇 后 语,歇后语是由两部分组成的一句话，前一部分像谜面，后一部分像谜底，中间用破折号隔开，后部分是对前部分的解释说明。破折号的作用就是解释说明。 1、竹篮打水一场空 2、十五个吊桶打水 七上八下 3、小葱拌豆腐一青（清）二白 4、擀面杖吹火一窍不通 5、黄鼠狼给鸡拜年 没安好心,8,歇 后 语 练 习,八仙过海各显神通 铁公鸡拜年一毛不拔 猪八戒照镜子里外不是人 肉包子打狗有去无回 打破沙锅问到底 泥菩萨过河自身难保 打开天窗说亮话 丈二和尚摸不着头脑 王婆卖瓜自卖自夸 猪鼻子里插葱装象 三个臭皮匠赛过诸葛亮 小和尚念经有口无心 梦里吃西瓜想的甜 胸口挂钥匙开心 三个指头捏田螺稳拿 兔子尾巴长不了 三十六计走为上计 老虎的屁股摸不得,9,（1）歇后语 竹篮打水 十五个吊桶打水 擀面杖吹火 八仙过海 小葱拌豆腐 黄鼠狼给鸡拜年 哑巴吃黄连 猪八戒照镜子 丈二的和尚 （2）歇后语造句 1.文静的我对武术是_. 2.听了老师的讲解，同学们对这道题的解法是_，很快就解了 出来。 3.我打翻了爷爷心爱的文竹，心里很紧张，犹如_的。 4.别轻信了他的好话，爱耍小聪明的他是_，在动你财产的脑筋。 5.一群猴子想把水中的月亮捞上来，费了好大的劲还是_.,10,词 语 搭 配,神奇的山沟 晴朗的天气 天然的台阶 密密的竹丛 鲜嫩的竹叶 碧绿的草原 顽皮的孩子 剽悍的骏马 自由的驰骋 安闲地欣赏 金色的晚霞 平稳的行驶 漆黑的夜晚 微弱的光芒 袅袅的炉烟,11,描写泉水样子的词语： 银花盛开、明珠散落 晶莹剔透、白浪翻滚 描写泉水声音的词语： 水声喧腾、虎啸狮吼 秋雨潇潇、咕嘟咕嘟,12,描写水的词语： 波光粼粼、碧波荡漾 水平如镜、波涛汹涌 惊涛骇浪、清澈见底,13,课文复习,14,9、泉城,1.课文结构：总-分-总 2.济南共有（72）泉，本课具体介绍了其中最著名的 （珍珠泉）、（五龙潭）、（黑虎泉）和（趵突泉）。 3.各个泉的特点： 珍珠泉“神奇”、五龙潭“泉多”、黑虎泉“水声喧腾”、趵突泉“大、清、美”。 3.“珍珠泉、五龙潭、黑虎泉、趵突泉 ”名字的由来： 珍珠泉：泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。 五龙潭：由五处泉水汇注而成，所以人们称它“五龙潭”。 黑虎泉： 泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地喷吐出来。 趵突泉： 泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒，如同三堆白雪。,15,珍珠泉-神奇 五龙潭-泉多 黑虎泉-水声喧腾 趵突泉-大、清、美,再回顾一下它们的特点,16,这几种泉的泉水的态： 珍珠泉 涌 五龙潭 汇注 黑虎泉 喷吐 趵突泉 冒,17,“涌”是说泉水相对少而急； “汇注”是说泉水从几个方向流入； “喷吐”强调泉水流量多，流势猛； “冒”是说泉水相对多而缓。,18,10、九 寨 沟,1、“九寨沟”在四川北部（南坪）、（平武）、（松潘）三县交界的万山丛中，因为周围散布着（九个藏族村寨），所以人们称它九寨沟。 2、走进九寨沟就像到了一个（童话世界），九寨沟是一个充满（诗情画意）的人间仙境！ 3、课文如数家珍似的描写了九寨沟（奇丽原始）的 （自然风光）和那里的（珍禽异兽）。 4、这篇课文中介绍到的（奇丽原始的自然风光）主要有（雪峰）、（湖泊）和（瀑布）等，介绍到的珍禽异兽有（体态粗壮）的金丝猴，有（善于奔跑）的羚羊， 有（憨态可掬）的大熊猫，还有（行动敏捷）的小熊猫。,19,11、田园诗情,1、本文是一篇散文，描写了（水之国）、（花之国）、（牧场之国）的荷兰的（田园风光），洋溢着宁静悠闲的情趣。 2、文章的中心句： “荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。”这句话告诉我们，在荷兰水多、花多、牧场多。 3、荷兰的田园风光图主要的画面（六个）： 流动的奶牛，鲜艳的郁金香 ，自由驰骋的骏马，悠然自得的家畜，挤牛奶时的宁静，牛奶运走以后夜晚的平静。,20,12、桂花雨,1、桂花雨一文以“桂花雨”为题目，以桂花香为线索，写出了“我”童年时代的摇花乐，表达了“我”对家乡亲人和美好生活的眷恋。 2、课文第四自然段写“摇桂花” 后，晒桂花、藏桂花、食桂花。 3、摇桂花给我摇来了什么？ 回想当年摇桂花的情景，给“我”摇来了对童年的回忆；摇来了“我”对亲人的思念；摇来了“我”对故乡的怀念。 4、母亲说的那句话的含义： 母亲说金桂香，实际是表达对故乡的热爱与怀念！,21,有关读书的名言,1、关于读书，西汉文学家刘向说：书犹药也，善读之可以医愚。 这句话的意思是： 读书可以使人明理，开启智慧，从而克服愚昧无知。 2、关于读书，苏联作家高尔基说： 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 这句话的意思是： 精神食粮和物质食粮一样重要，不读书，人的精神也会“饥饿”，所以我们读书也要“如饥似渴”。,22,按课文内容填空（一） 1、说到济南，自然会想到济南的（七十二）泉。这些泉有的（白浪翻滚），好像（银花盛开）；有的（晶莹剔透），好像（明珠散落）；有的声音洪大，听起来如（虎啸狮吼）；有的（声音低细），听来如（秋雨潇潇）。其中最著名的要数（珍珠泉）、（五龙潭）、（黑虎泉）和（趵突泉）了。 2、珍珠泉在泉城路北。泉池约（一亩见方），（清澈见底）。泉水从地下 （往上涌）好像（一串串珍珠）。在阳光的（映照）下， 那珠串忽聚忽散，（忽断忽续），（忽急忽缓），仿佛有一只神奇的手把它们（拎到了）水面上来。 3、五龙潭在（旧城）的西门外，由（五处泉水汇注）而成，所以人们称它“（五龙潭）”。在五龙潭的（周围）还有（月牙泉）、（悬清泉）、 （古温泉）等，组成了五龙潭泉群。,23,按课文内容填空（二）,1、黑虎泉的源头在（悬崖）下的（洞穴）中。泉口是用石头雕成的三个老虎头，泉水便从“老虎”的口里不断地（喷吐）出来。 （水声喧腾），（昼夜不息）。 2、趵突泉名列（七十二泉）之首，位于西门外的（趵突泉）公园内。一个（开阔）的方形泉池，差不多（占了）大半个公园。池里的水（很清），游鱼水藻都可以看得（清清楚楚）。泉池正中有（三股）比（吊桶还粗）的清泉，（“咕嘟咕嘟”）地从泉底（往上冒），如同（三堆白雪）。 3、济南的泉水（天下闻名），所以人们称济南为（“泉城”）。,24,按课文内容填空（三）,1、在四川北部（南坪）、（平武）、（松潘）三县交界的万山丛中，有几条（神奇）的山沟。因为周围（散布）着九个藏族村寨，所以人们称它（九寨沟）。 2、一座座雪峰（插入云霄），峰顶（银光闪闪）。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在（彩带般）的沟谷中，湖水清澈见底，湖底石块（色彩斑斓）。从河谷至山坡，（遍布）着原始森林。每当天气晴朗时，（蓝天）、（白云）、(雪峰)、森林，都(倒映)在湖水中，构成了一幅幅(五彩缤纷)的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“(五花海)”“(五彩池)”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间(恰似)一级级(天然的台阶)。由此形成的一道道(高低错落)的瀑布，宛如(白练腾空)，(银花四溅)，蔚为壮观。,25,按课文内容填空（四）,1、继续向纵深行进，四处（林深叶茂），游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到（珍稀动物）经常（出没）的地区。也许，就在不远处，有一只（体态粗壮）的金丝猴，正（攀吊）在一棵大树上，（眨巴）着一对（机灵的小眼睛）向你窥视。也许，会有一群 （善于奔跑）的羚羊突然（窜出来），还没等你看清它们，又 （消失在前方）的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只（憨态可掬）的大熊猫，正（若无其事）地坐在那里咀嚼（鲜嫩）的竹叶。也许，你还会看见一只（行动敏捷）的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面（美滋滋）地照镜子。 2、（雪峰插云），（古木参天），（平湖飞瀑）， （异兽珍禽）九寨沟真是个充满（诗情画意）的人间仙境啊！,26,作 文,同学们，我们的学校已经不是以前的样子了，请你给你远方的亲朋好友写一封信，选择一两个方面介绍一下自己的学校吧。,注意书信的格式和语言特点，全文不少于400字,27,
展开阅读全文