人教A版理科数学课时试题及解析(56)分类加法计数原理与分步乘法计数原理

上传人:青山 文档编号:1353429 上传时间:2019-10-16 格式:DOC 页数:6 大小:200KB
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课时作业(五十六)第56讲分类加法计数原理与分步乘法计数原理时间:45分钟分值:100分1从集合0,1,2,3,4,5,6中任取两个互不相等的数a,b组成复数abi,其中虚数有()A30个 B42个 C36个 D35个2教学大楼共有五层,每层均有两个楼梯,由一层到五层的走法有()A10种 B32种C25种 D16种3记4名同学报名参加学校三个不同体育队,每人限报一队的不同报法种数为A;记3个班分别从5个风景点中选择一处游览的不同选法种数为B,则A,B分别是()A43,53 B34,35C34,53 D43,354设A,B是两个非空集合,定义A*B(a,b)|aA,bB,若P0,1,2,Q1,2,3,4,则P*Q中元素的个数是()A4 B7 C12 D165如图K561,用4种不同的颜色涂入图中的矩形A,B,C,D中,要求相邻的矩形涂色不同,则不同的涂法有()ABCDK561A72种 B48种C24种 D12种6甲、乙两人从4门课程中各选修2门,则甲、乙所选的课程中恰有1门相同的选法有()A6种 B12种 C24种 D30种7从0,2,4中取一个数字,从1,3,5中取两个数字,组成无重复数字的三位数,则所有不同的三位数的个数是()A36 B48 C52 D548 将5名同学分到甲、乙、丙3个小组,若甲组至少两人,乙、丙组至少各一人,则不同的分配方案的种数为()A80 B120 C140 D509 若自然数n使得作竖式加法n(n1)(n2)均不产生进位现象,则称n为“良数”例如:32是“良数”,因为323334不产生进位现象;23不是“良数”,因为232425产生进位现象那么小于1 000的“良数”的个数为()A27 B36 C39 D4810十字路口来往的车辆,如果不允许回头,共有_种行车路线11 将1,2,3,9这9个数字填在如图K562所示的9个空格中,要求每一行从左到右,每一列从上到下分别依次增大,当3,4固定在图中的位置时,填写空格的方法数有_种.34图K56212学校安排4名教师在六天里值班,每天只安排一名教师,每人至少安排一天,至多安排两天,且这两天要相连,那么不同的安排方法有_种(用数字作答)13 用红、黄、蓝三种颜色之一去涂图K563中标号为1,2,9的9个小正方形,使得任意相邻(有公共边的)小正方形所涂颜色都不相同,且标号为1、5、9的小正方形涂相同的颜色,则符合条件的所有涂法共有_种.123456789图K56314(10分)有六名同学报名参加三个智力竞赛项目,在下列情况下各有多少种不同的报名方法?(1)每人恰好参加一项,每项人数不限;(2)每项限报一人,且每人至多参加一项;(3)每项限报一人,但每人参加的项目不限15(13分)如图K564所示,将一个四棱锥的每一个顶点染上一种颜色,并使同一条棱上的两端异色,如果只有5种颜色可供使用,求不同的染色方法总数图K56416(1)(6分) 现有6名同学去听同时进行的5个课外知识讲座,每名同学可自由选择其中的一个讲座,不同选法的种数是()A56 B65C. D65432(2)(6分) 如图K565所示,用四种不同颜色给图中的A、B、C、D、E、F六个点涂色,要求每个点涂一种颜色,且图中每条线段的两个端点涂不同颜色,则不同的涂色方法共有()图K565A288种 B264种C240种 D168种课时作业(五十六)【基础热身】1C解析 b有6种取法,a也有6种取法,由分步乘法计数原理共可以组成6636个虚数2D解析 由分步乘法计数原理知有222216(种)不同走法3C解析 4名学生参加3个运动队,每人限报一个,可以报同一运动队,应该是人选运动队,所以不同的报法种数是34,故A34;3个班分别从5个风景点中选择一处游览,应该是班选风景点,故不同的选法种数是53,故B53.4C解析 由分步乘法计数原理知有3412个【能力提升】5A解析 先分两类:一是四种颜色都用,这时A有4种涂法,B有3种涂法,C有2种涂法,D有1种涂法,共有432124种涂法;二是用三种颜色,这时A,B,C的涂法有43224种,D只要不与C同色即可,故D有2种涂法故不同的涂法共有2424272种6C解析 方法1:两人各选修2门的种数为CC36,再求出两人所选两门都相同和都不同的种数均为C6,故恰好有1门相同的选法有24种方法2:恰有1门相同,先从4门选1门,选法C,然后甲从剩下的3门选1门,乙再从甲选后剩下的2门中选1门,根据乘法原理共有选法43224种7B解析 若取出的数字含有0,则是2A12个,若取出的数字不含0,则是CCA36个根据加法原理得总数为48个8A解析 分两类:若甲组2人,则乙、丙两组的方法数是CA,此时的方法数是CCA60;若甲组3人,则方法数是CA20.根据分类加法计数原理得总的方法数是602080.9D解析 一位良数有0,1,2,共3个;两位数的良数十位数可以是1,2,3,两位数的良数有10,11,12,20,21,22,30,31,32,共9个;三位数的良数有百位为1,2,3,十位数为0的,个位可以是0,1,2,共339个,百位为1,2,3,十位不是零时,十位个位可以是两位良数,共有3927个根据分类加法计数原理,共有48个小于1 000的良数1012解析 由分步乘法计数原理有4312.116解析 左上方只能填1,右下方只能填9,此时4的上方只能填2.右上方填5时,其下方填6,7,8;右上方填6时,其下方填7,8;右上方填7时,其下方只能填8,此时左下方的两个格填法随之确定故只能有3216种填法12144解析 有两名教师要值班两天,把六天分为四份,两个两天连排的是(1,2),(3,4);(1,2),(4,5);(1,2),(5,6);(2,3),(4,5);(2,3),(5,6);(3,4),(5,6),共六种情况,把四名教师进行全排列,有A24种情况,根据分步乘法计数原理,共有不同的排法624144种13108解析 分步求解只要在涂好1,5,9后,涂2,3,6即可,若3与1,5,9同色,则2,6的涂法为22,若3与1,5,9不同色,则3有两种涂法,2,6只有一种涂法,同理涂4,7,8,即涂法总数是C(22C1)(22C1)366108.14解答 (1)每人都可以从这三个比赛项目中选报一项,各有3种不同选法,由分步计数原理知共有方法36729种(2)每项限报一人,且每人至多限报一项,因此可由项目选人,第一个项目有6种选法,第二个项目有5种选法,第三个项目只有4种选法,由分步计数原理得共有报名方法654120种(3)由于每人参加的项目不限,因此每一个项目都可以从这六人中选出一人参赛,由分步乘法计数原理得共有不同的报名方法63216种15解答 方法一:可分为两大步进行,先将四棱锥一侧面三顶点染色,然后再分类考虑另外两顶点的染色数,用分步乘法原理即可得出结论由题设,四棱锥SABCD的顶点S、A、B所染的颜色互不相同,它们共有54360种染色方法当S、A、B染好时,不妨设其颜色分别为1、2、3,若C染2,则D可染3或4或5,有3种染法;若C染4,则D可染3或5,有2种染法;若C染5,则D可染3或4,有2种染法可见,当S、A、B已染好时,C、D还有7种染法,故不同的染色方法有607420种方法二:以S、A、B、C、D顺序分步染色第一步,S点染色,有5种方法;第二步,A点染色,与S在同一条棱上,有4种方法;第三步,B点染色,与S、A分别在同一条棱上,有3种方法;第四步,C点染色,也有3种方法,但考虑到D点与S、A、C相邻,需要针对A与C是否同色进行分类,当A与C同色时,D点有3种染色方法;当A与C不同色时,因为C与S、B也不同色,所以C点有2种染色方法,D点也有2种染色方法由分步乘法、分类加法计数原理得不同的染色方法共有543(1322)420种方法三:按所用颜色种数分类第一类,5种颜色全用,共有A种不同的方法;第二类,只用4种颜色,则必有某两个顶点同色(A与C,或B与D),共有2A种不同的方法;第三类,只用3种颜色,则A与C、B与D必定同色,共有A种不同的方法由分类加法计数原理,得不同的染色方法总数为A2AA420种【难点突破】16(1)A(2)B解析 (1)本题考查计数原理等有关知识,在高考考纲中为B级要求因为每位同学均有5种讲座可选择,所以6位同学共有55555556种选择,故本题选A.(2)分三类:B、D、E、F用四种颜色,则有A1124种方法;B、D、E、F用三种颜色,则有A22A212192种方法;B、D、E、F用两种颜色,则有A2248,所以共有不同的涂色方法2419248264种6
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