世界文化的多样性ppt课件

第二单元内容结构,人类文化的发展,文化的传播,文化具有多样性,文化传播的 方式与媒介,建立全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展和文化传承,文化创新的 基本途径,社会实践 文化创新,文化的创新,文化的继承,文化具有继承性,文化继承与 发展的过程,1,世界文化的多样性,2,自学导引(P28-P33) 一、异彩纷呈、交相辉映 1、文化多样性的含义是什么？ 2、文化多样性的表现 民族节日 文化遗产 二、透视文化多样性 1、形成民族文化多样性的原因？ 2、世界文化与民族文化的关系？ 三、尊重文化多样性 1、对待文化多样性的态度？ 2、为什么要尊重文化多样性？ 3、尊重文化多样性的原则是什么？,3,异彩纷呈，交相辉映,讲授知识,汉服,韩服,和服,印度纱丽,法国凯旋门,意比萨斜塔,西安大雁塔,英伦敦大桥,4,拓展延伸,一、衣服前脸四个兜各代表立法、司法、行政、考试权，衣服的内兜代表弹劾权（检察权），而弹劾权是人民制衡权力集中的杀手锏。这就是五权分立。 二、门襟五粒纽扣代表五族共和，分别是汉、满、蒙、回、藏。 三、左右袖口的三个纽扣则分别表示三民主义（民族、民权、民生）和共和的理念（平等、自由、博爱）。 四、后背不破缝，表示国家和平统一之大义。 五、衣领定为翻领封闭式，显示严谨治国的理念。,你了解中山装吗？,5,拓展延伸,文化风暴之旅,击剑,跆拳道,武术,6,拓展延伸,文化风暴之旅,雅典学院,（汉）司南模型,汉谟拉比法典石柱,7,拓展延伸,文化风暴之旅,8,Variety of world culture,世界文化-,La diversit culturelle, , , -,世界文化多样性,异彩纷呈，交相辉映,法文,韩文,英文,阿拉伯文,印地文,泰文,日文,中文,9,归纳总结,世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。 从民族服饰、民族建筑和国家语言等文化表现形式中，人们能够深切感受到世界文化异彩纷呈，交相辉映。,10,世界文化多姿多彩（多样性）最典型的表现形式就是民族节日和文化遗产。,一 、异彩纷呈、交相辉映,不同的体育运动项目、建筑艺术、语言文字，承载着不同的文化内涵。,每个国家，每个民族都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。,11,畅游世界文化 你言我语，说民族节日,探究活动一：,12,民族节日,我国汉族传统节日,春节,元宵节,中秋节,13,民族节日,少数民族传统节日,回族：开斋节,傣族：泼水节,藏族：藏历新年,苗族：火把节,14,民族节日,西方民族传统节日,圣诞节,复活节,感恩节,万圣节,民族文化是民族身份的重要标志,15,从春节和圣诞节这两个节日中，你能感受到民族文化的哪些不同？,16,春节 扫尘 贴春联、挂红灯笼 倒贴“福”字、贴窗花 祭灶、祭祖 吃年夜饭 守岁 放烟花爆竹、舞狮、龙 拜年 压岁钱,圣诞节 圣诞树和圣诞装饰 庆祝耶稣诞生 圣诞聚会 圣诞大餐 圣诞老人送圣诞礼物 互送圣诞卡 唱颂歌和“报佳音”,庆祝耶稣诞生,祭灶、祭祖,民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。,17,从文化生活的角度谈谈，我国为什么要重视保护传统节日？,18,归纳总结,形成：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素,是一个民族历史文化的长期积淀。 作用：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。 功能：透过各民族的传统节日及风俗习惯，我们可以领略不同民族文化的韵味。,民族节日,19,蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。（形成）,20,探究活动二：,畅游世界文化 你言我语，说文化遗产,21,文化遗产,丽江古城,复活节岛,努比亚遗址,22,拓展延伸,文化风暴之旅,世界遗产 （物质遗产）,我国在世界排名第二,文化遗产,自然遗产,双重遗产,35,11,4,截止2016年7月,23,异彩纷呈，交相辉映,我国已拥有各类世界遗产30处 我国在1985年加入保护世界文化和自然遗产公约，至今已经有29处文化和自然遗产被列入世界遗产名录，成为继意大利、西班牙之后的第三遗产大国。其中文化遗产22处、自然遗产4处、文化和自然双重遗产4处。,24,（2）文化遗产(文化的静态沉淀) 人类遗产分类：文化遗产、自然遗产、双重遗产、人类口述和非物质遗产。,地位： 作用： 保护：,是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,对研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。,以名录的方式确立世界文化与自然遗产，并给予保护。,异彩纷呈，交相辉映,25,文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口店 “北京人”遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及周围寺 庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山-都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同云冈石窟、澳门历史城区.,异彩纷呈，交相辉映,26,自然遗产部分：武陵源历史风景名胜区、九寨沟历史风景名胜区、黄龙历史风景名胜区、三江并流。 文化和自然双重遗产部分：泰山、黄山、峨眉山-乐山大佛风景名胜区、武夷山 昆曲和古琴两种艺术被评为人类口头遗产和非物质遗产。,27,对于这些面临失传的古老民族文化，有人反对进行抢救，认为应该顺其自然地让它们被历史淘汰，你同意这种看法吗？,民族的“身份证”,28,文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性具有独特的作用，是人类共同的文化财富。,思考：为什么要重视和保护文化遗产？-地位、作用,29,世界文化具有多样性的特征，那么什么是文化的多样性？ 文化的多样性是通过什么表现出来的呢？,探究三:,30,二 透视文化多样性,1.文化多样性的含义,相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性，指的是不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。,2.文化多样性的地位,文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。,31,3、文化多样性的表现（主要表现为民族节日和文化遗产）,文化多样性,32,第17届罗马奥运会会徽 第27届悉尼奥运会会徽 第29届北京奥运会会徽,比较上述奥运会会徽，你能解释它们的文化印记吗？是什么原因造成了历届奥运会会徽设计上的差异？,各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。,33,知识拓展：,历史与现代的交融第17届罗马奥运会会徽 罗马曾在1908年获得过奥运会的主办权，却因为经济原因没能举办。时隔半个世纪，1960年，意大利终于盼来了第17届罗马奥运会。罗马奥运会会徽采用了罗马城徽的标志，那是一只母狼在哺乳两个婴儿的奇特图案。传说母狼哺乳的两个婴儿中的一个就是罗马城第一任国王罗慕路。会徽居中位置用罗马数字标出“1960”。整个罗马城徽中浓缩了古罗马的历史文化。罗马是世界上最具有文化底蕴的城市之一，奥运会的举办又给它注入了现代化的理念和与世界融合的勇气。 跨入新世纪的运动员第27届悉尼奥运会会徽 2000年悉尼奥运会的会徽取名为“新世纪的运动员”。由上而下的画面可以看出：悉尼歌剧院的外形曲线被用来表示火炬，而太阳、岩石和土著人的传统狩猎工具“飞去来器”的图形组成一个举着奥运会火炬奔跑的运动员形象。整个会徽的色彩语言极具象征意义：蓝色代表海港，黄色代表太阳和沙滩，红色代表内陆土地，突出了澳大利亚本土文化的独特性。,34,北京2008年奥运会主题口号,透视文化多样性,35,世界上没有两片完全不同的树叶.文化也是如此.文化是民族的,也是世界的.,36,4.文化是民族的，又是世界的（文化个性与共性）,（1）文化是民族的：,由于世界各民族的社会实践有共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律.,各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。（文化多样性产生的根源）,（）世界文化是由不同民族、不同国家构成的，文化是世界性与民族性的统一。文化的民族性与世界性是个性与共性的关系，它们反映了世界文化的差异性和统一性的辩证关系。文化的世界性寓于民族性之中，并通过文化的民族性体现出来。,（）文化又是世界的,各民族都有自己的文化个性和特征。,37,历届奥运会参赛国家和运动员变化统计,用文化的眼光看，奥林匹克运动为什么会从希腊走向世界？,由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。,38,近年来，在国际化大潮的影响和部分商家的炒作下，圣诞节、情人节、愚人节、复活节、狂欢节等“洋节”吸引了越来越多的中国年轻人。元宵、端午、清明、七夕、重阳、中秋等中国传统节日则失去了原有的光彩。为此，一些有识之士发出联合署名倡议书，号召人们“抵制洋节，驱除西方文化的不利影响”，维护和振兴我国的传统文化。 据此，有人认为“要维护和振兴我国的传统文化，就要庆祝自己的民族节日，坚决抵制洋节”，谈谈你对此观点的看法。,39,（1）尊重文化多样性的意义(原因why),尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求,A、每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。 B、在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活，维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基。 C、尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。,三、尊重文化多样性,40,尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求,各民族的文化共同推动了人类社会的进步和发展。 尊重和保存不同民族文化，是人类生存和发展的基础,一花独放不是春，百花齐放春满园,41,（2）对待文化多样性的正确态度（what）,正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民 族文化,相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。,42,（3）处理文化多样性的原则： 尊重各国文化一律平等的原则(how),只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。,尊重各国文化一律平等的原则,在文化交流中，要尊重差异,理解个性，和平相处，共同促进世界文化的繁荣。,43,尊重文化多样性,各美其美，美人之美， 美美与共，天下大同。 费孝通,（1）为什么要“各美其美” ？ （2）怎样做到“美人之美”？ （3）“美美与共、天下大同”说明了什么？,44,费孝通认为：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。” 你认为这个观点说明了文化生活中的什么道理？,（1）对待文化多样性的正确态度； （2）“各美其美”说明尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好发展好本民族文化； （3）“美人之美，”说明要尊重其他民族文化，承认文化的多样性必须遵循各民族文化一律平等的原则。 （4）“美美与共，天下大同”说明尊重文化多样性是繁荣世界文化的必然要求，各民族在平等基础上，保持文化多样性，世界才会更加丰富多彩，充满生机与活力。,合作探究,45,归纳总结,既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。,对待文化多样性的正确态度,遵循各国文化一律平等的原则。,46,世界文化的多样性,文化 多样性,为什么尊重文化 多样性？,文化是民族的，又是世界的,怎样尊重文化多样性,对待文化多样性的正确态度,处理世界文化多样性应遵循的原则,主要表现：民族节日和文化遗产,课堂小结,含义,是什么,为什么,怎么办,尊重文化多样性的意义,是人类社会的基本特征，也是人类进步的重要动力,47,辨析题,一个民族的文化只能属于这个民族，它是这个民族发展的见证。,答：（1）文化是在社会实践中产生和发展起来的，民族文化是一个民族在一定地域内由其社会实践产生并发展的。不同的社会实践，使每个民族的文化具有明显的个性和特征，它是民族实践过程的反映，也是这个民族发展的见证。,（2）一个民族的文化不仅是属于这个民族的，同时也是世界的。由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍规律，因而各民族的文化也有共性和普遍规律。人们不能只看到民族文化的个性和特征，而应认识到民族文化的共性和世界性。,（3）认为“一个民族的文化只能属于这个民族”的观点是不科学的。,48,