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水龙吟 登建康赏心亭,辛弃疾,1,1.了解辛弃疾及诗作的背景和内容。 2.根据本诗借景抒情，善用典故的特点，感悟辛弃疾词的豪放风格，体会词人报国无门，壮志难申的悲愤心情。,学习目标,2,文学常识填空,辛弃疾字 ，号 ，济南人， 时期的抗金英雄，爱国词人，艺术风格以 为 主，与苏轼并称为“ ”，传世词有 多首，内容丰富，其中大多数抒写自己的爱国思想，著作有 。,幼安,稼轩,南宋,苏辛,豪放,稼轩长短句,六百二十,3,题目解说,“水龙吟”词牌名。“建康” 即今天的江苏南京市，是 东吴、东晋、宋、齐、梁、 陈六个朝代的都城。“赏心 亭”是南宋建康城墙上的一 座亭台。据景定建康志记载：“赏心亭在 （城西）下水门城上，尽观赏之胜。”,4,背景链接,水龙吟 登建康赏心亭 作于淳熙元年，辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。此时，他自江东率领人马来到南宋已有十多年了，却一直没有受到朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当当，不肯让他带兵去抗金复国。在这种境遇下他深感受压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时， 面对这大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。,5,水 龙 吟,登建康赏心亭,6,掌握生字读音； 注意停顿、语气和情感的把握； 结合课下注释，理解词的意思。,倾情诵读，整体感知,7,探究 赏析 提升,8,你认为上片中最能体现词人情感的是哪一句话？,把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。,1 .词人“把吴钩看了”是什么意思？为什么要把栏杆拍遍？ 2 .“无人会，登临意”抒发了词人怎样的思想感情？ 3 一切景语皆情语”，文学作品中的情景往往是相互交融的，本词上片中写到了哪些景物？这些景物牵动了词人怎样的心绪？,9,1 .词人“把吴钩看了”是什么意思？为什么要把栏杆拍遍？,“吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，以物比人，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。 “栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，这里把作者壮志无法施展的极度悲愤呈现在读者面前。,10,2 .“无人会，登临意”又抒发了词人怎样的思想感情？,“无人会、登临意”直抒胸臆，感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中却无人是自己的知己。虽有心报国，却无路请缨，所以词人悲愤激切。,11,3 .“一切景语皆情语”，文学作品中的情景往往是相互交融的，本词上片中写到了哪些景物？这些景物牵动了词人怎样的心绪？,江天 山景 落日 断鸿,漂泊之感和愁苦之情,水天相接，无边无际，雄浑，显得空寂苍凉。,比喻，清秀。,移情入景，满怀愁恨。,本是自然景物，这里比喻南宋国势衰颓。,愁苦悲凉的心情,失群的孤雁。,飘零之感和悲苦孤寂的心情。,12,4 .与上片相比，词的下片描写的对象变成了历史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？ 5 .下片用到了三个典故，说说它们分别表达了作者怎样的思想感情（“登临意” ）？ 6 .“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表达了作者怎样的心情？,13,4 .与上片相比，词下片的描写对象由景物变成了历史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？,张翰 念鱼归隐 许汜 谋取私利 刘备 雄才大略 桓温 时光流逝,14,5 .下片用到了三个典故，说说它们分别表达了作者怎样的思想感情（“登临意” ）？,张翰 念鱼归隐 许汜 谋取私利 刘备 雄才大略 桓温 时光流逝,乡思、仇恨 、激愤,对英雄地追慕、对当权者不顾国事，贪图享受地批判,虚掷年华、壮志难酬,15,6 .“倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”表达了作者怎样的心情？,写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。,16,上片写景，所写景物是作者登临时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。,下片述怀言志，三个典故叠用，表达了丰富而复杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长用典、“以文为词”的特色。,这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国之情。,归纳总结,17,作业布置,1.背诵全词。 2.课外练笔 法国著名学者帕斯卡说过：“人类所有的才能之中与神最相近的就是想象力”，同学们你们想不想也与神靠得近一点呢？那就请大家完成下列作业： 结合自己的领悟，展开想象，把这首词改为散文。要求想象丰富、合理，内容与诗歌一致，语言流畅，三百字左右。,18,板书,上片 写景 下片 用典 抒情,19,
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