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中国古代诗词鉴赏,第七讲：鉴赏古代诗词 表达技巧（二）,1,二、表现手法（描写手法）,1、烘托：从侧面着意描写，作为陪衬，使所要表现的事物鲜明突出。,以人烘托人。,行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽着帩头。,“行者” “少年”,烘托,罗敷的美貌,2,以物烘托物。,王维鸟鸣涧“月出惊山鸟，时鸣春涧中”。,动景,烘托,静景,（山中宁静）,以物烘托人。,“无边落木萧萧下”,落叶,烘托,心情,苍凉沉郁悲伤,3,2、象征：,借助某一具体形象，以表现某种抽象概念、思想或情感。,高考诗歌鉴赏不会考查，万一碰到一般就用“托物言志”作答。,3、白描：,用最简洁的笔墨，不加烘托，描绘出鲜明生动的形象。,杜牧“远上寒山石径斜，白云深处有人家” 辛弃疾“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”,4,4、虚实相生（虚实结合）,把抽象的述说与具体的描写结合起来，或是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。,虚与实是相对的，有者为实，无者为虚；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来是虚；已知为实，未知为虚等等。,5,送 魏 二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。,夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。,6,陇西行四首(其二) 陈 陶,誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。,前三句实写战场的惨烈场面，第四句虚写亲人的思念。这一虚一实形成鲜明的对比，产生了强烈的悲剧效果。,7,5、动静结合（动静相生）,“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”,动,静,衬,“竹喧归浣女，莲动下渔舟”,反衬林静,反衬荷静,8,鸟鸣涧（王维） 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。,诗歌中所写景物如花落、月出、鸟鸣等都是动景，同时又通过这些动景，更加突出显示了春涧的幽静。“鸟鸣山更幽”，动中见静，以动衬静，愈见其静。,9,明代归有光的项脊轩志第一段： 而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不 去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风 移影动，珊珊可爱。,蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。,动静结合，以动衬静。,10,6、点面、抑扬、正侧面结合。,点面结合：,广镜头为面，特写镜头为点； 粗线条勾勒为面，细笔描绘为点； 整体为面，局部为点。,如：柳宗元江雪,11,抑扬结合：,先扬后抑，先抑后扬，都是为了突出后者，强调后者。,闺 怨 王昌龄 闺中少妇不识愁，春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。,12,贾 生 唐李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦 。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神 。,正侧面结合。,陌上桑,正面描写罗敷的装束、美貌。,侧面描写行人的表现。,13,琵琶行,正面描写音乐的巨大魅力。,侧面描写观众的感受。,7、主客位移。,邯郸冬至夜思家 白居易,邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。,14,8、化用典故。,诗人借古代历史人物、古诗文某些句子、神话传说来用典。古诗很讲究用典，这既可使诗歌语言精炼，又可增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。,15,9、铺垫渲染。,对环境、景物作多方面的描写形容，以突出形象，加强艺术效果。,“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回” 杜甫登高,两句共六个特写镜头，描写了六种不同的景物：劲急的秋风、高远的天空、凄厉的猿啸、清冷的渚、白色的沙、归巢的鸟，高、低、动、静、声、色、态都有，这些景物组合在一起渲染出一种空阔高远，凄清孤寂的环境气氛，为后两联叙述自己的悲苦经历和境遇，抒发情感，作了很好的铺垫。,16,10、对比对照。,把两种不同的事物或情形作对照，互相比较。,李白越中览古 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。,前三句描写昔日繁荣和最后一句描写今日冷落凄凉形成强烈的对比，使读者感受特别深切，其中蕴含着诗人深沉的历史思考。,17,观 祈 雨 李约 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门无处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。,这首诗在表达技巧上有什么突出特点？试作简要分析。,采用对比的手法。前两句写农民春旱祈雨的场面，后两句写朱门看歌舞的情景。前者忧，后者乐。对比鲜明，反差强烈。诗人的同情与愤慨渗透其中。,18,登科后 孟郊 昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。,“龌龊” “放荡”在诗中的含义分别是_、_。 开头两句采用了_表现手法，表达了作者_的思想感情。,课堂迁移,19,参考答案： 龌龊是仕途不得志和处境窘迫等意思；放荡是摆脱拘束、畅快自由的意思。 前两句以今昔对比的写法，直抒胸臆地表达感情，流露出考中科举进士后的兴奋和得意。,20,
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