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赠友送别类诗歌鉴赏,多情自古伤离别 聚散离合总是情,1,学习目标： 1、通过对已学过送别诗的回顾，总结送别诗的相关知识。 2、利用总结的送别诗的相关知识，对其他送别诗进行鉴赏，提高诗歌鉴赏能力。,2,知识回顾 送元二使安西 赠汪伦 芙蓉楼送辛渐 别董大 黄鹤楼送孟浩然之广陵 雨霖铃 白雪歌送武判官归京 思考： 送别诗有哪些形式标志？常用哪些意象？ 送别诗抒发的感情大致有哪几种？ 送别诗常用的表现手法有哪些？,3,总结归纳： 送别诗的诗题特点: 送别诗诗题往往是“送（多写其名，也有官职加人名的）归（之、游、还、入、赴、迁等）某地” “留别（别） ”/ “赠” 唐代许多诗人在诗题中往往并不记具体的离别的对方。如李白渡荆门送别、送友人、梦游天姥吟留别、金陵酒肆送别、送友人入蜀、白雪歌送友人等。,4,送别诗常见意象,地点：长亭、南浦、古道、渡口 时间：傍晚、月夜 物象：芳草、舟、柳树、笛声、远山、酒,“长亭”、“南浦”、“柳”、“芳草”、 “酒”等别离主题赖以生发的意象，往往被作家们交织在同一首作品中，共同负起烘托、渲染或写照、象征离愁别恨的使命。,5,环境意象：,柳：.千丝万缕的柳条、纷纷扬扬的柳絮随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理还乱,是离愁非常相似。 .“柳”与“留”谐音，因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意。.柳枝有随地而生的习性，折柳相赠还有祝愿友人在异地他乡生活顺利、欣欣向荣之意。 酒：古人离别多设宴，故许多离别诗，都飘散着酒香，酒里充盈着亲情、友情、故园之情、感时之情。 春草和流水：诗人常以连绵不断、远接天涯的春草和流水来比喻无穷无尽离愁，如李煜的清平乐中“离恨恰如春草，更行更远还生”，欧阳修的踏莎行中“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”。,杨柳、柳絮、杨花，孤帆、流水、寒蝉、船（舟）、阳关、古道、夕阳、西风、美酒、春草,6,7,一样的,不一样的情怀,送别诗,8,1、表达了分别时依依不舍的深情和别后的思念和牵挂之情，情调大都依恋而伤感； 2、表达深情厚谊，多赞美、留恋。 3、表达诗人豁达的胸襟和豪放的气度，寄托对友人诚挚的安慰、劝勉和祝愿； 4、借送别有人吐胸中积愤或表明心志。 5、表达出诗人对友人前行或自己未来的担忧之情。,送别诗常见的思想情感,9,送别诗中常用的艺术手法,古代送别诗的艺术手法多种多样，可分为抒情手法、描写手法、修辞手法等。 常见的抒情手法包括：直抒胸臆、借景抒情等 常见的描写手法有：想象、虚实相生、衬托等 常见的修辞手法有：比喻等,10,深入剖析 探寻方法,雨霖铃（柳永） 寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰、好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说。,11,鉴赏送别诗的方法：,品意象（注意平时积累） 抓关键词句（体会作者所要表达的情感思想） 注意手法（常用：借景抒情、衬托 ）,送别类诗歌高考考查角度： 形象、情感、表达技巧,12,学以致用 实战演练,13,淮上与友人别 郑谷 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。,阅读下面一首唐诗，回答诗后问题。,这首诗作者所要表达的基本情感是什么？请结合具体诗句谈谈作者是如何表达这一情感的。,）,课堂小结,16,艺术手法大多是采用寓情于景，情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。,赠友送别诗鉴赏要点,情感大多缠绵凄切，充满感伤情调,形式标志标题中有“送”或“别”等字眼。,常用的意象长亭、杨柳、夕阳、酒、芳草、阳关等,17,注意答题规范 增强得分意识 （1）审清题目，找准切入点。 （2）采点得分： 总说观点具体分析（结合诗句分析，为什么是这样）效果（感情） （3）表述准确、简练，用术语。,18,
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