九年级化学第三单元课题1分子和原子ppt课件

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课题1 分子和原子,第三单元 物质构成的奥秘,1,请同学们思考下列问题:,2,为什么当人漫步在花园里,能陶醉在沁人肺腑的花香之中呢?,3,在静止的水中品红为什么会扩散呢?,实验探究:品红在水中的扩散,4,现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。,分 子,原 子,结论:分子、原子是真实存在的。,5,一.分子是真实存在的 生活事实:湿衣服为什么经太阳晒会变干? 为什么走到花园会闻到花的香气? 蔗糖溶于水,逐渐消失,看不见了。难道消失了吗? 而 水却有了甜味,说明蔗糖没有消失。 分析: 蔗糖分散成了我们肉眼看不见的一种粒子分子。就像 生活中只闻其香不见其物的各种花香一样。 电镜下的事实:电子显微镜拍摄的苯分子和硅原子的真实图片。 【结论】分子是真实存在的。,第三单元 课题一分子和原子,6,二.分子的特点 科学家测知: 一滴水含有15万万亿个水分子。假如有人问你:“一个人每口喝下一亿个水分子,每秒喝一口,需要多少年才能把一滴水全部喝道肚子里?”说出来一定吓你一跳。 结论: 分子的质量和体积都很小。,需要50万年。,第三单元课题一分子和原子,7,1、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入 滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。,2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。,溶液为无色,酚酞遇空气和水不变色,观察与思考1:,溶液为红色,氨水能使酚酞变红,实验探究,8,溶液逐渐变红。,溶液不变色。,氨分子运动,进入 A 烧杯中,使酚酞溶液变红。,分子总是在不断运动着。,观察与思考2:,从这一现象中你可以得出哪些结论?,9,【观察与思考】湿衣服为什么在太阳下干得快。 【实验2】品红放入冷、热水中。 实验步骤:取一杯冷水、一杯热水,同时放入质量相当的品红,观 察现象。 实验现象:品红在热水中比在冷水中扩散的快。,实验结论:温度越高,分子的运动速率越快。所以洗衣服在阳光 下比在阴凉处干得快。,10,【实验3】把等体积的水和酒精倒在一起 实验步骤:在100ml水中倒入100ml酒精,使之完全混合。 实验现象:混合后的液体体积小于200ml 实验结论:分子间有间隔。,第三单元课题一分子和原子,11,取一注射器,吸入一定体积的空气,用手指顶住针筒小孔,将栓塞慢慢推入。再吸入等体积的水,用手指顶住针筒小孔,将栓塞慢慢推入。 现象:吸有空气的注射器比吸有水的注射器容易推。 结论:气态物质粒子间隔较大,固态、液态物质的粒子间隔较小,12,【讨论】水的三态变化可以用分子的哪些知识来解释?,固态水,液态水,气态水,【结论】水的三态变化中,分子的数目大小不变,只是分子的 (距离)间隔变化,13,气体,液 体,固 体,在通常情况下:,物体的热胀冷缩现象,就是物质分子的间隔受热时增大,遇冷时缩小的缘故。,14,不能点燃不助燃,能助燃,能燃烧,结论: 同种分子性质_; 不同种分子性质_。,相同,不同,第三单元课题一分子和原子,15,分子的特点:,1.分子的质量和体积都很小,2.分子在不断地运动, 温度升高,分子的运动加快,3.分子间有间隔,一般来说,气体液体固体,16,4、分子的构成 分子是由原子构成的。,水分子 (H2O),氧分子(O2),氢分子(H2),H,例:,1个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成,1个氧分子由2个氧原子构成,1个氢分子由2个氢原子构成,5、同种分子化学性质相同,不同种分子的化学 性质不同。,17,1.公安干警在缉毒行动中,训练有素的缉毒犬屡建奇功,它可以嗅出毒品的原因【 】 A.分子不断运动 B.分子是可分的 C.分子体积很小 D.分子间有间隙 2.生活中的下列现象,可用分子观点解释,其中正确的是【 】 A.热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B.蔗糖溶解是因为分子很小 C.墙内开花墙外香是因为分子在不断运动 D.气体易被压缩是因为气体分子间隔小,A,C,18,3.用分子的观点解释 (1)为什么墙内开花墙外香_ (2) 在静止的水中品红为什么能扩散呢? . 热水中的品红为什么比在冷水中扩散的快呢? 温度越高,分子的运动速率越快 (3)为什么100ml酒精和100ml水混合后体积小于200ml? 分子间有间隔 (4)物质为何有三态变化? 分子间隔发生了变化,分子在不断的运动,分子在不断的运动,第三单元课题一分子和原子,19,【基础巩固】 4.物质在不同条件下的三态变化,主要是由于【 】 A.分子的大小发生了变化 B.分子的质量发生变化 C.分子之间的间隔发生了变化 D.分子的形状发生变化 5.构成二氧化碳气体的分子与构成液态二氧化碳的分子具有【 】 A.相同的质量 B.不同的质量 C.相同的化学性质 D.不同的化学性质,C,C,20,通电,O,H,H,O,H,H,水分子,氧分子,氢分子,+,水蒸发时,只是分子间的间隔变大,水分子本身不变,水蒸发和电解水,是水电解时,水分子变成了氢分子和氧分子不再保持水的化学性质。在反应里,水分子分成氢原子和氧原子,每2个氢原子结合成 1个氢分子,每2个氧原子结合成1 个氧分子,物理变化,化学变化,21,一、分子是保持物质化学性质的最小微粒。 【定义解析】为什么不能说分子是保持物质性质的最小微粒? 因为物质的性质包括物理性质和化学性质。物质在物理变化过程中,化学性质没变但物理性质却发生了变化如颜色、气味、状态、熔点和沸点等。,没有改变,没有改变,发生改变,发生改变,水分子没变,水的化学性质没变。,22,【分析】在化学反应中,分子破裂为原子、原子重新组合成新的分子。如在氧化汞分解的微观过程中,氧原子和汞原子也没有发生变化。 【结论】1.分子保持物质化学性质的最小粒子。 2.原子是化学变化中的最小微粒,氧化汞分解,23,二、分子和原子的比较,都是构成物质的基本粒子 质量体积小、彼此有间隔、不断运动中,在化学变化中可以再分,在化学反应前后不可再分,分子可以分裂为原子,原子可以相互结合形成分子,24,25,三、用分子或原子的观点解释下列问题:,1.物理变化和化学变化。,2.化学变化的本质:,第三单元课题二分子和原子,物质发生物理变化时,分子本身没有变化,改变的只是分子间的间隔. 发生化学变化时,分子本身发生了变化,变成了别的物质的分子。,在化学变化中分子分裂成原子,原子不能再分,而是重新构成新的分子。,26,4. 纯净物和混合物,混合物:,由不同种分子构成如空气、糖水、盐水等。,纯净物:,由同种分子构成如水、氧气、氮气、过氧化氢等。,3.化合物和单质: 化合物的分子由 种原子构成, 单质的分子由 种原子构成。,不同,同,27,1、已知“”、 “ ”表示不同元素的原子,如图所表示的气体物质中: 属于混合物的是_ 属于化合物的是_ 属于单质的是_,A,B,C,D,C、D,B,A,28,2、根据下列的图形给物质分类(混合物、纯净物、单质、化合物):,纯净物,纯净物,混合物,纯净物,化合物,单质,单质,29,3.保持二氧化碳化学性质的最小微粒是【 】 A.二氧化碳分子 B.氧分子 C.碳原子 D.氧原子 4.能证明分子在化学变化中可以再分的事实是【 】 A.水结成冰 B.水蒸发 C.水被电解 D.水汽化 5.分子和原子的主要区别是【 】 A.分子大、原子小 B.分子间有间隔,原子间没有间隔 C.在化学变化中,分子可分、原子不可分 D.分子在不停地运动,原子不运动 【能力提高】1.水是我们最常接触的物质之一。用微粒的观点回答 构成水的微粒是【 】 1滴水中大约有1.671021个水分子,说明【 】 常温下,盛放在敞口容器中的水会逐渐减少, 说明【 】 100ml水和100ml酒精混合后总体积小于200ml, 说明【 】,分子之间有间隙,水分子,水分子质量, 体积都很小,水分子在不断运动,A,C,C,30,
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